如果我是一位学生 要说我的理想学校 我要说什麼才比较全面?和详细?!!
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学校,在我心里,可以不漂亮,可以不豪华,但是要有一个清幽的环境,重视人文建设,注重教育,而不是外在的东西。也就是说,学生生活于其中,既能为今后的生活、工作打好基础、做好准备,也能为今后取得优异的学习成绩积累知识和技能,和拥有丰富多彩的精神生活。
我是一个农村长大的孩子,我小学一年级的学校是在我们村小念的。两间瓦房屋,下雨的时候还漏着雨;连操场还是土地,水泥场地都没有。可是,在这里是我童年很快乐的一段时光。虽然只有一个老师,但是她不仅给我们上语数外,还给我们上音乐、体育。我们没有明亮的教室,没有多媒体,连最基础的电视也没有,可是当我转到我们镇上小学的时候,我的成绩确实全班第一,甚至年级第一。六·一儿童节我一样和其他小朋友站在舞台上跳舞。这些都得益与我遇见一个德、智、体、美很全面的老师。
所以,我认为一个理想的学校:
首先,要求的是教师得有较高的道德修养。德育是教育中最重要的一个面,学生来学校的目的不仅仅是要学得专业的知识或技能,更重要的是要学习作为一个人的基本素质、道德。这就需要我们的教师就得具有高尚的素质,起到一个引领学生、为学生作模范的作用。并指引学生在校园里、甚至社会上怎样待人接物,以及怎样善待这个世界的一草一木。道德品行必须植根于儿童的真实生活中,旨在唤醒、弘扬和不断发展儿童心目中的“向善性”。
其次,学校要有一支高专业水平、高素质的师资队伍。
“名师出高徒”,只有好老师才能教出好学生。在现代教学中,教师群体质量的好坏、优劣对于学生成才是很重要的。也就是说往往仅仅在一件小事的处理上、一句话的触动上、一个微不足道的行为上给学生带来一生的影响。有了良好的师资队伍就会成就了无数个不可能成功而成功的神话。
我理想学校中的教师还得是全面发展的,不仅要懂得学生进行智力教育,还有体育、美育、劳育等。而且还得是幽默风趣的,因为一个幽默风趣的教师能带给学生一个欢乐的课堂,让能将死板的教学知识转化有趣的知识,让学生更容易接受。
做为理想中的学校,还应该俱有足够满足学生学习、生活所必备的基础设施。虽然说学校最主要的是能带给学生一个和谐、温暖的学习环境,但是实验室、微机室、卫生室、舞蹈室、音乐室.多媒体教室以及对学生开放的图书馆等,也是在我理想的学校中。同时各种教育教学实验设施如多媒体教室、教具,学生心理咨询室等一应俱全。教师可以利用这些设施教给学生更多的东西,学生学习起来也更愉快。但是,我理想中的学校,各种教学设施和教具都是在应用的时候时候,而不是滥用这些多媒体,该和学生接触教学的时候,就尽量不使用这些冷冰冰的工具。校园内的环境并非一定要美仑美奂,但绿化面积至少应达到“绿色校园”的标准,为学生构造一种恬淡而又亲切的校园风景。
第四,学校要有浓厚的校园文化,成为一个受家长欢迎、有和谐学习氛围的好学校。在愉悦的氛围中生存的学生们,天天享受着生活的乐趣与学习带来的力量。但这一切必须有一种精神力量去支撑着。我们的学校必须给学生这种精神力量,重视校园文化的建设。
此外,理想学校还应该拥有一批具有良好习惯的高素质学生。学生是学校的主体,是学习的主人。只有学生有了良好的行为和学习习惯,才能形成活泼、健康、向上的校风,严谨而又和谐的学习环境。
满意望采纳
我是一个农村长大的孩子,我小学一年级的学校是在我们村小念的。两间瓦房屋,下雨的时候还漏着雨;连操场还是土地,水泥场地都没有。可是,在这里是我童年很快乐的一段时光。虽然只有一个老师,但是她不仅给我们上语数外,还给我们上音乐、体育。我们没有明亮的教室,没有多媒体,连最基础的电视也没有,可是当我转到我们镇上小学的时候,我的成绩确实全班第一,甚至年级第一。六·一儿童节我一样和其他小朋友站在舞台上跳舞。这些都得益与我遇见一个德、智、体、美很全面的老师。
所以,我认为一个理想的学校:
首先,要求的是教师得有较高的道德修养。德育是教育中最重要的一个面,学生来学校的目的不仅仅是要学得专业的知识或技能,更重要的是要学习作为一个人的基本素质、道德。这就需要我们的教师就得具有高尚的素质,起到一个引领学生、为学生作模范的作用。并指引学生在校园里、甚至社会上怎样待人接物,以及怎样善待这个世界的一草一木。道德品行必须植根于儿童的真实生活中,旨在唤醒、弘扬和不断发展儿童心目中的“向善性”。
其次,学校要有一支高专业水平、高素质的师资队伍。
“名师出高徒”,只有好老师才能教出好学生。在现代教学中,教师群体质量的好坏、优劣对于学生成才是很重要的。也就是说往往仅仅在一件小事的处理上、一句话的触动上、一个微不足道的行为上给学生带来一生的影响。有了良好的师资队伍就会成就了无数个不可能成功而成功的神话。
我理想学校中的教师还得是全面发展的,不仅要懂得学生进行智力教育,还有体育、美育、劳育等。而且还得是幽默风趣的,因为一个幽默风趣的教师能带给学生一个欢乐的课堂,让能将死板的教学知识转化有趣的知识,让学生更容易接受。
做为理想中的学校,还应该俱有足够满足学生学习、生活所必备的基础设施。虽然说学校最主要的是能带给学生一个和谐、温暖的学习环境,但是实验室、微机室、卫生室、舞蹈室、音乐室.多媒体教室以及对学生开放的图书馆等,也是在我理想的学校中。同时各种教育教学实验设施如多媒体教室、教具,学生心理咨询室等一应俱全。教师可以利用这些设施教给学生更多的东西,学生学习起来也更愉快。但是,我理想中的学校,各种教学设施和教具都是在应用的时候时候,而不是滥用这些多媒体,该和学生接触教学的时候,就尽量不使用这些冷冰冰的工具。校园内的环境并非一定要美仑美奂,但绿化面积至少应达到“绿色校园”的标准,为学生构造一种恬淡而又亲切的校园风景。
第四,学校要有浓厚的校园文化,成为一个受家长欢迎、有和谐学习氛围的好学校。在愉悦的氛围中生存的学生们,天天享受着生活的乐趣与学习带来的力量。但这一切必须有一种精神力量去支撑着。我们的学校必须给学生这种精神力量,重视校园文化的建设。
此外,理想学校还应该拥有一批具有良好习惯的高素质学生。学生是学校的主体,是学习的主人。只有学生有了良好的行为和学习习惯,才能形成活泼、健康、向上的校风,严谨而又和谐的学习环境。
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