Question

林黛玉进贾府，作者在刻画黛玉形象时，主要运用了哪些表现手法？试举例说明

Answer 1

运用的表现手法有：语言描写、心理描写、外貌描写、动作描写。

1、语言描写：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可，望舅母容谅”。体现黛玉自身状况，而由语知人，体现黛玉谦逊有礼大家闺秀形象。

2、心理描写：“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度已是不凡，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，……唯恐被人耻笑了去。”

这段文字极其生动地刻划了黛玉的心理。黛玉的谨小慎微之中有满怀凄凉的自卑，也有极其敏感的自尊。自卑、自尊、谨慎使得黛玉的心理颇为复杂也颇为矛盾。

3、动作描写：“黛玉忙站起来”“黛玉连忙起身接见”等，体现黛玉对一些封建礼仪也是出维护态度。

4、外貌描写：“泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”，形象描写黛玉外貌特点，也与前语言描写照应。 

扩展资料

《林黛玉进贾府》节选自原著《红楼梦》第3回<贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都>。

本文描写林黛玉第一次离开母家进入贾府的情景，借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构，房屋摆设，人们之间的关系。是全书进一步展开故事的精华之笔。

作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈，同辈姊妹也都要见见面。

作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。

黛玉进入贾府，通过她一路目中所见，耳中所闻，不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置，亦即人物的活动环境，而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物。

参考资料来源：百度百科--林黛玉进贾府

Answer 2

小说是文学作品中的一种重要体裁，是通过故事情节、环境描写、人物形象塑造来表现主题思想、反映社会生活的文学体裁。有学生反映读不懂小说，说读小说时不知该从哪些方面着手，往往是在读完一篇（部）小说后茫然不知所云，若要说出个子丑寅卯来实是比登天还难。笔者认为小说可以用归纳比较法进行阅读，“归纳了才好比较，有比较才有鉴别”。小说作品有三个要素：人物形象、故事情节和环境描写，而人物形象的描写与塑造是一篇小说的关键所在。下面我就以《林黛玉进贾府》为例，谈一谈小说中林黛玉的形象塑造。
　　分析人物形象，就要弄清小说塑造人物形象的基本方法，主要是肖像描写（包括容貌和服饰）、动作描写、语言描写和心理描写等四种。不论采用哪种塑造方法，根本目的还是为了刻画人物性格，从而更鲜明地揭示人物形象的社会意义，表现作品的主题思想。
　　
　　1. 林黛玉外貌及肖像描写。
　　　作者用不同人物的眼光，很有层次地刻画林黛玉的音容笑貌、神态风度，使林黛玉的形象越来越清晰地呈现在读者面前。我们可以把众人眼里的黛玉、王熙凤眼里的黛玉、宝玉眼里的黛玉，三处描写放在一起，加以比较分析。
　　归纳：
　　①众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，……便知他有不足之症。”
　　②王熙凤眼里的黛玉：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，……怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
　　③宝玉眼里的黛玉：“厮见毕归坐，细看形容，与众各别：……病如西子胜三分。”
　　比较：①只作初步勾画。众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。②描写进了一层，突出黛玉容貌的标致和气派的不凡。凤姐见多识广，见过世面，“真有这样标致人物，出自凤口，黛玉丰姿可知，宜作史笔看”（脂砚斋批语）。王熙凤的话说得那么中听，得体，不仅投合贾母的心意，说得老太太十分受用，而且点明了黛玉的风流态度和言谈举止的不俗。③经过两处铺垫，第三处借宝玉之眼浓墨重彩地描写黛玉。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。这一形象只有宝玉的眼睛能看出来，其他任何人都是无法发现的。
　　小结：三处描写多角度、有层次地展现林黛玉的音容笑貌、神态风度，写意和工笔两种手法交替使用，既有朦胧的美感，又有清晰的美感。
　　
　　2. 林黛玉进贾府后语言、动作和心理活动的描写。
　　归纳与比较：
　　①见贾母：贾母一见黛玉，疼爱得了不得，“一把搂入怀中大哭”，并不计较礼节，可是待众人慢慢解劝住了，黛玉还是补行了拜见的礼节。见了迎春姐妹三个，也“忙起身迎上来见礼”。
　　②见王熙凤：听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”，只是不说，见了面还是“连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外祖母说：“你只叫他‘凤辣子’就是了。”她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以‘嫂’呼之”。
　　③回邢夫人话时的语言、动作。贾赦没出来见面，只是让人回话，因为回的是大舅舅的话，黛玉忙站起来，一一听了，恭肃如此。大舅母苦留她吃饭，黛玉笑着推辞：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”表明了对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人处事是处处留心的④还有两次让座的描写。连一个位子，黛玉也处处小心，无论在王夫人处，还是在贾母后院吃饭，黛玉都十分推让，表现她非常细心，绝不轻易从事。
　　⑤黛玉回答贾母（语言描写）：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”当宝玉问她可曾读书时，黛玉只说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”可见黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌，马上留意改口。黛玉的言谈举止，表明其教养非同一般。
　　⑥其它：“黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来”，饭后漱口，跟着漱口；吃茶，跟着吃茶，表现她细心，在意。
　　小结：对黛玉语言和动作的描写，处处表现她“步步留心，时时在意”，谨小慎微的态度，表现她“寄人篱下”的心境。黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。
　　
　　总结：
　　通过外貌、语言、动作、心理活动表现了一个美貌多情、体弱多病、心态复杂、知书达理、有教养、为人处处小心谨慎的美少女形象。