Question

求一篇高中水平以上的作文，谢谢。如果有好的作文，悬赏为200财富值。

作文标题：《我的老师》
作文要求：
1.文中老师性别 女，学科 英语，年龄 30左右，性格 幽默开朗。
2.文中不得出现真实姓名，班级，学校，地址，网址，单位，公司等。
3.文中要充满浓厚，赞美，感谢的思想感情。
4.除诗歌外文体不限。
5.字数在600—800字之间。
6.文中老师为初中老师。
7.本文标准为高中水平以上。
8.请您将您认为最好的作文发表上来。谢谢。

Answer 1

老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。
张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。
当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀
真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔…。.
正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。
老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行？我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。
老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师，真的对我很好。
老师，我爱您。
最近发生的很多事都让我感到很茫然。有时候夜里想起一些过往的事，总会翻来覆去睡不着。由于一直很忙，所以好久都没空打理自己的空间了！
今天偶尔有空，突然想起了一些关于我和我的语文老师们的故事，就想随便写写，也算是对初中生活的回忆和对高中生活的展望吧。
也许我本身就是一个在和语言、文字有关的这些学科上有天赋的学生，虽然理科成绩可能较为逊色，但是我引以为豪的语文、英语两课的成绩一直都是非常突出的。我尤其钟情于语文这一学科，我和教过我的所有语文老师都彼此留下了极其深刻的印象。
“十一”放假期间，现在的语文老师留了一篇写人的文章，我第一个想到的就是写他——初中的金老师。
他虽然不是我们班的语文老师，但是却在初二时当过我们的班主任，而且也是年级组长。在我的印象中他总是那么负责，他给我讲作文，指导我做阅读题，检查我背书，跟我讨论课文中有分歧的问题，提醒我在考试时要把字写大一点时的场景，总浮现在眼前。
可是，就在中考前的一个月，他倒下了——之前没有一点征兆，他真的就突然倒下了。他的病情似乎并不乐观，因为一直到中考，他也没有来。
不过，几天以后——又是一个奇迹，面容憔悴的他竟然出现在了毕业典礼上。那天看见他，我的眼眶湿润了，我不知道我的眼泪为谁而流，甚至亦不知道为什么而流，只知道它缓缓地滴入心灵的幽暗罅隙中——然后，消失了。
然而，初中时期三年以来真正教我的语文老师并不是他，而是一个瘦瘦小小的，从广西来的女老师。据说她是一个中央民族大学的研究生，在教我们之前，曾经带过一年初一的学生，而我们入学以后，她不知因为什么原因，“抛弃”了她原来的班，来教我们语文。
这个小老师姓覃（在北京这个姓氏并不多见），她对工作很认真负责。但是有一点我必须承认，就是她的课堂一点也不吸引人，甚至可以说是枯燥乏味，在讲课的过程中，过于频繁的肢体语言，让同学们都替她感到累。过多的口头禅成了学生们茶余饭后笑谈的内容。评语上连篇的病句让家长们都质疑她的水平。无用的作业让同学抱怨个不停。课堂上讲的笑话让同学们想哭......不知是小覃老师的口误太多，还是根本就是她的知识漏洞太多，在她的每一堂语文课上总是讲错东西，闹无数的笑话。同学们更是抓住她的笑话，拼命嘲笑她，与她作对。她经常是讲着讲着课，眼圈就被同学们说红了。现在想想，觉得我们真是做得有些过分。
然而着一切并没有改变她对工作的认真负责，她一如既往地批改作业、写评语、备课，一直到很晚，很晚......有时路过语文办公室门口，看见她伏案写字的背影，总感觉到她其实是个好老师。在现在的语文课上，难免也会想起她，回忆起当初在她课上当着所有同学顶撞她、故意与她对着干、成心在她讲课时干别的，我心里感到很愧疚。也怪不得她曾经多次给我发短信，批评我“侍才放旷”了。
现在，我已经上高中了，有一次，高中的语文老师让我周末回去改一篇考场作文，我想了很久，也不知怎么改。后来，我突然想到了初中的覃老师，我想没准她能帮我改一改。但是，一想起我在初中时，和她作对的场面，我很快就打消了这个念头，我知道她是不可能帮我的！但是后来，我发现那篇作文要让我自己改难度实在是太大了，于是，我报着一线希望，给她打了电话，我支支吾吾地说了打电话的目的——她竟然欣然同意帮助我。当晚，我在欣喜若狂的同时，又觉得很惭愧.....
上初二的时候，我报了学校里“文学名著导读”这门选修课，从此遇到了一个我一辈子都要感谢的恩师——王静绣老师。
在上选修课的时候，我深深地被她所讲述的文学名著里的内容所吸引了，当我偶然问到某本书中的某个情节时，她总是能很快地为我解答，连想一下都不用想。从她课堂的板书，我能看出来她是一个性格特别豪爽的人。她的板书往往一节课不会超过五个字，因为她的每个字几乎都要占半个黑板。
以前的我，虽然语文学的不错，但是我并不喜欢这门学科，而是从上了王老师的选修课开始，我才开始对语文产生了兴趣，真正喜欢上学习语文。在以后的语文学习中，我所取得成就，有一大半都应该归功于她。
我永远也忘不了她给我讲作文时，是那么细心，一句句，一行行，哪里写得好，为什么写得好。那里写得不好，存在什么问题。她一点点给我讲清楚，对于我的问题，她还亲自给我找出别人的范文，让我读一读，然后让我告诉她我的文章比起他们的差在哪里。若是我说的与她想的一样，她就欣慰地点点头，说：“不错，那就赶紧回去修改吧。”若是我们的想法不同，她就告诉我她是怎么想的，然后又给我讲文章应该怎样修改才好。
有一次，我写了一篇想象作文，语言极其华美，但是她很不喜欢，她说那太虚幻了，没办法抒发真实的情感。她拿出一篇外籍学生写的300字左右的小作文让我读。那个学生写的是他在公共汽车上给一个老人让座的事情，语言不加任何粉饰，平淡得有些俗气，几乎可以说就是我们平时说的大白话。王老师却对我说：“我看他的文章到是比你的好一百倍，只有语言的华美有什么用？你的文章中抒发的感情很不充沛，而且让人感觉很虚假，你看看人家写的东西，字里行间流露出的情感都是那么真切，让人读着心里就感觉到温暖。”此后，我再写文章时，总是时时刻刻注意着其中的“情感线索”，尽力在让人读到华美语言的同时，也能体会到真情。
上初三以后，我们没有时间再报选修课了。而王老师仍然继续在教“文学名著导读”这门课程，我每次在楼道或办公室里碰见她，她总是把选修课的资料给我留一份。有一次她讲《论语》，发下来的资料有很多，她就一张一张帮我整理好，托同学带给我。
留给我印象最深的是初三一次月考结束后，我去语文办公室向她问答案，由于一道题有歧义，我坚决不同意她给的标准答案，一着急，竟和她争吵起来。最终，我还是被她说服了，我为刚才和她的争吵感到很惭愧，于是向她道了歉，准备离开。忽然，她叫住了我，我转身，她拉住我的手，攥得紧紧的，说：“你语文学得真不错，以后你不能只满足于课上所学的内容，还要自己多学一些。”我点点头但是没有说话，我们都沉没了很久，而她一直慈爱地看着我的眼睛，很长时间的寂静，突然，她对我说：“多好的姑娘啊！我真希望你是我的闺女。”顿时，我感到一股暖流涌上心头，虽然自认为平时积累的词句不少，但是那一次我真的不知道应该回答她什么，只是微微哽咽着，笨拙地拥抱了她一下，然后跑掉了。
到初三最后的冲刺阶段，我因为免体，损失了12分，与其他同学之间十几分的差距让我对中考逐渐失去了信心。有一天早上，我在学校门口碰见她，我们边走边聊，她问我高中想考哪里，我说还想考本校，她鼓励我说：“没问题的，你一定要加油，我相信你，你一定可以考上的。或许明年我能去高中带一个班，也许能教你课......”听了她的话，原本毫无信心的我重新振作起来，为了上她的课，我也要再拼命地努力一次。
但是，中考结束后，我发现我的成绩虽然比预计的要高一些，但是仍然没有达到本校高中的录取分数线，一开始我很难过，后来，在毕业典礼上，我又遇到了她，她那天只对我说了几句话（仍然是对我的鼓励——尽管她知道我考的并不好，可是却还带着笑夸我是才女，将来一定成材），然后在我的本子上留下了一句话“敢于大隐藏人海，忍耐清贫读我书”，我问她这是什么意思，她没有为我解释，只是略微一笑，说：“这是对你的鼓励和期望，在以后的日子里你慢慢悟吧。”
她是一个优秀的老师，不仅给予我知识，还给予我爱，让我的心灵被温暖照亮。
王静绣老师，是我的恩师；是我的朋友；是我的母亲。
初中的三年，就是过得这么快，现在的我又迎来了高中的新生活。告别了那个王老师，又迎来了一个新“语文王”。(上了两个月的高中,才知道我们这届的中考文言文阅读题竟然是我们新"语文王"出的)
文章的最后,不禁要发出一番感慨:生活就是这样，我和我的语文老师们，就是在这茫茫人海中与对方不期而遇，相遇，相识、相知，是我们之间的缘分。我们应珍惜在一起的每一刻，并永远记住：我们因语文而快乐。
后记：
有时候在晚上,我独自躺在床上,总会不禁回忆起我和我的语文老师们的故事。其实，无论是语文，还是其他文科科目，我之所以喜欢，是因为它们总能带给我自信，我不奢望在各类比赛中获奖，而只是想静下心来好好享受学习它们的乐趣，享受与我所喜爱的老师相处的每一刻。也许世界上有些时光，会在不经意间转瞬即逝，就像烟花一样，你只能眼看着它从无比的绚烂走向一地破碎，化为冰冷的灰尘，在我们的记忆中留下一片模糊的幻象，却无力改变它。我们所能做的就是珍惜现在所拥有的一切，永远不给自己留下遗憾。

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Answer 2

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请问您的回答是为了做任务而回答，还是推销广告的，还是为了骚扰的。

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我的回答是为了做任务而以，请不要介意，抱歉。。。。。

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我也经常这样，我的问题没有恶意。我只是问问，放轻松些。

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哦哦。。。。