Question

孩子考试成绩差怎么办？

Answer 1

一位妈妈说，孩子成绩不好，我每天很焦虑，到底该怎么办？
很多家长有类似的困惑，孩子成绩不好，但不知道从哪个地方入手，提高孩子的成绩。
我们首先要做的是找原因，孩子是失去了学习的兴趣，没有学习的动力，还是学习方法不当，亦或是在学校发生了什么事情？
因为不去找原因，家长的单纯焦虑会转嫁给孩子，然后对孩子去指责和抱怨，亲子关系变差，孩子的成绩也不能得到提升。如果孩子学习没兴趣，动力不足，那么家长要做的是点燃了孩子的学习动力方法是，让孩子对自己的未来有期待。就是要让孩子知道他未来要成为什么样的人，要生活在什么样的城市，要从事什么样的职业。孩子对自己的未来有期待，他就会去规划，他就会知道他的学习不是为家长学习，不是为老师，他的学习是为了他自己想成为怎样的人。所以家长可以了解自己孩子到底喜欢什么，在孩子心中种一个梦想，这样他知道他来到这个世界上是有责任和使命的。孩子活在对自己的期待里，活在对自己的规划里，而不是活在家长和老师的要求里。这样孩子的努力会有方向，他会去要求自己，让自己变得更好。
同时父母还要给孩子一个爱的成长环境，保护了孩子的自信心和自尊心，不打击孩子。就是说，孩子成绩不好时，需要父母的鼓励，相信自己的孩子不会比别人差。少拿孩子和别人的孩子比较，更不要拿孩子的缺点和别人的优点比，否则孩子会越来越自卑，要放弃学习。我们要关心的是孩子自身的进步，学习的过程有没有努力，有没有尽力，有付出就行了。很多时候我们发现，孩子爱父母是无条件的，但是有的时候父母爱孩子反而是有条件的。比如，你得听话，你得成绩好，你得给我长脸。孩子活在指责、抱怨和要求当中，是不轻松的，会影响他的自由发挥。所以爱是信任，爱是尊重，爱是平等对待，当我们把指责、抱怨和要求变成了认可、尊重和欣赏，大多数孩子是会很优秀的。如果孩子是学习方法不当，需要借鉴好的学习方法因为要让一个真正的学渣变成学霸，除了梦想，激发孩子学习的动力，也需要正确的学习方法，学习技巧。
其实，放学后，家长只要做好这三件小事，成绩差的孩子照样可以逆袭。
第一件，和上课有关的事孩子上课的时候，我们不知道，只能从老师的反馈那里知道。但是我们可以明确的是上课是否有效，和孩子听讲是否认真，上课是否有小动作，是否发呆睡觉等这些有关。而这些问题的关键是孩子的专注力问题。所以，如果孩子成绩总是上不去，父母可以问问老师，孩子上课是否存在以上问题。如果有，我们要帮孩子从根本上解决，就是放学回家训练孩子的专注力。父母可以每天都抽出十分钟的时间，带孩子做专注力训练。听觉专注力训练比较有效的方法是听指令做动作。比如，家长下达指令，让孩子做动作，左手摸右腿，右手摸右眼，左手摸额头，左手摸鼻子，右手摸左肩，左手摸头发。这个训练就是在模拟孩子听课。视觉专注力训练常用的是舒尔特方格训练。可以自制，在一张方形卡片上画长一厘米，宽一厘米的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1-25等共25个数字。训练时，让孩子用手指按1-25个顺序，依次指出其位置，同时诵读出声。记录数完25个数字所用的时间，时间越短，注意力水平越高。一段时间孩子熟悉了就需要更换卡片了，也可以买专门设计好的舒尔特方格有关的书。
第二件，和写作业有关的事孩子的本分是学习，作业必须认真对待。通过作业巩固知识，查找不足。如果孩子不重视作业，或者孩子写作业总是拖拉磨蹭几个小时，成绩很难提高。所以家长需要做的就是监督好孩子写作业的事情，帮助孩子不拖拉，提高写作业的速度。比如，写作业前要让孩子做好该做的准备，提前上厕所、喝水，准备铅笔橡皮等，把一切能打断孩子写作业的东西通通避免掉。只要孩子坐在桌前开始写，那就不能离开座位了。写作业之前，让孩子把当天所学的内容复习一遍。很多家长觉得是浪费时间，实际上是在节省时间。同时写作业的时候要给孩子限定一个合理的时间，把作业就当成一场考试，养成时间观念。写的时候不翻书，不查答案，先把会的全部写完，然后再解决不会的。
第三件，和错题有关的事必须养成记录错题的习惯，特别是三年级以上的孩子。很多家长和孩子觉得错题本没有用，是因为没有用好。错题本的作用是对孩子掌握得不牢固知识的一个巩固，让孩子把每天不牢固的知识点全部记在错题本上，然后每周进行一次巩固训练。如果巩固完还是不熟，就标记好，下周继续做。这个过程，就是在给孩子做提升。
总之，孩子成绩不好，想要提高，父母不要焦虑，要先帮孩子找到原因，从内激发孩子学习的动力，从外找到适合孩子的学习方法，这样孩子的学习成绩一定会提升，差生也能逆袭！

Answer 2

这次生物之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

今后我要

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母．