不要盲目的陪孩子写作业，家长需要掌握哪些技巧呢？
指导孩子的作业是家庭和谐的重要因素，是家庭幸福感的重要组成部分，只有理解孩子写作业时存在的问题，父母才能对症下药，更好地指导孩子写作业。孩子们写作业时存在的问题，缺乏自信。孩子一看到题目就害怕，还不讨论问题，心里对自己说“我不会”。成见和消极心理暗示都是孩子缺乏自信的原因。无法集中精神，孩子在做作业的时候翻书、擦橡皮、喝水、上厕所、长时间集中不了注意力，集中在作业上，都是缺乏集中力的表现。指导孩子做作业是技术活，父母要懂得一些技巧，才能事半功倍。
基础薄弱，孩子学习基础薄弱，大部分主题难以解决，基础不牢，制海大厦不稳定，看任何主题都像读天书，随着时间的推移，对学习失去了原动力或兴趣。时间观念不好，一个小时就能完成的作业，拖沓，没有时间观念，勉强需要两个小时以上才能完成，部分作业需要太长时间，压迫其他作业的时间，效率低下，长时间写作业会引起精神疲劳。本能地抵抗，父母教育太严格了孩子们放学后刚回来，椅子上屁股还不热，所以对父母大喊大叫。“还不要快点写作业。”因为外界的逼迫，很多时候被拒绝，而不是内心的资源。孩子良好的写作作业习惯需要父母培养和指导，有正确的方法技巧，才能事半功倍，非常有效。
父母如何指导做作业，给孩子们创造安静的学习环境。孩子的写作工作环境要安静，父母不要随便走路，不要大声沟通，不要吵闹，不要在孩子身边玩手机，不要演戏等行为。父母最好让孩子一个人安静地写作业，或者在旁边看书，安静地相处。写作业前的准备。在给孩子写作业之前，先让他们吃饱食物、主食、水果等，然后上厕所，把所有学习用品放在桌子上，把与学习无关的东西一律整理出来，帮助孩子们集中精力写作业。规定写入时间。孩子做作业的话，如果没有时间观念和学习计划，可以自由奔放，随心所欲，导致学习效率下降，父母可以根据孩子的实际情况确定写作时间，给孩子创造时间观念和时间紧迫感。孩子提前完成任务，可以适当奖励。
软弱教育。课外作业过程中，父母不能过度强势，大喊大叫，皱眉，瞪着眼睛指责孩子，要改变措施和态度，冷静冷静地进行课外辅导，必要时可能会变得软弱，表明题目本身也不行，激发孩子的思考和自主学习能力。根据开例制进行课外辅导。指导孩子们做作业对父母来说真是个苦差事。父母有时迫不及待地直接写完或者直接告诉孩子答案。这样，父母只能暂时凉爽，从长远来看，孩子的思维会变得惰性，不喜欢思考，父母可以根据例子改编，与孩子一起分析和讨论，培养孩子举半三的能力。有些道理听而知，实践起来很困难。作为父母，要面对困难，强大，强大。教育子女的过程也是父母接受再教育的过程，路很长，步伐也很近。
