Question

高考英语句子翻译问题？

原句：Even in his 80s he traveled across the country to advise teachers and management people on how to set objectives that develop the best teaching and learning within their schools.
参考译文：即使在80多岁时，他还周游全国，建议教师和管理人员如何设定能在学校内逐渐形成最好的教与学的目标。

请结合译文帮我分析这一整句的句子结构并在此基础上讲一下“to advise teachers and management people on how to set objectives that develop the best teaching and learning within their schools.”间的修饰关系？

感谢！

Answer 1

整个句子属于主谓弯旦猜结构：主语he, 谓语 traveled。advise sb. on how to do sth. 建议某人如何做某事。advise teachers and management people 建议教师和管理人员。on how to set objectives 如何设定目标。that develop the best teaching and learning within their schools 是定语从句，修饰objectives，在他们学校内形成最好的教与学的迟哪（目标）。埋型

Answer 2

1. 原句主要分神唤缓三个部分：

①even in his 80s作时间状语，意思是“即使/甚至在他八十多岁时”。

②he traveled across the country是句子主干，意思“他在全国到处旅游/他周游全国”也很简单。

③to advise…schools整体作句子的目的状语，其中

A.使用的主体结构advise sb. on sth.的意思是“就某事/在某方链碧面 对某人提出建议/为某人提供咨询”，只不过sth.的位置被由how引导的动宾结构how to set objectives所占据，游模句中的to advise teachers and management people on how to set objectives直译是“就如何确定目标为教师和管理人员提供咨询”或“在如何确定目标的事情上对教师和管理人员提出建议”。

B.到底上述目标是什么样的目标，在objectives后面使用了定语从句that develop the best teaching and learning within their schools，整个部分objectives that develop…schools直译是“在他们学校内部发展最佳的教与学的目标”，由于“发展”不符合汉语习惯，故原译文用了“逐渐形成”。

2. 在句子结构搞清楚之后，如何将各部分的意思有机组织好并不失原意，是由译者的汉语水平决定的。我会给出与原译文略有不同的如下译文：

他甚至在八十多岁时还周游全国，就如何设定在本校逐渐形成最好的教与学目标，为教师和管理人员提供咨询/指导。

Answer 3

• traveled 富有旅行经睁散验的 ; 旅客多的;旅客使用的;旅客常到的

• across 穿过 ; 从…一边到另一边 ; 横过 ; 在…对面 ; 在…对过 ; 在上 ; 从一边到另一边 ; 宽 ; 从…的一边向… ; 在对面 ; 在对过

• advise 劝告 ; 忠纳早谈告 ; 建议 ; 出主意 ; 提出建议 ; 提供咨询 ; 通知 ; 正式告知

• teachers 教师 ; 教员 ; 老师 ; 先生 ; teacher的复数

• objectives 目标 ; 目的 ; 物镜 ; objective的复数

• develop 发展 ; 开发 ; 研制 ; 成长 ; 壮大 ; 患 ; 出现 ; 开始侵袭 ; 开始影响

• teaching 教学 ; 授课 ; 指导 ; 教导 ; 学说 ; 教义 ; 教诲 ; 教 ; 讲授 ; 教授 ; 训练 ; 教育 ; 使懂得 ; teach的现在分词

• learning 学习 ; 知识 ; 学问 ; 学识 ; 学 ; 学到 ; 学会 ; 听到 ; 得知 ; 获悉 ; 记住 ; 背熟 ; 熟记 ; learn的现在分词

• schools 学校 ; 上学 ; 上学阶段 ; 上课时间 ; 训练 ; 使学洞碰会 ; 教育 ; 培养 ; school的第三人称单数和复数

Answer 4

Even in his 80s 让步埋举没状语，修饰he；he traveled across the country 主句，主语+谓语+介词短语作程度（地点）状语答李，to advise teachers and management people on how to set objectives that develop the best teaching and learning within their schools.目的状语，to advise teachers and management people on 不定式短语作目的状语，how to set objectives 是 advise ... on 的宾语从句, that develop the best teaching and learning within their schools 定语从句修饰 objectives，that 代词，代指objectives，作弯纳定语从句的主语，teaching and learning 动名词作定语从句的宾语， the best 修饰宾语，within their schools 程度（地点）状语。

Answer 5

这句话主干是
He travelled across the country.他周游全国
Even in his 80s 介词短语作时间状语甚至冲埋在他八十多岁之际
to advise …..within their school 动词不定式短语作目的状语，目的是建议老师和管理人员…
这个动词不定式短语中on how to ….within their schools介词短散判迹语作方式状语修饰不定式，在如何设立目标方面做出建议
方式状语 的名词 objectives 后 又含了由
that 引导的 定语从句 修饰 objectives，在他们学校内形成最好的教与学的目标。
整合一下冲并就是在他80多岁之际，他周游全国去建议老师和管理人员如何在设定在他们学校内形成最好的教与学的目标。