人应该接受高等教育吗?
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教育的本质目的是为了学到知识,更好的开展工作生活,不同的人情况不同,主要看自己情况,多思考,有自己见解,敢承担,这样才会有正确的选择,才会有好的人生,看自己要走什么样的路,是否需要学习,得出结论。
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这是个非常好的问题,直接引出了“高等教育的本质是什么”这个更深层次的问题。
收入更平等有可能会让人倾向于不接受高等教育。因为高等教育是个投资,投资回报便是受过高等教育的人相比他们假如不受高等教育的工资差。假如社会上所有工种工资相似,则高等教育的回报率更低,大家会更倾向于投资其他方面。
收入更平等也有可能让人接受更多高等教育。高等教育除了是投资,还是种消费 - 花钱学习和社交让很多人得到乐趣。而智商高的人更容易从学习和社交中得到乐趣。这些高智商的人在工资差大的社会里,更有可能选择花精力去赚更多钱。但在平均主义社会里,花精力也赚不到更多钱,所以还不如去参加学习得到更多乐趣。
所以,平均主义既有可能让人接受更多高等教育,也有可能让人接受更少高等教育。这种长篇大论说废话的功力是高等教育的重要部分。
收入更平等有可能会让人倾向于不接受高等教育。因为高等教育是个投资,投资回报便是受过高等教育的人相比他们假如不受高等教育的工资差。假如社会上所有工种工资相似,则高等教育的回报率更低,大家会更倾向于投资其他方面。
收入更平等也有可能让人接受更多高等教育。高等教育除了是投资,还是种消费 - 花钱学习和社交让很多人得到乐趣。而智商高的人更容易从学习和社交中得到乐趣。这些高智商的人在工资差大的社会里,更有可能选择花精力去赚更多钱。但在平均主义社会里,花精力也赚不到更多钱,所以还不如去参加学习得到更多乐趣。
所以,平均主义既有可能让人接受更多高等教育,也有可能让人接受更少高等教育。这种长篇大论说废话的功力是高等教育的重要部分。
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每个人都有公平公正的受教育的权力,每个人都需要接受高等教育。但不是每个人都能受到高等教育,在求学途中,不好好学,就会失去这个机会。接受高等教育才可以学习到很多的知识,受到良好的正规的教育,但是不是每个人都可以接受高等教育的,因为这样那样的原因吧,所以能够有机会接受高等教育的人应该珍惜机会,把握机会。接受了高等教育的好处,人人都知道,就是不是人人都能做到。
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按理说每个人都需要接受高等教育。因为接受高等教育才可以学习到很多的知识,受到良好的正规的教育,但是不是每个人都可以接受高等教育的,因为这样那样的原因吧,所以能够有机会接受高等教育的人应该珍惜机会,把握机会。
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