Question

学前教育，小学教育，和初等教育的区别

Answer 1

小学教育和初等教育是相同的含义，通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 

学前教育有广义和狭义之分，广义的学前教育指从出生到入小学之前的教育；狭义的学前教育指从3周岁到入小学之前的教育。

学前教育和小学教育、初等教育的区别，用一句话概括就是教育的阶段不同：广义的学前教育是指小学教育之前的教育，狭义的学前教育是指幼儿园阶段的教育；小学教育和初等教育均是指小学阶段的教育。

1、学前教育

学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

2、初等教育（小学教育）

初等教育即小学教育，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。

拓展：

我国的学校教育体系，一般包括初等教育──中等教育──高等教育三大阶段。其中初等教育（小学教育）和中等教育（中学教育）都属于普通基础教育，其连贯性很强，但每个阶段又有其独立的性质和任务。“九层之台，始于垒土。”小学教育是各级各类教育的基础。从个人来讲，完好的小学教育，为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从这个意义上讲，小学教育具有为高一级学校打基础、为培养各级各类人才打基础的性质。

Answer 2

初等教育是教小学,学前教育是教幼儿园和学前班.
学前教育简单的说就是早期的幼儿智力开发，通常是指0-4岁的孩子，也就是所谓的早教！应该说随着现代竞争压力的增大，父母越来越重视早期教育，就业前景肯定光明！你可以做幼儿的心理辅导、智力开发、行为训练等等方面的工作！
初等教育；实施九年制义务教育，可以分为两个阶段。第一阶段，实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。初等教育达到义务教育法规定要求的，可直接实施初级中等义务教育。

Answer 3

学前教育是幼师，小学教育是教小学生，初等教育是可以教初中学生。

Answer 4

不知道你这个问题中的区别是指什么?如指内容就在这说不清了.如仅仅指字面上的,就是:学前教育就是指读小学前的幼儿园那段时期的教育;小学教育就是指小学一年级到小学六年级的教育;初等教育就是指初中和高中阶段的教育.不知是否解答清你的问题.

Answer 5

学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。小学教育是儿童接受学校教育的开端。初等教育是指教育系统中最基础的部分。从学前教育到小学教育再到初等教育是一个由浅入深的过程，是每个人成长过程中必须经历的。
知识拓展：
广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。
小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化:一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的限制，拓宽认识范围，从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强，都将在小学教育阶段正式起步。
初等教育是指教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为第一级教育。是学校教育的最初始的阶段。具有最大的普及性、广泛性，一般都属义务教育阶段。初等教育是近几百年来社会经济、文化发展的结果，其源头是在 15 世纪的欧洲。而初等教育制度的实施得以建立在法律的基础上，并以全民为对象，则到 19 世纪后期才逐渐实现。在 20 世纪，随着时代的前进，初等教育在制度、结构、课程和方法等方面都有很大的发展。但各国实施初等教育的状况各不相同。