在数学教学中如何培养学生的数学核心素养
数学核心素养的培养需要培养学生的数学思想能力和解决问题的能力。
数学[英语:mathematics,源自古希腊语μάθημα(máthēma);经常被缩写为math或maths],是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
拓展知识:
1、认知过程中注重数学思维。
通过创设数学情境或例子,引导学生采用数学思维分析和解决问题,例如使用归纳法、逆向思维等,引导学生反思和探究解题过程中出现的问题及其解决的方法,鼓励学生多做数学题目,不断提高数学思维水平
2、实践过程中强调数学问题的解决方法。
培养学生对于解决数学问题的严谨性,例如要求学生列出假设、定理、证明等方式,给予学生进行实际应用的机会,例如举办数学建模比赛等,引导学生对于所掌握的数学知识进行灵活运用,并尝试寻找新的解决方法
3、注重数学表达和交流。
指导学生使用规范的数学术语和符号,表述清晰且准确,培养学生在团队合作与讨论中进行数学表达和交流的技能,加强学生写作能力,培养学生的数学论证和证明能力
4、引导学生在数学学习中主动思考。
培养学生对于数学知识的好奇心,引导学生进行自主学习和独立思考,鼓励学生尝试解决未知问题,寻求新的数学知识和解决方法,通过授课和讨论等形式培养学生的数学直觉与洞察力
5、注重学生情感认知的培养。
教师应该关注学生的数学学习兴趣及自我认知,提供适当的数学实践体验和挑战,增强学生的自信心和动手能力,让学生真正体验到数学问题能够被解决的喜悦,培养学生的数学思维兴趣和情感认知。