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求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根。
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根都是增根,则原方程无解。
如果分式本身约分了,也要代入进去检验。
在列分式方程解应用题时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。
一般的,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零,因此要将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为零,则是方程的解.
注意:
1、注意去分母时,不要漏乘整式项。
2、増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根,但不是原分式方程的根。
3、増根使最简公分母等于0。
4、分式方程中,如果x为分母,则x应不等于0。
扩展资料
分式方程解题步骤
1、方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号。
(最简公分母:①系数取最小公倍数②未知数取最高次幂③出现的因式取最高次幂)
2、移项,若有括号应先去括号,注意变号,合并同类项,把系数化为1 求出未知数的值。
参考资料来源:百度百科-分式方程
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举例:
30/(x-5)=6
去分母,
30=6(x-5)
30=6x-30
6x=60
x=10
把x=10代入30/(x-5)=6
左边=30/(10-5)=30÷5=6=右边,
经检验,x=10是分式方程的根.
30/(x-5)=6
去分母,
30=6(x-5)
30=6x-30
6x=60
x=10
把x=10代入30/(x-5)=6
左边=30/(10-5)=30÷5=6=右边,
经检验,x=10是分式方程的根.
追问
这个我知道 还有一种验法 是 把x=10带入公分母.................x=10是增根 ,原方程无解 那中间是什么啊
追答
举例:
x/(x-10)-10/(x-10)=0
去分母,
x-10=0
x=10
把x=10代入原方程,
分式的分母10-10=0,
所以x=10是增根,原方程无解.
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方程怎么检验?八年级数学解分式方程详细过程
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将解x=*代入最简公分母,检验分母是否等于0,若不等于零则是方程的解,若等于零则是方程的增根,方程无解
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