老师该让学生写检讨么?
现在的老师为什么搞不好就让学生写检讨?这样的老师好么?对于一个五年级的学生这样好么?就是在课上讲了1句话而已呀~!...
现在的老师为什么搞不好就让学生写检讨?这样的老师好么?对于一个五年级的学生这样好么? 就是在课上讲了1句话而已呀~!
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让违纪学生写检讨书,是中小学教育中十分普遍的现象。从自习说话、窜位子,到迟到、早退;从不按时交作业,到与老师顶撞;从旷课到进网吧耍游戏;等等,都在写检讨之列。形式上有在学校写检讨,拿回家请家长签字;有停课回家写检讨;有请家长到学校,当着家长面写检讨等等。
学生犯了错误,老师责令其写检讨,这是一种帮助学生认识错误,并促其改正错误的惩戒手段,本无可厚非。但是,如果把写检讨作为一种专门对付犯错误学生的办法,其教育效果就值得怀疑。
其一,写检讨成了少数教师对付学习成绩差学生的杀手锏。由于学生考试成绩与老师的利益十分紧密的联系在一起,因此,一些老师的目光常常放在学习成绩差的学生身上,总觉得他(她)们不顺眼,稍辩岩有违纪现象发生,就责令其写检讨,让或灶神家长签字;或者干脆勒令其回家停课写检讨,其目的是将其撵走。这种现象最容易伤害学生的自尊心,造成差生心中不服,破罐破摔衫亏,出现师生关系对立。
学生犯了错误,老师责令其写检讨,这是一种帮助学生认识错误,并促其改正错误的惩戒手段,本无可厚非。但是,如果把写检讨作为一种专门对付犯错误学生的办法,其教育效果就值得怀疑。
其一,写检讨成了少数教师对付学习成绩差学生的杀手锏。由于学生考试成绩与老师的利益十分紧密的联系在一起,因此,一些老师的目光常常放在学习成绩差的学生身上,总觉得他(她)们不顺眼,稍辩岩有违纪现象发生,就责令其写检讨,让或灶神家长签字;或者干脆勒令其回家停课写检讨,其目的是将其撵走。这种现象最容易伤害学生的自尊心,造成差生心中不服,破罐破摔衫亏,出现师生关系对立。
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先要去了解你家孩子在课堂上的真实表现,做出客观的判断,去教育,而不是去怀疑老师怎样;其次,如果你家孩子真的不是熊孩子,是乖乖宝,遵守纪律,按时完成作业,老师还是找你家孩子麻烦,那就是想要“礼”了;好迟最后单纯说一下写检讨这件事, 很正常的教育方法,也比较科学先要去了解你家孩纯镇子在课堂上的真实表现,做出客观的判断,去教育,而不是去怀疑老师怎样;其次,如果你家孩子真的不是熊孩子,是乖乖宝,遵守纪律,按时完成作业,老师还是做袜粗找你家孩子麻烦,那就是想要“礼”了;最后单纯说一下写检讨这件事, 很正常的教育方法,也比较科学
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应该的,写检讨要从2方面来说,一是学生确实犯错了,需要反省,写个书面材料的过肆哪程,也是让学生自己好好反思的过程,总结人生睁册经验和社会阅历。一是检讨也是一个独立的文章类型,人么总会犯错,走上社会,也必然会做错事,检讨作为一个最实用的书写技能来说,有学习的必要性,以后工作生活肯定能用的上的。属于素裂早码质教育+实用教育了。
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老师,该让学生写检讨吗?其实我觉得老师让学生写检讨的目的就是让学生明白自己究竟错在哪里,以后该怎么改正没旦。段旅所以我觉得学生错了,老师让学生写检讨,这些没有什握察凳么。如果写检讨能够帮助孩子改正错误,我觉得是可以的。
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老师,该让学生写检讨吗?其实我觉得老师让学生写作文跑的目的就是让学生明白自己究竟错在哪里,以后该怎么改正。所以我没旦觉得学生错了,老师让学生写检讨,这些没有段旅什么。如果写检讨能够帮握察凳助孩子改正错误,我觉得是可以的。
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