教师资格证 学生观 教师观
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教师资格证 学生观 教师观:
一. 学生观 (以人为本——独立发展,个性差异)
1.学生是具有独立意义的主体。
学生在教育教学活动中,居于主体地位,有主体的权责和需求。学生具有个体独立性,不以教师意志为转移。教师应充分调动学生的主观能动性,引导学生积极主动参与到教育教学活动中去。
2.学生是发展的人。
学生是处于发展过程中的人,有巨大的发展潜能。教室应该用发展的眼光看待学生,积极帮助学生进步,促进学生发展。
3.学生是具有个性和差异的人。
教师应充分发现和发掘学生的个性、特长、特点;对学生因材施教,从而使学生在各方面获得发展。
二,
二,教师观
新课程背景下的教师观
角色转变
1从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者;
2从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者、开发者;
3从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。
4从学校与社区的关系看,教师是社区型开放教师。
行为转变:
1对待师生关系上,教师应该尊重、赞赏学生;
2对待教学关系上,教师应帮助、引导学生;
3对待自我上,教师应注重反思;
4与其他教育工作者的关系上,教师应该加强合作。
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