家里书多是不是就等于孩子爱看书啊?
展开全部
藏书多,孩子不一定爱看书,爱看书不一定学习成绩好。
比较赞同有一位答主的观点,我们以前小时候要是能有这么多书看,那都不算是普通家庭,如果有这么多书看,娱乐活动也仅限于玩儿泥巴或看书。没得其他选,反而现在的孩子接触的信息太多了,分散了太多注意力,也面临太多诱惑。
就因为书多,就能让孩子自主的去看书了?
孩子会看书就会自己独立思考了?
这东西就像我们刷了这么多知乎,也没见的知识、文采和写作能力有很明显的提升。
就像现在我们接触的和做过的去电视化的客厅的设计,很多业主都会不再安装电视,或会把电视隐藏起来或安装能收起来的投影。
而客厅空余的空间很多都会考虑做成一个开放式的书房,或者阅读区的功能。
这样做的好处是,不再占用一个独立的房间,在开放式的空间亲自互动也更多一些,更适合培养亲子关系和家庭氛围。
比如下面这样的。








我也喜欢这种开放随性的布局和设计,感觉居家空间更轻松一些,没有太格式的“规矩”。
但是我发现,并不是所有接受这种设计的方式业主的孩子都喜欢看书或阅读,哪怕是家里书很多。也不是所有接受类似设计的业主自己也爱看书。他接受这种设计的方式原因有很多。可能是去掉电视后不知道做什么,可能是看到网上的图片好看,也有可能是想改变先有的生活方式,还有一个很大的可能是为了孩子。
就是题目中说的,是不是家里藏书多,孩子就会热爱看书。
这个问题,乍一想好像答案是肯定的。
但是,爱看书和书多,没有太多关系。
无论书多不多,我发现影响孩子爱看书,有一个很重要的原因。
就是,家长爱看书。
有些家长还买书,但是不爱阅读。爱藏书,但是不爱看书。
所以,就算孩子天天生活在“知识的海洋”里,也不见得他就会自主的去学习。这是每个家长都希望看到的,但对大多数家长来说,并不太可能。
而且,孩子小时候就算喜欢看书,也只会针对性看一些自己喜欢的,比如带插图的,有故事情节的,对他来说有吸引力的。这些书可能并不能提升他的知识积累或视野。想想我们以前那些租小说日以继夜看的同学,好像没有谁成为了大文豪。
小孩子缺乏独立思考,知识总结和共情,就需要家长跟他进行互动和激励,能穿插着用到一些“费曼学习法”来互相加深彼此的印象,并且慢慢培养独立思考的能力,和自身的一些观点。不然没有任何意义。
所以,阅读并不是教育上的成功,也不能代表孩子走向成功的概率,
比较赞同有一位答主的观点,我们以前小时候要是能有这么多书看,那都不算是普通家庭,如果有这么多书看,娱乐活动也仅限于玩儿泥巴或看书。没得其他选,反而现在的孩子接触的信息太多了,分散了太多注意力,也面临太多诱惑。
就因为书多,就能让孩子自主的去看书了?
孩子会看书就会自己独立思考了?
这东西就像我们刷了这么多知乎,也没见的知识、文采和写作能力有很明显的提升。
就像现在我们接触的和做过的去电视化的客厅的设计,很多业主都会不再安装电视,或会把电视隐藏起来或安装能收起来的投影。
而客厅空余的空间很多都会考虑做成一个开放式的书房,或者阅读区的功能。
这样做的好处是,不再占用一个独立的房间,在开放式的空间亲自互动也更多一些,更适合培养亲子关系和家庭氛围。
比如下面这样的。








我也喜欢这种开放随性的布局和设计,感觉居家空间更轻松一些,没有太格式的“规矩”。
但是我发现,并不是所有接受这种设计的方式业主的孩子都喜欢看书或阅读,哪怕是家里书很多。也不是所有接受类似设计的业主自己也爱看书。他接受这种设计的方式原因有很多。可能是去掉电视后不知道做什么,可能是看到网上的图片好看,也有可能是想改变先有的生活方式,还有一个很大的可能是为了孩子。
就是题目中说的,是不是家里藏书多,孩子就会热爱看书。
这个问题,乍一想好像答案是肯定的。
但是,爱看书和书多,没有太多关系。
无论书多不多,我发现影响孩子爱看书,有一个很重要的原因。
就是,家长爱看书。
有些家长还买书,但是不爱阅读。爱藏书,但是不爱看书。
所以,就算孩子天天生活在“知识的海洋”里,也不见得他就会自主的去学习。这是每个家长都希望看到的,但对大多数家长来说,并不太可能。
而且,孩子小时候就算喜欢看书,也只会针对性看一些自己喜欢的,比如带插图的,有故事情节的,对他来说有吸引力的。这些书可能并不能提升他的知识积累或视野。想想我们以前那些租小说日以继夜看的同学,好像没有谁成为了大文豪。
小孩子缺乏独立思考,知识总结和共情,就需要家长跟他进行互动和激励,能穿插着用到一些“费曼学习法”来互相加深彼此的印象,并且慢慢培养独立思考的能力,和自身的一些观点。不然没有任何意义。
所以,阅读并不是教育上的成功,也不能代表孩子走向成功的概率,
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询