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1.概括宋、元、明时期书院的办学特点?并分析书院产生的重大影响?2.分析清朝书院逐渐衰亡的原因...
1.概括宋、元、明时期书院的办学特点?并分析书院产生的重大影响?2.分析清朝书院逐渐衰亡的原因
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特点:从宋代到清代,官办书院比例总体上升,民办书院比例总体下降。
到明清时期,官办书院在比例上超过了民办书院。
元代书院因统治者的“汉化”文教方针和书院政策而得到较大规模的发展。书院政策是随着统治 者的统治形势而变化的,“采取了由注意保护到鼓励发展,又由积极创办到加强控制的政策。”最大特征便是其逐渐官学化,另一特征就是其逐渐向北方推广。
影响:古代书院-儒家道德规范。对中国古代教育、学术的发展和人才的培养,都产生重要的影 响。书院对中国封建教育的发展产生了重大影响。在其长期发展历程中形成的许多独特的办学经验,一直为历代教育家所取鉴
近代书院-传统儒家思想与近代新式学科相结合
原因:清初以高压政策覆灭书院精神,不许书院得到发展,从思想方面确保清王朝对全国的统治。
康熙采取了适当放宽的书院政策,但又并不解除“不许别创书院”的禁令
雍正初,对书院仍有所顾忌
太平天国,战争破坏书院财产
清代末世,内忧外患使清王朝日益衰亡没落
到明清时期,官办书院在比例上超过了民办书院。
元代书院因统治者的“汉化”文教方针和书院政策而得到较大规模的发展。书院政策是随着统治 者的统治形势而变化的,“采取了由注意保护到鼓励发展,又由积极创办到加强控制的政策。”最大特征便是其逐渐官学化,另一特征就是其逐渐向北方推广。
影响:古代书院-儒家道德规范。对中国古代教育、学术的发展和人才的培养,都产生重要的影 响。书院对中国封建教育的发展产生了重大影响。在其长期发展历程中形成的许多独特的办学经验,一直为历代教育家所取鉴
近代书院-传统儒家思想与近代新式学科相结合
原因:清初以高压政策覆灭书院精神,不许书院得到发展,从思想方面确保清王朝对全国的统治。
康熙采取了适当放宽的书院政策,但又并不解除“不许别创书院”的禁令
雍正初,对书院仍有所顾忌
太平天国,战争破坏书院财产
清代末世,内忧外患使清王朝日益衰亡没落
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1、公元前14世纪,商王盘庚把都城迁到殷,殷在今天的(C)。
A.洛阳 B.西安 C.安阳 D.郑州
2、洪秀全领导的金田起义发生在(D)。
A.广东 B.湖南 C.福建 D.广西
3、空想社会主义者圣西门和傅立叶是(B)人。
A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利
4、俄共(布)十大根据(A)领导人的提议,决定实行新经济政策。
A.列宁 B.斯大林
C.赫鲁晓夫 D.勃列日涅夫
5、18世纪末海地革命的领导人是(A)。
A.卢维杜尔 B.伊达尔哥
C.圣马丁 D.玻利瓦尔
6.阅读以下材料:
考选本是中国所始创的,可惜那制度不好,却被外国学去,改良之后成了美制。英国首先仿行考选制度,美国也渐取法,大凡下级官吏,必要考试合格,方得委任。自从行了此制,美国政治方有起色。但是他只能用于下级官吏,并且考选之权仍然在行政部之下,虽少有补救,也是不完全的。所以将来中华民国宪法,必要设独立机关,专掌考选权。大小官吏必须考试,定了他的资格,无论那官吏是由选举的抑或由委任的,必须合格之人,方得有效。这法可以除却盲从滥选及任用私人的流弊。中国向来铨选,最重资格,这本是美意,但是在君主专制国中,黜陟人才悉凭君主一人的喜怒,所以虽讲资格,也是虚文。至于社会共和的政体,这资格的法子正是合用。因为那官吏不是君主的私人,是国民的公仆,必须十分称职,方可任用。
(1)在孙中山看来,当时英美实行的考选制度有什么不足之处?
只用于下层官员,考选权没有独立。
(2)概括孙中山理想的考选制度及其宗旨。
设独立机关行使考选权,所有官员必须参加任职资格考试;选拔合格的国民公仆。
7.试述俄国1861年废除农奴制改革的主要内容、性质与后果。
(1)农奴在法律上成为自由人。
(2)农民可获得份地,但份地大小由地主决定;农民必须出钱赎买份地,赎金比当时的地价还高。
性质:农奴主实行的资产阶级改革。
后果:俄国走上资本主义发展的道路,但保存了大量封建残余。
6.阅读以下材料:
考选本是中国所始创的,可惜那制度不好,却被外国学去,改良之后成了美制。英国首先仿行考选制度,美国也渐取法,大凡下级官吏,必要考试合格,方得委任。自从行了此制,美国政治方有起色。但是他只能用于下级官吏,并且考选之权仍然在行政部之下,虽少有补救,也是不完全的。所以将来中华民国宪法,必要设独立机关,专掌考选权。大小官吏必须考试,定了他的资格,无论那官吏是由选举的抑或由委任的,必须合格之人,方得有效。这法可以除却盲从滥选及任用私人的流弊。中国向来铨选,最重资格,这本是美意,但是在君主专制国中,黜陟人才悉凭君主一人的喜怒,所以虽讲资格,也是虚文。至于社会共和的政体,这资格的法子正是合用。因为那官吏不是君主的私人,是国民的公仆,必须十分称职,方可任用。
(1)在孙中山看来,当时英美实行的考选制度有什么不足之处?
只用于下层官员,考选权没有独立。
(2)概括孙中山理想的考选制度及其宗旨。
设独立机关行使考选权,所有官员必须参加任职资格考试;选拔合格的国民公仆。
7.试述俄国1861年废除农奴制改革的主要内容、性质与后果。
(1)农奴在法律上成为自由人。
(2)农民可获得份地,但份地大小由地主决定;农民必须出钱赎买份地,赎金比当时的地价还高。
性质:农奴主实行的资产阶级改革。
后果:俄国走上资本主义发展的道路,但保存了大量封建残余。
A.洛阳 B.西安 C.安阳 D.郑州
2、洪秀全领导的金田起义发生在(D)。
A.广东 B.湖南 C.福建 D.广西
3、空想社会主义者圣西门和傅立叶是(B)人。
A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利
4、俄共(布)十大根据(A)领导人的提议,决定实行新经济政策。
A.列宁 B.斯大林
C.赫鲁晓夫 D.勃列日涅夫
5、18世纪末海地革命的领导人是(A)。
A.卢维杜尔 B.伊达尔哥
C.圣马丁 D.玻利瓦尔
6.阅读以下材料:
考选本是中国所始创的,可惜那制度不好,却被外国学去,改良之后成了美制。英国首先仿行考选制度,美国也渐取法,大凡下级官吏,必要考试合格,方得委任。自从行了此制,美国政治方有起色。但是他只能用于下级官吏,并且考选之权仍然在行政部之下,虽少有补救,也是不完全的。所以将来中华民国宪法,必要设独立机关,专掌考选权。大小官吏必须考试,定了他的资格,无论那官吏是由选举的抑或由委任的,必须合格之人,方得有效。这法可以除却盲从滥选及任用私人的流弊。中国向来铨选,最重资格,这本是美意,但是在君主专制国中,黜陟人才悉凭君主一人的喜怒,所以虽讲资格,也是虚文。至于社会共和的政体,这资格的法子正是合用。因为那官吏不是君主的私人,是国民的公仆,必须十分称职,方可任用。
(1)在孙中山看来,当时英美实行的考选制度有什么不足之处?
只用于下层官员,考选权没有独立。
(2)概括孙中山理想的考选制度及其宗旨。
设独立机关行使考选权,所有官员必须参加任职资格考试;选拔合格的国民公仆。
7.试述俄国1861年废除农奴制改革的主要内容、性质与后果。
(1)农奴在法律上成为自由人。
(2)农民可获得份地,但份地大小由地主决定;农民必须出钱赎买份地,赎金比当时的地价还高。
性质:农奴主实行的资产阶级改革。
后果:俄国走上资本主义发展的道路,但保存了大量封建残余。
6.阅读以下材料:
考选本是中国所始创的,可惜那制度不好,却被外国学去,改良之后成了美制。英国首先仿行考选制度,美国也渐取法,大凡下级官吏,必要考试合格,方得委任。自从行了此制,美国政治方有起色。但是他只能用于下级官吏,并且考选之权仍然在行政部之下,虽少有补救,也是不完全的。所以将来中华民国宪法,必要设独立机关,专掌考选权。大小官吏必须考试,定了他的资格,无论那官吏是由选举的抑或由委任的,必须合格之人,方得有效。这法可以除却盲从滥选及任用私人的流弊。中国向来铨选,最重资格,这本是美意,但是在君主专制国中,黜陟人才悉凭君主一人的喜怒,所以虽讲资格,也是虚文。至于社会共和的政体,这资格的法子正是合用。因为那官吏不是君主的私人,是国民的公仆,必须十分称职,方可任用。
(1)在孙中山看来,当时英美实行的考选制度有什么不足之处?
只用于下层官员,考选权没有独立。
(2)概括孙中山理想的考选制度及其宗旨。
设独立机关行使考选权,所有官员必须参加任职资格考试;选拔合格的国民公仆。
7.试述俄国1861年废除农奴制改革的主要内容、性质与后果。
(1)农奴在法律上成为自由人。
(2)农民可获得份地,但份地大小由地主决定;农民必须出钱赎买份地,赎金比当时的地价还高。
性质:农奴主实行的资产阶级改革。
后果:俄国走上资本主义发展的道路,但保存了大量封建残余。
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男未婚女未嫁,一切皆有可能
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2013-05-10
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隋唐以后科举考试直至清末明朝贡院八股取士,死板的四书五经是封建社会统治阶级统治的工具是社会的本质所需。清朝后期西方资本主义或多或少影响到当时的政体,本身洋务运动就是学习西方。
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