乐理中怎么找全音和半音
在乐音体系的音列中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。如果将半音和全音对照到钢琴键上相邻两个琴键（包括白键和黑键）构成全音。相隔一个琴键的两键之间构成半音。
在钢琴上任何两个相邻键之间，构成半音（包括黑键在内）。例如：1-#1（do到升do是相邻的两个键，他们构成了半音）。
两音的距离相当于两个半音的叫全音，例如：1-2（do到升do是一个半音，升do到re又是一个半音，也就是说1-2间的距离是两个半音，也就构成了全音）3-4因为只是相邻的两个键，所以他们只是半音。
扩展资料：
数字1和数字2代表的键相邻，那么这两个音之间就是半音的关系。同样，数字2和数字3代表的键是相邻的，那么这两个键也是半音的关系。同理，后面 4和5,5和6,6和7，10和11,11和12都是半音的关系。。
全音也很简单，中间相隔一个音的两个音关系是全音。数字来说，数字1代表的键和数字3代表的键中间有一个2，那么数字1代表的键和数字3代表的键就是全音的关系
参考资料：全音—百度百科
全音和半音的关系就像钢琴键盘上的黑白键一样！
排列关系式如下：
音名：C D E F G A B C
唱名：1 2 3 4 5 6 7 1
关系：全全半全全全半（也就是1和2全，23全，34半，45全，56全，67全，71半）
从而得出只要是单音E F B C（ mi fa xi do）这两对是半音，所以不难找到半音。
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音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。关于基础的音乐理论的著作浩如烟海，其中在我国比较流行的是中央音乐学院的李重光所编的《音乐理论基础》。
在乐理书中，我们经常能看到关于音阶中相邻乐音的音高关系的描述——比如自然大音阶中，第三级和第四级音之间是半音关系，第七级音与八度音之间也是半音关系，其他相邻根音之间则都是全音关系。
在讲解音程性质的时候，也常用全音和半音来解释相同音程数中的纯音程、大、小音程及增减音程之间的差别——比如说大三度音程包含两个全音，小三度音程则是三个半音（一个全音+一个半音），这里的全音、半音的数量被称为音程的音数。
对于全音和半音的解释，书中也有多种不同的说法（只是解说的角度不同，本质是相同的），有比较直观的说法——钢琴键盘上相邻的黑白两键（还有中间没有黑键的相邻的两白键）所发之音就是半音，相邻两个黑键（中间间隔一个白键）或是中间间隔一个黑键的相邻两个白键之间就是全音。两个半音等于一个全音。
也有用音阶的自然音与变化音关系解释的——将自然大音阶中的八度音程平均分为十二等分，共十三个音级（包括主音八度音在内的八个自然音级和5个变化音级），每个相邻音之间的音高差距就是一个半音。有的相邻的自然音级中间存在一个变化音级，则这两个自然音级之间就是一个全音（包含两个半音），比如C大调自然音阶中C D E F G A B c，这八个音（在钢琴键盘上全用白键），在C~D，D~E，F~G，G~A，A~B这几对邻音之间都可插入它们的变化音#C(bD)、#D(bE)、#F(bG)、#G(bA)、#A(bB)（括号内的降音和前面的升音是音高相同的等音），则这几对音之间就是全音。而在E~F、B~c之间就不能插入，因为#E与F音高相等，bF与E音高相同；同样的#B与c，或是bc与B也是等音关系，所以它们之间就是半音关系。音阶中的半音关系的位置是固定的，也就是说，同一类型的音阶，不论调高如何变化，其半音位置总在相同的位置。比如自然大音阶的半音总在34音级和78音级之间，C大调中的半音在E和F、B和c之间，D大调则在#F和G、#C和D之间。而小音阶（小调）的固定半音位置总在23音级之间，比如c小调的半音在D和bE之间。
然而，从本质上讲，人耳所感知的乐音音高关系，全赖两乐音之间的音频比值。相同音频比值的两对音，其各自间音高关系是相同的，比如90Hz与80Hz、180Hz与160Hz这两对音，它们的音频比值都是9/8，则它们之间都是大二度音程关系（一个全音）。为什么全音关系的两音音频比是这样一个数值？这还要从产生乐音的生律法说起——这里首先有两个基本的协和音关系的比数，即2/1和3/2，当高音比低音的比值恰等于2/1时，两音即为八度音程关系，除去两音音频完全相同的，即音频比为1，这个八度关系上的两音是最为协和的音关系了，再次一级的就是高音比低音为3/2的两音，这两个音频比的乐音关系是所有生律法所依仗的基础。音阶中的大二度音程（全音）上的高音，就是通过低音的两次3/2的生律而产生的，比如C大调音阶中的C和D两个音，首先通过C音的音频求出其上方纯五度音G的音频（G/C=3/2），再通过G求出其上方纯五度音d（D/G=3/2），这样d/C=9/4，这个音频比值大于2，说明C~d之间大于一个八度音程，所以要把求出的d音音频除以2，使它降下八度，移动到C和c这个八度音中间，成为D音，如此，D/C=9/8。将这个比数乘方，等于81/64，这就是半音关系（小二度音程）上的两音音频比。
在十二平均律体系中，所有音的产生是通过将八度音平均分为十二等份而来，即2开12次方——2^（1/12）约等于1.059463，这个数值就是半音关系上高音与低音的音频比值，将它乘方，1.059463^2约等于1.1225；这就是全音在十二平均律计算出的音频比值，这个值与上面按3/2关系求出的同音程的两音关系的音频比值略有出入，尤其是半音关系上，出入犹大。而随着音程音数的增加，出入渐小，比如在大二度音程（全音）上，9/8=1.125；在纯五度音程上（音数为7，即含有七个半音），3/2=1.5；而1.059463^7约等于1.498。这种误差的产生在于对音关系的算法不同，但这样的误差在人耳来说是微乎其微的，基本不会被明显察觉。
这里着重想强调的是，音乐中乐音音高关系的本质是在于两音的音频之比，其他关于诸如全音、半音；音程等概念都是以此为出发点而来的，为的是能够更为直观地表达乐音间的音关系。
全音和半音的关系就像钢琴键盘上的黑白键一样！
排列关系式如下：
音名：C D E F G A B C
唱名：1 2 3 4 5 6 7 1
关系：全全半全全全半（也就是1和2全，23全，34半，45全，56全，67全，71半）
从而得出只要是单音E F B C（ mi fa xi do）这两对是半音，所以不难找到半音。
如下图：
