暑假从什么时候开始?
高三学生的暑假再有半个月左右就开始了~
其他高中学生暑假大概从八月初开始~(只能放20天吧~这算多的了~)
初中生的暑假从七月末开始~
小学生也是七月初~
呵呵~
7条回答
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关于“暑假”的知识
暑假道德实践活动方案怎么写吖?急吖~~~~~~~~~~~
各支部、班级: 为深入贯彻全市在广大未成年人中长期开展“做一个有道德的人”的道德实践活动。现将有关事项通知如下: 一、活动目的: 动员全全体学生,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人。 二、活动主题:做一个有道德的人 三、参加对象:新高一、新高二、新高三年级各位同学 四、活动时间:2007年7月——8月上旬自选一段时间进行 五、活动内容: 按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。 结合我校实际,重点开展“8个一”活动: 一是学唱一首道德歌曲。面向未成年人举行“做一个有道德的人”主题歌曲大赛。(新高一学生参加,利用军训时学习,班主任检查,开学德育处抽查) 二是读一本好书。结合“书香校园”建设,让学生、家长共读一本好书,营造书香家庭氛围。请家长督促孩子积极参学校组织的“做一个有道德的人”为主题的读书教育活动及其读书征文活动。要求孩子认真阅读好书,或联系自己平时在学校、家庭和同学相处时的表现,谈谈对诚实守信的感想和认识,写出高质量的读后感或暑假实践活动感受,开学交班主任处,收起后交德育处或团委(新高一、高二同学参加) 三是观看一部优秀影片。利用网络、电视资源,假期至少观看一部爱国主义教育影片。写出观后感(新高一同学参加,可以利用军训时观看电影卫契机) 四是奉献一次爱心。卫四川地震灾区的群众奉献自己的一份爱心,形式不限。(全体学生参加) 五是每天做一次家务。让孩子在体验中感受父母的辛苦和付出,让家长感受“做一个有道德的人”主题活动对孩子的益处。(全体学生参加) 六是拜访一次道德模范。学习好道德模范的感人事迹和崇高品质,在全体学生中形成学习道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。(全体学生参加) 七是参加一次义工志愿服务活动。秉承“倾我热情、展我之长、尽我所能、回报社会”的理念,积极参加社区或村力的义工活动,服务社会。(返校时交所去单位的盖章证明,章该在暑假活动反馈表相应位置,全体学生参加) 八是填写好一份反馈表(见下表):由父母和社区单位填写。 注:新高一、高二学生开学由班主任收“暑假活动反馈表(填写完整,社区单位盖章)”、“主题征文或读后感”一篇; 新高三学生只收“暑假活动反馈表(填写完整,社区单位盖章)” 2008年南渡高中学生暑假活动反馈表 班级 ———— 姓名———— 形式与内容时间活动与者、活动地点、活动简介家长签名 课业完成 参加志愿者活动 (含爱心活动等) 遵纪守法情况 体育活动与锻炼 参加其他活动 (含兴趣班等) 孝心活动 (含家务劳动等 读课外书 个人假期自评 家长评语 实践单位盖章 溧阳市南渡高中 2008年7月——9月 文章录入:陈婷 责任编辑:陈婷
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上海暑假街舞培训班
DOSHOP! 是我学到现在最好的一家 里面老师教的都超级认真的,很耐心的
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法定暑假放假日期是什么时候啊?
2015年寒假安排: 2015年1月31日(星期六)至2月28日(星期六)放寒假,共4周。 2015年暑假安排: 2015年7月12日(星期日)至8月31日(星期一)放暑假,共7周零2天。
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暑假培训班招生简章
传单发的有问题,没发对人,没有发对时间,也许你传单上内容不够吸引人或者电话号码留错了。 可以去附近的学校啊给家长发发,去公园,游乐园等地,暑期还长呢,才这点问题就放弃了,等到8月也不迟。
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暑假实习报告
2009年暑期社会实习报告时间 曾经的自己梦想我在毕业之后能够找到一份好的工作,能够更好的实现自己的人生价值,现实情况下,我对自己说,我需要更加不断的努力了,只有这样,自己才可以做的更好,只有这样,以后的道路才不会曲折,才会更加完美的出现在我的面前。不过现在这一切都是幻想,不切实际,我会一直不断的努力下去,做好自己,才能够努力,我相信自己可以做的更好的! 我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了开大建筑公司,开始了我这个假期的社会实践。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在实践的这段时间内,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的,可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。
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求暑假实践活动方案
呵呵,楼主这个暑假还挺充实的嘛。 给你提供两个方案,仅供参考。 暑假实践活动方案一 一、活动背景 : 济宁市位于山东省西南部,素以“孔孟之乡、运河之都”著称,境内煤炭资源丰富,是全国重要的煤炭基地之一。煤炭资源的大量开采,既为经济发展提供了重要能源支撑,也造成了严重的土地塌陷和地质生态环境破坏,致使矿区耕地数量急剧减少,人地矛盾日益突出,给当地群众生产生活以及经济社会发展带来极为不利的影响。济宁采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兖州南部、邹城西部、微山北部,除兖州兴隆庄镇、曲阜陵城镇、邹城北宿和平阳寺镇、任城石桥镇塌陷稳沉形成连片塌陷区外,其余多是一矿一片或一矿多片。采煤塌陷地治理事关矿区群众的安居乐业,事关社会稳定,事关经济社会可持续发展。 二、活动目的、意义和目标: 活动目的:引起对采煤塌陷地的关注度,呼吁政府企业注重土地的重要性,采取有效措施治理塌陷区,还煤区群众一个“煤”好“地”方。 活动意义:大学生学有所成回报社会,在策划、组织、开展实践活动过程中,提高自身能力,促进团队协作意识的养成;响应国家号召,关注三农;促进煤区塌陷区的治理。 活动目标:通过调查研究分析,得出实际的数据和信息,为政府提供可行性建议。 三、项目可行性: 1:响应国家号召,关注“三农”问题; 2:团队有济宁本地成员,对当地民风、民俗比较了解,开展活动便利; 3:政府、企业与基层群众缺乏联系,需要有人来进行交流联系; 4:团队队员多为班委或协会成员,有很强的宣传、组织能力,富有激情。 四、资源需要: 人力资源: 1、在项目实施地有人接洽,企业与政府部门有人接待 2、宣传人员:把照片,资料作出详实的记载;联系好地方媒体,保证宣传力度; 3、联系人员:联系好企业、政府至乡镇部门;联系住宿地点。 4、组织人员:规划行程和日程;完成调查数据的整理。 物力资源:调查问卷(150份左右)、帽子(7顶)、短袖T恤(7套)、笔记本电脑(2台)、数码相机(1台)、个人优盘 五、活动开展: 目的地:山东省济宁市兖州、邹城 时间:为期五天, 第一天:在兖州兴隆庄镇实地调查 第二天:采访兖州兴隆庄镇附近相关企业与政府部门 第三天:前往邹城北宿镇实地调查 第四天:前往邹城平阳寺镇实地调查 第五天:采访相关企业与政府部门 注意:1、调查问卷当天返回后统计数据,反映给企业与政府 2、有选择的采访 3、有偿调查问卷,准备小礼品 4、实地调查注意取样的真实性和普遍性 5、跟当地媒体联系,做好协调 6、加工成文字材料,做好最后的总结。 六、经费预算: 1、 来回路费,每人50元,共预计50X7=350 2、 调查问卷150x0.6、稿纸5x1.5、笔记本2x3 计20左右 3、 7套衣帽子100左右。 4、吃住:7x5x10=350 共计:900元左右 5、 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出 七、活动中应注意的问题及细节: 1、服从指挥、听从命令,禁止自作主张脱离队伍; 2、注意安全问题,凡事以安全为重; 3、调研过程中,对待受访者应礼貌、真诚; 4、注意大学生自身形象、维护好我校荣誉。 八、团队状况: 团队名称:“煤”好“地”方 指导老师:姜立月老师 组织策划:李志峰 参与者:王瑞、李峰、徐玉稳、白金正、李关龙、赵青 宣传等将会责任到人。 暑假实践活动方案二 关于活动开展时间的说明:建议8月20日开始 这样不仅给我们同学足够的暑期娱乐活动时间,还能在暑期兼职后给我们的实践活动提供一些资金帮助。 一.千江酒店赞助实施 (暂无) 二、地方特色小吃特写 1.活动时间: 8月21日上午 2.地点 丰顺县县城 3.活动内容 1.21日上午8时,在蓝天都商场集合,大家按时达到。 2.清点人数完毕,按人数分3队出发。 3.可如此分配:一对为捆板,二队为客家酿豆腐,三队为梅州特色姜糖等。 4.此次主要以菜色相片和队员的文本品尝心得为主。 5.结束后按时回到集合点,时间为11:30时。 6.活动结束后,人员统一就餐 3.活动目的 通过寻访客家地方特色小吃,铭记非物质文化,为梅州的旅游事业增添点内涵,达到宣传效应! 三.古代居住的阴阳思想投射——客家围龙屋 1. 活动时间 8月21日下午 2. 活动地点 主要是就近原则的建桥镇的几个村,分为全围和半围。可以以建桥镇的刘财源和张德宝为负责人 3. 活动内容 1. 下午1点准时出发,由负责人领导到达目的地 2. 此时分为2队出发,可根据时间的限制适当减少寻访地点 3. 此次主要以照片附加说明,和询问当地老人关于围龙屋的历史渊源,发展及以后的保护等 4. 4时,负责人带领大家准时在丰良车站集合,然后安排回家 5. 由负责人了解人员到家已否,电话或短信形式,以确保大家安全到家 6. 每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入 4. 目的 客家民居建筑的风格和形式,在不同的历史时期和不同的地区有不同的变化,有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑,客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的“窑洞”、广西的“杆栏式”和云南的“一颗印”,合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式,被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据历史学家考察,这种民宅建筑与中原贵族大院屋型十分相似,这是有其历史渊源的。客家先民原系中原汉人,因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁定居岭南后,不但传播了中原的先进耕作技术,而且建筑民宅保持了原有的传统风格。 通道寻访客家古代阴阳思想的结晶——围龙屋,使我们更好的了解客家传统文化,客家住宅的风格,客家传统的宗族观念等。 四.济公庙和中华龙 1. 活动时间 8月22日 2. 活动地点 丰顺公园 3. 活动过程 1. 22日上午8时准时在丰顺公园门口集合,待人员到齐后一起出发 2. 中华龙和济公庙的历史及影响是活动的定位,因此照片和受访人的文本记录也是活动的重点 3. 鉴于活动时间有限,此次的活动只要求一上午,因此,12时大家集合后统一就餐。 4. 下午,由负责人探讨活动存在问题和解决方案。然后,对手尾工作进行详细细分配安排。此过程可以QQ形式在网上进行意见搜集和工作问题的沟通 5. 另外再适当约定大家见面时间,由负责人检查任务完成成效和差缺补漏。最后,负责人进行工作总结,大家合影留念 6. 下午4时,大家安全返家。负责人确保人员安全到家 7. 每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入 4. 活动目的 依校(丰顺中学)傍县的中华龙,是人民对历史的铭记,是人民对教育事业的关心和重视,是人民对县城崛起发展的思想寄托。它宛犹活生生的中华龙,目视着丰顺的未来。 山清庙(济公庙)秀,是道教文化的历史传承,是人民的精神寄托,是丰顺物质文化遗产,它庇护着丰顺人民。 通过此次活动,使我们能更好地了解道教文化在,中华龙的现实意义 以增强我们的责任感,为以后丰顺的发展略尽我们的绵力。 【1、统计出该县在理工的人数,其次算出参加社会实践人数(以签责任书为准)所占的比例。 2、撰写一份社会实践小分队的实践计划(包括如下内容,可以补充):实践主题、实践意义(目的)、实践时间、实践流程(时间具体、内容简明、步骤完善、开展方式、解决经费问题)、主要成员及其担当的职务、实践注意事项、实践预期效果。 3、截止日期08年7月2号】
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