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一、 熟读全文，理清要素
这是一篇记叙文，在阅读的过程中，我们要理清记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，整体感知全文的内容。
二、 联想想象，再现画面
借助我们的联想和想象，再现出文中所写的画面，如“红帆船”在水中顽强远航的景象，小谦坚定自信的神情等，来加深对文章内容的理解，形象的把握。
三、 联系生活，感悟主旨
本文寓意深刻，联系我们的生活，调动我们的积累，才能更加深刻地领会文章的主旨。人生就如小帆船，虽然渺小，虽然充满波折，但终能冲破波折，驶向美好的远方。那位乐观、诚挚地面对生活的清纯女孩，同样是我们学习的榜样
一、 熟读全文，理清要素
这是一篇记叙文，在阅读的过程中，我们要理清记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，整体感知全文的内容。
二、 联想想象，再现画面
借助我们的联想和想象，再现出文中所写的画面，如“红帆船”在水中顽强远航的景象，小谦坚定自信的神情等，来加深对文章内容的理解，形象的把握。
三、 联系生活，感悟主旨
本文寓意深刻，联系我们的生活，调动我们的积累，才能更加深刻地领会文章的主旨。人生就如小帆船，虽然渺小，虽然充满波折，但终能冲破波折，驶向美好的远方。那位乐观、诚挚地面对生活的清纯女孩，同样是我们学习的榜样
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