如何让老师多关注自己的孩子。
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孩子对于每个家庭来说都是宝贝,是希望。
有的家长经常会在送孩子的时候对老师说“拜托老师多照顾我家孩子。”“我家孩子调皮,还请老师多费心啊!”“我家孩子X方面比较弱,老师要多担待些”等等。
有些家长为了让老师更关心自己的孩子,往往采取给老师送礼的方式,俗话说,利多人不怪嘛!
很多家长都有这样的心理:多送礼物给老师,老师总会碍于情面多照顾自己的孩子。
其实,家长给老师送礼并不影响老师对孩子的教育和关心。
老师对孩子都一视同仁、公平对待的,如果家长想让老师多给自己孩子一些“特殊照顾”完全没必要送礼。

所谓让老师更关心自己的孩子,是指家长和老师保持畅通的交流,更多、更及时的了解孩子在幼儿园的表现与学习情况。
不过要注意的是保持联系要有度,幼儿园老师要带一个班的孩子,如果家长找老师过于频繁,每个幼儿家长每隔两三天就打电话给老师,了解孩子在幼儿园的情况,占用老师大量工作之外的生活时间,老师和普通人一样,也有自己的私人时间,过于频繁打扰老师也会让老师觉得不胜其烦。
细心的家长往往会拿出一个或几个问题来和老师交流,比如有一位家长利用放学接孩子的机会,在幼儿园门口和老师做交流。
家长对老师说:“老师你辛苦了,忙碌了一天,你肯定很累吧。”
老师听到这话肯定心里暖暖的。自然会面带微笑。
这时家长可以引入话题了说:“老师,我孩子最近在家里吃饭总是玩手指,您是否发现孩子有这样的现象呢?”
如果孩子在校表现正常时,老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题,可以虚心请教一下老师。
“老师,我现在不清楚如何引导孩子在家里好好吃饭,您能给我一些建议吗?”看看,这样的话是不是很有针对性?让老师能够抓住重点来帮助家长呢?
与人沟通是一门艺术,和老师沟通也一样。
当家长和老师进行交流时,不妨先观察一下老师的情绪,如果老师心情不错,这时沟通起来可能效果会好些,老师会多一些耐心,如果家长发现老师心情不好,则可以适当关心一下老师,体谅和理解老师工作之忙碌,家庭生活之琐碎,与上级相处之谨慎等。
这样的沟通往往会让老师有一种倾诉的意愿,试想被人理解不是一件很开心很幸福的事吗?

想要让老师更加关心自己的孩子,家长首先要关心自己的孩子。如果家长对孩子的学习或者在幼儿园的表现漠不关心,家长与幼儿园之间不配合,那么,老师即使再用心也是徒劳。
要给孩子树立良好的是非观,单凭幼儿园的教
有的家长经常会在送孩子的时候对老师说“拜托老师多照顾我家孩子。”“我家孩子调皮,还请老师多费心啊!”“我家孩子X方面比较弱,老师要多担待些”等等。
有些家长为了让老师更关心自己的孩子,往往采取给老师送礼的方式,俗话说,利多人不怪嘛!
很多家长都有这样的心理:多送礼物给老师,老师总会碍于情面多照顾自己的孩子。
其实,家长给老师送礼并不影响老师对孩子的教育和关心。
老师对孩子都一视同仁、公平对待的,如果家长想让老师多给自己孩子一些“特殊照顾”完全没必要送礼。

所谓让老师更关心自己的孩子,是指家长和老师保持畅通的交流,更多、更及时的了解孩子在幼儿园的表现与学习情况。
不过要注意的是保持联系要有度,幼儿园老师要带一个班的孩子,如果家长找老师过于频繁,每个幼儿家长每隔两三天就打电话给老师,了解孩子在幼儿园的情况,占用老师大量工作之外的生活时间,老师和普通人一样,也有自己的私人时间,过于频繁打扰老师也会让老师觉得不胜其烦。
细心的家长往往会拿出一个或几个问题来和老师交流,比如有一位家长利用放学接孩子的机会,在幼儿园门口和老师做交流。
家长对老师说:“老师你辛苦了,忙碌了一天,你肯定很累吧。”
老师听到这话肯定心里暖暖的。自然会面带微笑。
这时家长可以引入话题了说:“老师,我孩子最近在家里吃饭总是玩手指,您是否发现孩子有这样的现象呢?”
如果孩子在校表现正常时,老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题,可以虚心请教一下老师。
“老师,我现在不清楚如何引导孩子在家里好好吃饭,您能给我一些建议吗?”看看,这样的话是不是很有针对性?让老师能够抓住重点来帮助家长呢?
与人沟通是一门艺术,和老师沟通也一样。
当家长和老师进行交流时,不妨先观察一下老师的情绪,如果老师心情不错,这时沟通起来可能效果会好些,老师会多一些耐心,如果家长发现老师心情不好,则可以适当关心一下老师,体谅和理解老师工作之忙碌,家庭生活之琐碎,与上级相处之谨慎等。
这样的沟通往往会让老师有一种倾诉的意愿,试想被人理解不是一件很开心很幸福的事吗?

想要让老师更加关心自己的孩子,家长首先要关心自己的孩子。如果家长对孩子的学习或者在幼儿园的表现漠不关心,家长与幼儿园之间不配合,那么,老师即使再用心也是徒劳。
要给孩子树立良好的是非观,单凭幼儿园的教
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1.
老师您好,我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育.希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
2.
谢谢老师给某学生这么高的评价,这学期某学生在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是某方面有了很大的突破,老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有在你们的努力下孩子才有这么大的进步
老师您好,我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育.希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
2.
谢谢老师给某学生这么高的评价,这学期某学生在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是某方面有了很大的突破,老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有在你们的努力下孩子才有这么大的进步
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