如何指导一年级小学生上学放学?

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匿名用户
2022-06-30
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  第一课 上学和放学
  教学目的:
  1、教育学生要遵守交通规则。
  2、使学生平安上学和放学。
  教学过程:
  一、导入
  我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会
  有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
  二、教授新课
  1、要遵守交通规则
  (1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
  (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
  (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
  2、坐车时不要抢座位
  (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什吗?
  (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
  (3)分组表演“坐车上学的路上”
  3、不要在街上打闹或者游玩
  (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
  (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?
  (3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
  (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
  4、要远离高空危险物行走
  (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
  (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
  三、师生共同总结
  为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

  第二课 认识交通标志
  教学目的:
  1、使学生认识一些交通标志。
  2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
  教学过程:
  一、导入
  1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
  2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。”
  二、教授新课
  1、交通信号灯
  (1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
  (2)谁说说交通信号灯是什么样子的?
  (3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
  (4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
  (5)我们在上学的时候,个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。
  2、认识交通安全标志
  (1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)
  (2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。
  (3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)
  (4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)
  三、扩展练习
  1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志?
  2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。

  第三课 认识简单的危险标志
  教学目的:
  1、使学生认识一些简单的危险标志。
  2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。
  教学过程
  一、导入
  1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号你们知道它意思吗?
  2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!
  二、教授新课
  1、禁止标志
  这类标志用红色来表示,形状呈圆形,表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
  (1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
  (2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
  (3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
  (4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
  (5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?
  2、认识警告标志
  (1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。
  (2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
  (3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
  3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗?
  三、做游戏认标志
  选出十人,分为五组,每组两人。第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。

  第四课 社区和室内活动安全
  教学目的:
  1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
  2、在社区和室内做正当的游戏,注意安全。
  教学过程:
  一、导入
  1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时,不小心碰到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭。
  2、你们喜欢他吗?为什么?
  二、教授新课
  1、在社区做安全的游戏
  (1)小朋友们休息的时候,在社区玩耍,应该注意些什么呢?
  (2)同学们各抒己见,发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
  (3)师生总结社区做游戏的安全(不要捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)
  2、在家里玩也要注意安全
  (1)家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢?
  (2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?
  (3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?
  (4)有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗,为什么?
  三、扩展训练
  1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视目?
  2、我们在家里,还可以做哪些有益又安全的游戏?
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先让孩子整理好书包,在把需要的物品给放好,背上书包让家长们送到学校门口,戴好口罩,进入校门时用酒精洗手,量体温,一切准备就绪以后没问题了才可以进入教室。放学,先让小学生有序的背好书包,排好队,在老师的带领下等待家长们接孩子放学。
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