弱视的程度怎么样来区分,严重,一般,非常严重 40
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弱视根据视力丧失程度分为以下3种。
(1)轻度弱视:视力为0.8〜0.6。
(2)中度弱视:视力为0.5〜0.2。
(3)重度弱视:视力为≥0.1。
常用的治疗弱视的方法有:
1、配镜:对12周岁以下的儿童,散瞳验光,配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像,给视觉功能发育一种良好的刺激,为提高视力创造基础。
2、遮盖:一侧视力极差时,一定要把视力好的眼睛盖上,强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩,家长可用黑布将眼镜片挡住,盖得越严越好,最好在里面加上一层红布,这样遮盖就更好了,遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法:适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿,通过散瞳和 验光配镜,达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的,促进弱视眼视力提高。
4、功能训练:让患儿用弱视的眼睛多做精细工作,从而提高视力,家长可以根据患儿年龄、视力情况,选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统:视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能;还能进行轻度斜视的矫治,帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能,缓解眼睛视力疲劳,提升视觉技巧。
6、补充视力营养法:从根本上补充视力营养,促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子,一般建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,弱视视力会逐渐提升,年龄越小也越容易恢复。
(1)轻度弱视:视力为0.8〜0.6。
(2)中度弱视:视力为0.5〜0.2。
(3)重度弱视:视力为≥0.1。
常用的治疗弱视的方法有:
1、配镜:对12周岁以下的儿童,散瞳验光,配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像,给视觉功能发育一种良好的刺激,为提高视力创造基础。
2、遮盖:一侧视力极差时,一定要把视力好的眼睛盖上,强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩,家长可用黑布将眼镜片挡住,盖得越严越好,最好在里面加上一层红布,这样遮盖就更好了,遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法:适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿,通过散瞳和 验光配镜,达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的,促进弱视眼视力提高。
4、功能训练:让患儿用弱视的眼睛多做精细工作,从而提高视力,家长可以根据患儿年龄、视力情况,选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统:视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能;还能进行轻度斜视的矫治,帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能,缓解眼睛视力疲劳,提升视觉技巧。
6、补充视力营养法:从根本上补充视力营养,促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子,一般建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,弱视视力会逐渐提升,年龄越小也越容易恢复。
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按程度轻重可将弱视分为轻度,中度和重度三类:
1、轻度弱视:视力0.8~0.6。
2、中度弱视:视力0.5~0.2。
3、重度弱视:视力低于或等于0.1。
针对弱视,建议尝试生物波能量导入的方法,可以不受年龄限制,0.3以上的视力的可以上升到0.8~1.0。这是长沙七日升眼科的特色技术,目前最大的年龄的患者是52岁,已经考取了驾照,过上了正常人的生活。
1、轻度弱视:视力0.8~0.6。
2、中度弱视:视力0.5~0.2。
3、重度弱视:视力低于或等于0.1。
针对弱视,建议尝试生物波能量导入的方法,可以不受年龄限制,0.3以上的视力的可以上升到0.8~1.0。这是长沙七日升眼科的特色技术,目前最大的年龄的患者是52岁,已经考取了驾照,过上了正常人的生活。
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看远视程度,还有视力情况,高于600度就是高度远视了,甚至有的都上千,还有视力检查如果连第一个都看不到或者只能看到前几排大的,那么弱视就很严重,你家孩子8岁按照他的视力发展,正常视力就是1.0往上,矫正视力低于0.8就是弱视。赶紧看医生,做训练!超过12岁视力恢复正常很难的,视力低下影响孩子学业,容易自卑,以后很多大学专业不能报考。
只有治疗后定期随访才能知道。她的视力比较差,需要买些训练视力的仪器,使视力提高快些
复旦大学附属眼耳鼻喉科医院-视光学与斜弱视学科-王晓瑛副主任医师
只有治疗后定期随访才能知道。她的视力比较差,需要买些训练视力的仪器,使视力提高快些
复旦大学附属眼耳鼻喉科医院-视光学与斜弱视学科-王晓瑛副主任医师
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教科书上弱视的程度分度,是根据矫正视力划分的。矫正视力0.1以下为重度;0.2-0.5之间是中度;0.5以上是轻度。
但这套分度标准并不实用,不能直接指导临床和判断弱视预后。因为这套分度标准没有结合患者年龄、单双眼情况、弱视类型、注视性质等直接关系预后的因素。
但这套分度标准并不实用,不能直接指导临床和判断弱视预后。因为这套分度标准没有结合患者年龄、单双眼情况、弱视类型、注视性质等直接关系预后的因素。
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一般,弱视是根据临床表现来大概区分一下弱视的程度:
1.视力和屈光异常
最佳矫正视力不能达到同龄人正常视力的下限。眼部无明显器质性病变。斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见
2.分读困难
就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
3.眼球运动障碍
眼睛无法固视或无法精确地跟随物体运动等,而非弱视眼的眼球运动也较同龄正常人的眼球运动差。
4.视功能损害
弱视眼有色觉功能和光觉异常;对比敏感度下降;缺乏立体视觉。
5.固视异常
中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
但是,弱视另一方面还和年龄有关系,诊断弱视应该注意年龄因素,并要参考不同年龄儿童正常视力的下限。年龄在3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。若视力不低于同龄儿童正常视力下限,双眼相差不足两行,又未发现弱视危险因素,应密切观察。诊断弱视前一定要排除眼部器质性改变。所以,针对不同年龄阶段的孩子,弱视的诊断并不是只有一个标准,而是要与孩子本身年龄对应的视力去评估的。
希望对您有帮助!
1.视力和屈光异常
最佳矫正视力不能达到同龄人正常视力的下限。眼部无明显器质性病变。斜视性弱视的重度弱视中内斜视比外斜视多见
2.分读困难
就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体(如E字)分辨力比对成行的字要强。
3.眼球运动障碍
眼睛无法固视或无法精确地跟随物体运动等,而非弱视眼的眼球运动也较同龄正常人的眼球运动差。
4.视功能损害
弱视眼有色觉功能和光觉异常;对比敏感度下降;缺乏立体视觉。
5.固视异常
中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
但是,弱视另一方面还和年龄有关系,诊断弱视应该注意年龄因素,并要参考不同年龄儿童正常视力的下限。年龄在3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。若视力不低于同龄儿童正常视力下限,双眼相差不足两行,又未发现弱视危险因素,应密切观察。诊断弱视前一定要排除眼部器质性改变。所以,针对不同年龄阶段的孩子,弱视的诊断并不是只有一个标准,而是要与孩子本身年龄对应的视力去评估的。
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