怎样评价教师的社会地位？
我认为教师的社会地位应由以下四个方面构成:
1、由于专业在社会职业体系中占据重要位置，专业地位也就成为衡量职业社会地位的指标之一。一般说来，衡量教师专业地位的重要标准是教师权利的保障和义务的履行。
2、教师的经济地位是指教师的经济待遇在社会职业体系中所处的相对高度，包括社会物质财富的分配、占有和享用的状况，以及待遇、生活水平、行业吸引力等。它是教师社会地位最直接和最基础的指标。
3、教师的政治地位是指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用，担负着培养社会新一代的使命，有公共事业的性质，因而很多国家都将教师定为国家公务员。
4 、职业声望是社会公众对某一职业的意义、价值和声誉的综合评价，具体体现在职业形象的优劣、职业吸引力的大小、职业的稳定性和威信等方面。教师的职业声望是其社会地位的综合体现，直接影响着教师群体的职业权利的实现及教师个体的心理状态，职业声望的高低取决教师的工作条件、职业道德和辛劳程度，此外还受到社会发展水平及传统文化的影响。
1、现在教师地位是历史以来最低阶段！
（游戏大咖王）
首先，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育！但是，现在教师地位是历史以来最低阶段！土话说教师是孩子王，对学生必须有约束权！提高教师地位必须弘扬教师的作用！提高待遇主要是工资合理，缩小差距，优待退休老教师，才是尊师的根本！
其次，看看这位从教多年的老教师带来的发言：其实对老师质疑的是极少数学生和家长，本人从教25年，接触的学生和家长数目不算少吧，大部分是很尊敬老师的，包括大家定义的坏学生，读书时会顽皮一点，出来工作后认识加深了，都会感谢老师的付出，会为自己的顽皮内疚。
其实网上大部分攻击老师的主要是以下几种人：1.校外辅导机构的托；2为点击率的媒体；3一些缺乏分析能力喜欢跟风的人：4 确实受过老师伤害或不公平对待的学生和家长！最后，看看网友们的意见：
1 世人看不起老师，习惯就好了老师是围墙里的人，一切为孩子服务，踏踏实实做人，清贫一生。2 家有隔夜粮，不当孩子王。3 这是教育的悲哀，老师没有威严，如何教育学生，不可想象，我大女儿今年大一了，小的马上六年级，我希望孩子的老师都是严厉的，如果有家长不把老师放在眼里，我肯定会第一个跳出来支持老师，因为这关系到孩子的未来，不允许因为一些素质低下的家长坏了孩子这个班的教育环境，我不会做沉默的家长，我支持正义；4 不讲道理的家长并不多，但有些臭媒体象苍蝇一样，无孔不入，专挑教师的不足，为调皮捣蛋的学生撑腰。
2、教师地位在不断提高
（鹰眼看教育）
马克思主义认为，物质决定意识，经济基础决定上层建筑。在当今社会，教师地位的高低，主要取决于工资待遇的高低。而教师的收入水平（包括政治待遇）主要取决于国家的重视程度。
2018年初，党中央、国务院发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，9月份又召开了全国教育大会，把提高教师的工资收入水平纳入国家顶层设计的议事议程。随后，各地均出台了教师职称评定等一系列优惠倾斜政策，把关注照顾的重点向基层农村广大中小学教师倾斜；同时，从7月份起，与公务员同步，大幅提高教师的基本工资标准，确保了教师的工资收入水平不低于公务员。
这些重大改革举措，实实在在地提高了教师的社会地位，为教育事业健康发展和民族强盛奠定了基础。社会上部分人对教师的羡慕嫉妒，从反面也说明了教师地位在不断提高。
3、老师是一群只敢在同行间怒目而视的人？
教师的社会地位实际上再高也不为过，事实上，是很多教师自己不愿意被捧那么高(因为那样担子重，责任大，意味着做蜡烛，做春蚕，奉献多)下面说说为什么再高也不为过。教育是重塑，形成孩子价值观的过程，教师是所有职业中对孩子世界观，价值观影响最大的职业，是孩子看世界，看宇宙，看人生的一面窗口。好教师教知识确实重要，但更重要的是教思维，教思考问题的方式，教学习能力。而这些会影响人一生。教师可以挽救一个人生，也可能毁灭一个人生，总之，教师是会影响人生的。很多人喜欢从事什么职业和他遇到的好老师有关。很多人一蹶不振，对某学科强烈抵触，和他遇到的差老师有关。教师一颦一笑之间，常常会对学生产生蝴蝶效应。社会对教师的不公极易转嫁到学生身上，既而全社会为之负重。教师也是人，也有心里波动，也有喜怒哀乐，从总总角度看，让教师委屈常常会委屈自己的孩子。纵观全国，落后地区举一县甚至一市之力都培养不出一个知名中学甚至超级中学。发达地区一个县的重点中学可以有四五个。苏州高新区四个四星级，无锡惠山区一个五星级，三个四星级高中。北京海东西就更别比了。实际上，区的学生素质能领先多少?正常情况下，一个区前几百的学生能供起几个牛校?但是，发达地区教师待遇好，师资强，可以说学生但凡想学，老师都有能力。比如苏州高新区，无锡惠山区的高中尽是教育部部属师范大学，南京师大及其它211以上重点大学毕业的。而这个在苏北我的县中，一个县中也找不出几个南师的!差距之大啊!!社会对教师如何，往往回影响到孩子，最后都是社会为教育买单。一场文革，已让中国社会浩荡，堪称浩劫。
怎样评价教师的社会地位?
教师在大城市还是有地位的。在我们这些小地方，根本没有地位可言。
因为，小地方不重视教育，所以老师没有地位。
因为，教师工资太低，所以人人都不想当老师。
最主要的是，整个社会都瞧不起老师，所以何谈地位?
如果有地位，那么，每个景点都应该对老师优惠。
如果有地位，那么，每个公共场合都应该老师优先。比如:银行，医院，乘车……
如果有地位，那么，每个老师的工资待遇都不会这样低。
我养了两个孩子，25年工龄，高级教师一个月5017元，还要扣养老保险，医疗保险。
不敢买车，买房。就两个孩子的教育都无法满足!可悲可叹!
百年大计，教育为本！没有任何一个强大的国家不重视教育，不尊敬老师的!
我是巧墨静好，有很多小学数学，奥数小升初小技巧，能为你的学习助力哦！相信我，你就来!
老师们，是不是和我一样，辛苦一辈子，连个卫生间都买不起啊？我是没办法跳槽了，我该怎么办？怎样养孩子?
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多因素构成的总体性范畴。其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感；政治地位体现了社会对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇；文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。在人类社会发展的不同历史阶段，由于社会生产力发展水平不同，政治经济制度的性质不同、文化背景不同，教师所处的地位是不同的。古代社会教师的社会地位具有复杂性。一方面官学教师的社会地位较高，不少有识之士极力倡导尊师重教，而另一方面普通教师尤其是私学教师的社会地位缺乏保障。统治阶级推崇拥戴那些亦官亦师或有钱有势的各师大儒，而广大的普通教师，特别是私学教师在社会上属于受压迫受剥削的行列，这种状况一直延续到建国前夕。为人师表，功在千秋
