Question

八年级了，英语很差

真心求教！
我今年八年级了，下学期就初三了，可我的英语很差怎么办？初一那年 颓废 了。期末（按100分记）七科有五科不及格，悲剧啊。到初二了，才意识到要补，期末时平均分85，说明我并不笨，可英语只有45分！感觉英语很难，上课听不进去啊。我连国际音标都不会！是不是很废材啊！和班长同桌，每次看见ta考98、99分就很伤自尊。
开学这几天好歹在背课文、背单词和默写课文可不知道有没有用啊！还有现在初二才补会不会太晚了？如果要补该怎么补啊？请老师同学各位给我指导一下！
谢谢你们了。

Answer 1

你好！
其实初二还不算太紧张，不晚，但是还是要补的。
初中英语说起来是比较难，国际音标不是很重要，上课听讲也不是重点，但是主要是语法和词汇量。
你只要努力一定可以赶上你同桌。以前听初中英语老师说，有个他的学生，考大学因为英语拖后腿（40多分），没考上理想的大学。后来，选择复读，在一年内从A、B、C学起，照样还是考上了。
　　
背单词也是有捷径的，要补的话建议几个方法：
　一、要每次都大量地背。
　　因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
　　这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
　　二、背字典！
　　为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。
　　背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,R,J,K,U,V,W,)(I,N,O,L)(F,G,T,H,M,B,D,E)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。
　　三、分阶段
　　比如三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。我当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)
　　四、和单词多见面
　　一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
　　五、联想
　　背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....
　　六、复习！
　　记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。

谢谢，望采纳！

Answer 2

其实初二还不算太紧张，不晚，但是还是要补的。
初中英语说起来是比较难，国际音标不是很重要，上课听讲也不是重点，但是主要是语法和词汇量。
你只要努力一定可以赶上你同桌。以前听初中英语老师说，有个他的学生，考大学因为英语拖后腿（40多分），没考上理想的大学。后来，选择复读，在一年内从A、B、C学起，照样还是考上了。
　　
背单词也是有捷径的，要补的话建议几个方法：
　一、要每次都大量地背。
　　因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
　　这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
　　二、背字典！
　　为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。
　　背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,R,J,K,U,V,W,)(I,N,O,L)(F,G,T,H,M,B,D,E)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。
　　三、分阶段
　　比如三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。我当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)
　　四、和单词多见面
　　一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
　　五、联想
　　背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....
　　六、复习！
　　记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。

希望对你有所帮助。

Answer 3

初二是比较关键的时期，初三面临着中考，现在补还来得及，但是如果基础太差，建议可以找个好点的补习班，你可以去乐恩特看看，毕竟有个老师指导学习会进步更快，O(∩_∩)O~

Answer 4

这个需要坚持，我比较赞同背课文。单词，语法，句型都解决了。作文能力也会有进步，听力就多听听原声电影吧！最好别看原文。
考试的时候只需要多读读题就ok了

追问

背课文的时候，总背不会。背了半个钟头好歹会说了，早上起来反复背，反复读。弄得同桌以为我神经质了~~到下午，自告奋勇到老师那去背，可背的时候却断断续续的，而叫我默写出来就一会儿就可以了，很奇怪啊？

追答

你的口语不好吧，有的单词是不是发音拿不准啊！要不就是紧张！其实背课文不要死记硬背。多读然后根据句子的翻译去背，即使你有的时候忘了英文，也可以根据中文给翻译个差不多。
背课文要注意不要把事态搞错了就ok了

Answer 5

学习英语是一个长期积累的过程。不能好高骛远，按照你的情况，现在开始学还不晚。首先就从最基础的开始学起，单词。词组。句子。直到一篇文章。要慢慢来。除此之外，一定得有学习英语的决心，这一点很重要。

追问

那该先学语法还是单词？