Question

“开卷是否有益”辩论会作文400字

Answer 1

星期五下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会.叮零零……上课了,老师走进教室,说：“今天,我们要开展一次辩论会.主题就是开卷是否有益.”班里一下子炸开了锅,沸腾起来．有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益.大家议论纷纷“请正反两方上台辩.”老师高声叫道.正方的主辩手是有着很好语言基础的我,和我的队友：杨晓斐,马潇逸,李姝妹和郭娅雯.对方的辩友是李昊宸,司浩楠,武国超,霍子帅和黄博文.他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟.虽然我信心十足,觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌,但我还是很紧张,心就像一只“跳跳鼠”,马上就要跳出来似的.我先发制人：“书是全世界的营养品.我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树.李昊宸马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益.”杨晓斐说：“书籍是人类进步的阶梯.整个世界都在不断努力,不断进步,你不读书,就会落在别人的后面,永远追不上他.武国超说：“有些人看漫画一类的书,导致他上课不注意听讲,走火入魔,一样学习不好,甚至以为自己有翅膀,从天上飞下来……这都是书造成的,所以,开卷不一定有益”李姝妹说：“光读有用的好书,恐怕是远远不够的.敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战.如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良.司浩楠说：“那是你赞成我们看漫画了?”马潇逸说：“漫画是用来娱乐的,在紧张的学习后,我们放松一下,也是应该的.”黄波文说：“当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以.汉代刘向曾说过：‘书犹药也,善读之可医愚.’书既然是药,就备有两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,可以置人于死地.这不是开卷未必有益吗?我们吵的面红耳赤,谁都不让谁.台下的同学们也听得津津有味.最后,老师作出了最后总结：“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷.药吃了对身体有益,但也有副做用.读书是有益的,但也有糟粕.有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康.同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人.”台下响起了热烈地掌声.这堂课真有趣!

Answer 2

书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。
我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。
我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗？
可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“12岁”他们难为地说，“你们12岁的人了砟还没有控制力啊！”她语气中带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。
别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。