小学一年级,这个题该怎么列算式,又该怎样给他讲解?在线等,谢了
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算式: 间隔数比总数少1 12-1=11个
你可以跟他这样讲解:男生是圆圈 女生是三角形
o△o△o△o△o△o△o△o△o△o△o△o
然后我们来数数有几个三角形
之后就可以数出是11个三角形
三角形又代表女生
那么女生就有11人
望采纳 【原创,勿抄袭,谢谢合作】
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两种答案:
1,围成圆圈的话:1+1+1....+1=12
横平竖直排队的话:
举个例子吧要看男生的队形排列,
均可插入不同数量的女生。
如下:
2:11女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
3:10女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
4:09女生
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
5:。。。。。。
但如果是想最多:
可以17个吧,我个人觉得:
○×○×○×○
× × × ×
○×○×○×○
× × × ×
○×○×○×○
1,围成圆圈的话:1+1+1....+1=12
横平竖直排队的话:
举个例子吧要看男生的队形排列,
均可插入不同数量的女生。
如下:
2:11女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
3:10女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
4:09女生
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
5:。。。。。。
但如果是想最多:
可以17个吧,我个人觉得:
○×○×○×○
× × × ×
○×○×○×○
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1,围成圆圈的话:1+1+1....+1=12
横平竖直排队的话:
举个例子吧要看男生的队形排列,
均可插入不同数量的女生。
如下:
2:11女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
3:10女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
4:09女生
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
5:。。。。。。
但如果是想最多:
可以17个吧,我个人觉得:
○×○×○×○
× × × ×
○×○×○×○
× × × ×
○×○×○×○
1,围成圆圈的话:1+1+1....+1=12
横平竖直排队的话:
举个例子吧要看男生的队形排列,
均可插入不同数量的女生。
如下:
2:11女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
3:10女生
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂♀♂♀♂
4:09女生
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
♂♀♂♀♂♀♂
5:。。。。。。
但如果是想最多:
可以17个吧,我个人觉得:
○×○×○×○
× × × ×
○×○×○×○
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一共有12个男生
男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
两男之间插进一个女生
男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男
所以有11个女生
男生可以用棒棒糖的意象来代
女生可以用棉花糖···
男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
两男之间插进一个女生
男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男 女男
所以有11个女生
男生可以用棒棒糖的意象来代
女生可以用棉花糖···
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一般的答案:11人(排成一队)
创新的答案:12人(排成一圈)
要让小朋友理解,可以用画图,还可以让他们实际排队感受。
创新的答案:12人(排成一圈)
要让小朋友理解,可以用画图,还可以让他们实际排队感受。
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植树问题
12-1=11个
假设男生是A
女生是B
那关系就是
ABABABABABABABABABABABA
其实就是植树问题中的两端都种树
女生就是间隔
男生就是树
12-1=11个
假设男生是A
女生是B
那关系就是
ABABABABABABABABABABABA
其实就是植树问题中的两端都种树
女生就是间隔
男生就是树
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