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高中语文 老师让我讲课 关于杜甫的生平以及创作历程 要用多媒体（PPT，视频，音乐等） 我该怎么做 谢谢

课文就是高中语文选修的《中外传记作品选读》中的第一课，杜甫。老师让我来讲，必须用班里的多媒体，我的电脑基础还是很好的，PPT，音视频处理，软件应用(PS，COOLEDIT，MOVIE MAKER，格式工厂，会声会影都会)。想让大家给我讲讲思路，杜甫的一生不是分为三个阶段吗，比如我要讲长安十年（另外两个阶段也可能由我讲）。我先用视频开场还是音乐还是PPT？中间又有哪些地方可以做的巧妙和有趣一些？我要怎么去讲？说话的时候要注意哪些。。我希望这次能做好。。希望朋友，老师，同学们能给我一些建议。。在这里先说一声谢谢。。真的。。

Answer 1

杜甫（公元712年 - 公元前770年），字子美，号少陵野老，作品收录于杜工部全集。
我想你御瞎可以将他的人生分为三个部分：
他年少的时候，身为杜审言之孙，好学聪慧，有远大的政治抱负，写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的名句，意在抒发他的理想。他从开元十九年开始游历各地，五年后，赶赴京畿应举，可是却没能中举。之后他又游历各地，又于天宝年间到长安，可惜入官无门，困顿十年才获小职。（这能体现杜甫最求理想永不言弃的精神，十年困顿等闲过，这是何等的坚定和隐忍，但他身怀天下，不肯兀自苟且，不曾独善其身，这就是青年的杜甫。）
安史之乱时，他又颠沛流离，不料被叛军所俘，脱险后，官至左拾遗。后又弃官西行，定居成都任校工部员外郎。（这一时期为他的中年，变得忧国忧民，写下了我们众所周知的“国破山河在，城春草木深”这便是他对国对家的爱。但到成都后，他的诗变得清丽脱俗，写下了无数美景，为后人传唱。这是他的中年。）
晚年时他举家东迁，于夔州滞留两年，于湘鄂一带病卒。（中晚年的他作了茅屋为秋风所破歌，更为忧国忧民，其诗沉郁顿挫，虽身为一赋闲老人，却将心去兼济天下，这是何等的伟大！）
先生亦流居，有长留天镇隐空地风清一草堂。
公元770年，杜甫病逝于湖南的只残船上，最终也没能触及他那魂牵梦萦了无数个日日夜夜的故乡。
是苦难成就了杜甫，而杜甫，却看透了苦难。只有他有大庇天下寒士的胸怀，愿他永垂不朽。
开场时可以用激昂一点的音乐，结尾时最好要有一点悲壮（我推荐“死刑台旋律”）中间你可以组织一个背诗的小比赛，以调动积极性。讲的时候一定要加入自己的感情。剩下的就看你临场发挥了。加油！我也是高中生，虽携念然学的理科，但是很喜欢诗词，祝你成功！

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嗯谢谢。

Answer 2

最好用能够打动人的杜甫代表性的诗句朗诵开场，然后导入你的内容启桐；
过渡当然还是沿用这种方式，反正杜甫的诗很多，讲什么时代找什么样的诗。朗诵时可以用背胡旁皮景音乐，声音低一些。只要你融进杜甫的世界，喜欢他，了解他，就自然可以讲裤差好他，不用考虑太多之外的东西。关键是你要把你需要讲的内容变成你自己的。

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嗯。。谢谢

Answer 3

杜甫（公元712年 - 公元前770年），汉族，美国，字子少陵野老，杜少陵，杜工业。中国古代伟大的现实主义诗人，被称为“伟大的诗人”。扒纤生命写诗超过1400首。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。祖先晋代成名突出杜宇，Naizu，沉艳唐朝诗人杜甫，他的父亲都忙。唐肃宗时，官左拾遗。舒后，燕屋朋友推荐他剑南杜内部员工，加检校工部员外郎。后代也被称为杜拾遗，杜甫。

杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：

，阅迟模读和漫游期间（35岁）

差常春旦仿生活“一个时期（35-44岁）

陷阱贼和为官期间（D 15至48岁）

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能具体讲讲怎么讲这节课吗。。

Answer 4

最好是音乐搭配视频然后在放着歌你在一边讲这就有点诗情化了还有哦初三的只是在此提倡此做法，无他意

Answer 5

多加图片和声音呗

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。。要精