已知二次函数y=(t+1)x2+2(t+2)x+3/2在x=0和x=2是函数值相等
2013-03-27
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考点:二次函数综合题;解一元一次方程;根的判别式;一次函数图象上点的坐标特征;平移的性质.专题:计算题.分析:(1)把x=0和x=2代入得出关于t的方程,求出t即可;
(2)把A的坐标代入抛物线,即可求出m,把A的坐标代入直线,即可求出k;
(3)求出点B、C间的部分图象的解析式是y=-12(x-3)(x+1),得出抛物线平移后得出的图象G的解析式是y=-12(x-3+n)(x+1+n),-n-1≤x≤3-n,直线平移后的解析式是y=4x+6+n,若两图象有一个交点时,得出方程4x+6+n=-12(x-3+n)(x+1+n)有两个相等的实数解,求出判别式△=6n=0,求出的n的值与已知n>0相矛盾,得出平移后的直线与抛物线有两个公共点,
设两个临界的交点为(-n-1,0),(3-n,0),代入直线的解析式,求出n的值,即可得出答案.(1)解:∵二次函数y=(t+1)x2+2(t+2)x+32在x=0和x=2时的函数值相等,
∴代入得:0+0+32=4(t+1)+4(t+2)+32,
解得:t=-32,
∴y=(-32+1)x2+2(-32+2)x+32=-12x2+x+32,
∴二次函数的解析式是y=-12x2+x+32.
(2)解:把A(-3,m)代入y=-12x2+x+32得:m=-12×(-3)2-3+32=-6,
即A(-3,-6),
代入y=kx+6得:-6=-3k+6,
解得:k=4,
即m=-6,k=4.
(3)解:由题意可知,点B、C间的部分图象的解析式是y=-12(x-3)(x+1),-1≤x≤3,
则抛物线平移后得出的图象G的解析式是y=-12(x-3+n)(x+1+n),-n-1≤x≤3-n,
此时直线平移后的解析式是y=4x+6+n,
如果平移后的直线与平移后的二次函数相切,
则方程4x+6+n=-12(x-3+n)(x+1+n)有两个相等的实数解,
即-12x2-(n+3)x-12n2-92=0有两个相等的实数解,
判别式△=[-(n+3)]2-4×(-12)×(-12n2-92)=6n=0,
即n=0,
∵与已知n>0相矛盾,
∴平移后的直线与平移后的抛物线不相切,
∴结合图象可知,如果平移后的直线与抛物线有公共点,
则两个临界的交点为(-n-1,0),(3-n,0),
则0=4(-n-1)+6+n,
n=23,
0=4(3-n)+6+n,
n=6,
即n的取值范围是:23≤n≤6.点评:本题考查了二次函数和一次函数的性质,平移的性质,根的判别式等知识点的应用,通过做此题培养了学生的分析问题和解决问题的能力,题目综合性比较强,有一定的难度.
(2)把A的坐标代入抛物线,即可求出m,把A的坐标代入直线,即可求出k;
(3)求出点B、C间的部分图象的解析式是y=-12(x-3)(x+1),得出抛物线平移后得出的图象G的解析式是y=-12(x-3+n)(x+1+n),-n-1≤x≤3-n,直线平移后的解析式是y=4x+6+n,若两图象有一个交点时,得出方程4x+6+n=-12(x-3+n)(x+1+n)有两个相等的实数解,求出判别式△=6n=0,求出的n的值与已知n>0相矛盾,得出平移后的直线与抛物线有两个公共点,
设两个临界的交点为(-n-1,0),(3-n,0),代入直线的解析式,求出n的值,即可得出答案.(1)解:∵二次函数y=(t+1)x2+2(t+2)x+32在x=0和x=2时的函数值相等,
∴代入得:0+0+32=4(t+1)+4(t+2)+32,
解得:t=-32,
∴y=(-32+1)x2+2(-32+2)x+32=-12x2+x+32,
∴二次函数的解析式是y=-12x2+x+32.
(2)解:把A(-3,m)代入y=-12x2+x+32得:m=-12×(-3)2-3+32=-6,
即A(-3,-6),
代入y=kx+6得:-6=-3k+6,
解得:k=4,
即m=-6,k=4.
(3)解:由题意可知,点B、C间的部分图象的解析式是y=-12(x-3)(x+1),-1≤x≤3,
则抛物线平移后得出的图象G的解析式是y=-12(x-3+n)(x+1+n),-n-1≤x≤3-n,
此时直线平移后的解析式是y=4x+6+n,
如果平移后的直线与平移后的二次函数相切,
则方程4x+6+n=-12(x-3+n)(x+1+n)有两个相等的实数解,
即-12x2-(n+3)x-12n2-92=0有两个相等的实数解,
判别式△=[-(n+3)]2-4×(-12)×(-12n2-92)=6n=0,
即n=0,
∵与已知n>0相矛盾,
∴平移后的直线与平移后的抛物线不相切,
∴结合图象可知,如果平移后的直线与抛物线有公共点,
则两个临界的交点为(-n-1,0),(3-n,0),
则0=4(-n-1)+6+n,
n=23,
0=4(3-n)+6+n,
n=6,
即n的取值范围是:23≤n≤6.点评:本题考查了二次函数和一次函数的性质,平移的性质,根的判别式等知识点的应用,通过做此题培养了学生的分析问题和解决问题的能力,题目综合性比较强,有一定的难度.
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