Question

科学课上用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数

科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧．（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是
．（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的 15，写出一种可能的原因： ．（3）有同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由： ．

Answer 1

1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是 关住A打开B
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
原因是。有氢气残留在瓶中，是测得的结果偏小
15.
1：装置的密闭性不好。
2：红磷量不足。
3：为充分冷却就打开止水夹。
3同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由： 用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定也会偏小
关键是掌握原理：利用某些物质(如:磷)与空气中氧气反应（不生成气体,生成固体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积
1，反应物不可以是气体
2，生成物不可以是气体
3，氧气必须全部消耗掉

我们化学课刚刚学过，都是老师给的答案，都是一个字一个字敲的，采纳了吧！

Answer 2

5.1 红磷燃烧前后质量的测定，视频源于优翼100，课件制作精良。

Answer 3

1、打开夹子B，夹住夹子A

2、氢气通入过多；温度未降低到室温、装置封闭不严等
3、不能用CO取代H2，因为生成的CO2在常温下是气体，占据空间，水不能进入瓶重，无法测量体积。

Answer 4

（1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是 关住A打开B
（2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的
原因是。有氢气残留在瓶中，是测得的结果偏小
3同学提出，若用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同？并简要说明理由： 用CO取代H2，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定也会偏小
关键是掌握原理：利用某些物质(如:磷)与空气中氧气反应（不生成气体,生成固体），使容器内压强减小，让水进入容器。测定进入容器内水的体积，即为空气中氧气的体积
1，反应物不可以是气体
2，生成物不可以是气体
3，氧气必须全部消耗掉
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