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小学语文疑问句，设问句，反问句例句归纳

小学语文疑问句，设问句，反问句例句，请帮忙搜集，每样需要50个~请以简短，精炼，有代表性的句子为好~非常感谢~

Answer 1

疑问句：你好吗？你是小李吗？你在哪里？你是谁？你帅吗？你美吗？你有电话吗？你家在哪里？你是中国人吗？你在小李家吗？小张在家吗？小李在家吗？你吃了饭了吗？你快乐吗？你渴了吗？你饿了吗？设问句：你吃吗？你不吃。你不喜欢她吗？你喜欢。春天在哪里？春天在花朵里……
什么是生物？生物就是有生命的物体…………
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是大明。
学好语文要背书吗？一定要！
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的.
是谁的本子？是张昊的本子。
这是谁的房间？这是我的房间。反问句：
这不是伟大的奇观么？
你再这样下去，身子受得了吗？
这难道不是一项伟大的工程吗？
她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？
没有共产党的领导，怎么会有今天的幸福啊！
看他这么伤心，你就不会多陪陪他吗？如果我没把握，会这样做吗？没有你的支持，我就不能干下去了吗？那么宽的河面，你游得过去吗？她给了你那么多钱，难道你不动心吗？天下这么大，怎么没有你藏身之地呢？这么矮的洞，你进得去吗？没有他的帮助，你会成功吗？

Answer 2

疑问句：你好吗？你是小李吗？你在哪里？你是谁？你帅吗？你美吗？你有电话吗？你家在哪里？你是中国人吗？你在小李家吗？小张在家吗？小李在家吗？你吃了饭了吗？你快乐吗？你渴了吗？你饿了吗？设问句：你吃吗？你不吃。你不喜欢她吗？你喜欢。春天在哪里？春天在花朵里……
什么是生物？生物就是有生命的物体…………
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是大明。
学好语文要背书吗？一定要！
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的.
是谁的本子？是张昊的本子。
这是谁的房间？这是我的房间。反问句：
这不是伟大的奇观么？
你再这样下去，身子受得了吗？
这难道不是一项伟大的工程吗？
她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？

看他这么伤心，你就不会多陪陪他吗？如果我没把握，会这样做吗？没有你的支持，我就不能干下去了吗？那么宽的河面，你游得过去吗？她给了你那么多钱，难道你不动心吗？天下这么大，怎么没有你藏身之地呢？这么矮的洞，你进得去吗？没有他的帮助，你会成功吗？

Answer 3

疑问句：你好吗？你是小李吗？你在哪里？你是谁？你帅吗？你美吗？你有电话吗？你家在哪里？你是中国人吗？你在小李家吗？小张在家吗？小李在家吗？你吃了饭了吗？你快乐吗？你渴了吗？你饿了吗？设问句：你吃吗？你不吃。你不喜欢她吗？你喜欢。春天在哪里？春天在花朵里……
什么是生物？生物就是有生命的物体…………
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是大明。
学好语文要背书吗？一定要！
这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的.
是谁的本子？是张昊的本子。
这是谁的房间？这是我的房间。反问句：
这不是伟大的奇观么？
你再这样下去，身子受得了吗？
这难道不是一项伟大的工程吗？
她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？
没有共产党的领导，怎么会有今天的幸福啊！
看他这么伤心，你就不会多陪陪他吗？如果我没把握，会这样做吗？没有你的支持，我就不能干下去了吗？那么宽的河面，你游得过去吗？她给了你那么多钱，难道你不动心吗？天下这么大，怎么没有你藏身之地呢？这么矮的洞，你进得去吗？没有他的帮助，你会成功吗？

Answer 4

反问句：
一、这不是伟大的奇观么？
二、你再这样下去，身子受得了吗？
三、这难道不是一项伟大的工程吗？
四、她是你妹妹，你就忍心看着她死去吗？
五、没有共产党的领导，怎么会有今天的幸福啊！
六、看他这么伤心，你就不会多陪陪他吗？

Answer 5

见如下归纳：

一、疑问句

疑问句是从句子的用途角度来说的，它是用来向别人提出问题的，是有疑而问，是向别人询问一件事，解除自己的疑团的，它是有疑而问，是己问他答，答在问后(即：由一方发问，由另一方作答，回答句紧跟在疑问句的后面）。

二、设问句

设问是一种修辞手法，先提出问题，接着再把答案说出来，这种自问自答的句子叫做设问句。其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以，通常情况下，在设问句的后边，紧接着的是作者本人的答语。这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如：

1、“春天在哪里？春天在花朵里……” 

2、“什么是生物？生物就是有生命的物体…………”

3、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

4、这人是谁？不是别人，原来是大明。

5、学好语文要背书吗？一定要！

三、反问句

反问也是一种修辞手法。反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。反问句是作者在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。是无疑而问，作者自问自答，答在问中。

1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

2. "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难。

4."那什么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

5.“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。

总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。