Question

以＂自然（生活）是一本打开的书＂为题，求一篇600字的作文。

作文，非常感谢

Answer 1

走进自然，聆听天籁，自然无时无刻不在给人以美的享受。我们乘着告罄的船而进，收获满舱的成果而归。
春
你可以选择在“春风又绿江南岸”之际走进。钱塘江畔，水流潺潺，繁花似锦，绿树成荫，我随白居易感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的惬意，把一切烦恼置之脑后，让新生从心底淌过一丝柔情，抚慰疲惫的心；你也可以在燕语喃呢之时到田园捕捉春意。同韩愈一起感受“等闲识的春风面，万紫千红总是春”，让柔和的春风洗去劳累的尘埃，让色彩理清杂乱的思绪。
春以她的盎然生机秀丽妩媚动人心弦，聆听春音，自然会教会我们用放松、舒适的心感恩生活。
夏
若爱花，陪同杨万里一起欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈与奔放，让人在不知不觉间流连忘返；若爱水，想邀李白，同观“月下飞天镜，云生结海楼”的壮丽，让水冲阔你的心胸，让你包容万物。
夏以她炽热强悍，热情奔放激人奋发。聆听夏音，自然教会我们以宽容的心态迎接生活中的波涛。
秋
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”花落魂断，一生即逝；“寂寞梧桐深院锁清秋”秋的萧瑟为失意的色彩重添一笔暗淡。
秋以她的成熟稳健，虚怀若谷引人入胜。走进秋，聆听秋音，自然教会我们释放失意同时也为我们敲响了“把握人生，掌控生命的警钟。
冬
与岑参吟诗于风雪，感受飞雪时“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，在空寂的冬日，能为失意寻找几丝快意；更可以和王安石一起领略“墙角数枝梅，凌寒独自开”的惊叹。
冬以她的寂寞沉闷沟人伤感，而自然缺以伤感中夹杂深刻的哲理的形式教会我们在逆境中坚强，学会在困难中学找快乐的睿智。
自然是一本打开的书，走进自然，荡涤心灵、学会思考、学会感恩!

Answer 2

走进自然，聆听天籁，自然无时无刻不在给人以美的享受。我们乘着告罄的船而进，收获满舱的成果而归。春
　　你可以选择在“春风又绿江南岸”之际走进春。钱塘江畔，水流潺潺，繁花似锦，绿树成荫，我随白居易感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的惬意，把一切烦恼置之脑后，让新生从心底淌过一丝柔情，抚慰疲惫的心；你也可以在燕语喃呢之时到田园捕捉春意。同韩愈一起感受“等闲识的春风面，万紫千红总是春”，让柔和的春风洗去劳累的尘埃，让色彩理清杂乱的思绪。
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Answer 3

生活是一本书，是一本打开的书，记下了每一天的心情，每一天的成长，而在一个星期六，记下的一切，名叫珍惜。我喜欢画画，非常喜欢，可以说这比看动画片和打电脑游戏对我更有吸引力，而把这美妙的画带给我的是一位姓陶的老师。
六年级的那天，我走进熟悉的少年宫，熟悉的教室，里边却不再是熟悉的身影。新的老师上课总爱絮叨着，又不让我们轻声说话，还很挑剔地找我们画的石膏体的不是。回到家，我第一次感到后悔，第一次感到无助，只因为没有珍惜，没有珍惜陶老师的课，总是开小差,没有尽最大的努力去画，有经常迟到，我此时才想起了自己的种种不是，跪在由陶老师最后一幅为我改的画前祈求原谅，可又怎样呢？这世上是没有后悔药的。
七年级的那天，依旧是熟悉的少年宫，熟悉的老师？陶老师，我惊讶地看着他走进了教室，他亲切地说：“啊！见到好多老面孔。”我使劲地揉了揉眼睛，确信这不是个幻觉，陶老师回来啦！我恨不得大叫一声。拿起笔的那一刻，我仿佛寻回了曾经的自信与勇气，不再画那一个个熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。对，今天画圆面的眼睛。教室里静悄悄的，却一点也不凄清，因为每个人的心是火热的，没有人像对待那位多话的老师一样，故意捣乱，故意刁难，故意惹老师生气。当陶老师来帮助改画时，说我"画得很好，但是没有注意要近实远虚，要把凹进去的地方阴影加深。"不知不觉已略感欢畅，不知不觉已欣喜若狂。虽然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悦就像要溢出来了，它是我一年来第一次在素描课上听到的表扬。所以从这一刻开始，我要学会珍惜，珍惜每一堂课，每一张画，每一个机会，所有的东西并不是可以永远留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失败了，也不会后悔，也不会绝望。生活是一本书，是一本打开的书，记下了失败与成功，记下了正确与错误，而在一个星期六，记下的一切，名叫珍惜。