美国中等教育是如何发展起来的?
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南北战争后,美国中等教育发展首先围绕公立中学的经费来源而开始。1874年卡拉马祖案的判决肯定教育委员会征税发展公立中学的权利。地方也就借此拥有按照地方社会需要开办中学的权利,中学数量大增,“到第一次世界大战结束时,中学校数上升到25000所,入学人数达160万以上”。
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南北战争后,美国中等教育发展首先围绕公立中学的经费来源而开始。1874年卡拉马祖案的判决肯定教育委员会征税发展公立中学的权利。地方也就借此拥有按照地方社会需要开办中学的权利,中学数量大增,“到第一次世界大战结束时,中学校数上升到25000所,入学人数达160万以上”。
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