青少年应该如何提高自制力
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一、 树立明确的学习目的。
现在,社会上影响学生学习的因素也确实不少,如:“三室一厅”、“网吧”等 ,使一些学生深受诱惑,无心学习。所以,我们在教学时,一定要时时刻刻提醒学生来学校学习的目的是什么,为什么而学习。例如,与中学生谈理想,谈将来的打算。有一位来自农村的女同学,看到城里的孩子穿这穿那,要什么有什么,于是就产生了一种虚荣心理。她再也无心学习了,整天就是想着和别的同学比吃比穿,学习成绩一度落到了班上后面几名。班主任老师主动找到这位女同学,帮她查找原因,这位女同学也开始认识到了这种思想的危害。终于在老师的帮助下摆脱了这种虚荣心理的困惑,重新激发了对学习的积极性。同时,教师还要告诉他们如何抵制外界以及社会上的一些不良诱惑。只有这样,学生们才能努力控制的自己的言行,集中精力,用于学习。
二、 要从小事做起,决不让步迁就。
培养自制力,要有坚定和顽强的意志。许多微不足道的小事,都会影响到一个人自制力的形成。比如:早晨按时起床。天气温暧一点还好办,可是,现在天气变得越来越冷,有很多同就不能按时起床,巴不能得在被窝里多呆上一会儿,结果,上课迟到了、作业不能按时完成,等等。有的时候,一旦自己发现不对的,不管它对自己有多么大的吸引力,我们都要克制。比如:有些同学喜欢看电视,特别是自己喜欢看的动画片,一看就是几个小时,连吃饭都顾不上吃,更别说完成作业,长期下去,学习成绩就自然跟不上了。因此,很多的小事如果不注意克制,养成了习惯就难以改掉,以至影响了今后的学习、工作和生活。高尔基说:“哪怕是对自己小小的克制,也会使人变得更加坚强”。陈毅元帅戒烟的事例对我们中学生来说一定会有很大的启发。陈毅元帅原来烟瘾很大,几乎是一支接一支地抽。后来,当医生发现吸烟已严重危害他的健康并劝他戒烟时,陈毅他真的就此戒掉了几十年养成的吸烟习惯。我们从中可以看到这需要多么大的毅力和勇气。
三、 经常对自己的言行进行反省和自责。
所谓自责,就是自我责备,甚至是自我惩罚。如当你在困难面前想退却时,不妨马上责备自己这种思想,责备自己的无用和没出息。又比如,有的同学上课喜欢讲话,做小动作,这个时候不妨冷静地想想,为什么我总是这样,为什么我就不能集中心思听老师讲课?在家里,可以惩罚自己不完成作业就不吃饭,不完成学习任务就不看电视,不上床睡觉等等。这样就能维护自己的自尊心,从而战胜自己,管住自己。总之,培养坚强的自制能力,不是一时半会就能形成的,而是要经过长期的艰苦努力,在平时的学习、工作和生活中逐步形成。
现在,社会上影响学生学习的因素也确实不少,如:“三室一厅”、“网吧”等 ,使一些学生深受诱惑,无心学习。所以,我们在教学时,一定要时时刻刻提醒学生来学校学习的目的是什么,为什么而学习。例如,与中学生谈理想,谈将来的打算。有一位来自农村的女同学,看到城里的孩子穿这穿那,要什么有什么,于是就产生了一种虚荣心理。她再也无心学习了,整天就是想着和别的同学比吃比穿,学习成绩一度落到了班上后面几名。班主任老师主动找到这位女同学,帮她查找原因,这位女同学也开始认识到了这种思想的危害。终于在老师的帮助下摆脱了这种虚荣心理的困惑,重新激发了对学习的积极性。同时,教师还要告诉他们如何抵制外界以及社会上的一些不良诱惑。只有这样,学生们才能努力控制的自己的言行,集中精力,用于学习。
二、 要从小事做起,决不让步迁就。
培养自制力,要有坚定和顽强的意志。许多微不足道的小事,都会影响到一个人自制力的形成。比如:早晨按时起床。天气温暧一点还好办,可是,现在天气变得越来越冷,有很多同就不能按时起床,巴不能得在被窝里多呆上一会儿,结果,上课迟到了、作业不能按时完成,等等。有的时候,一旦自己发现不对的,不管它对自己有多么大的吸引力,我们都要克制。比如:有些同学喜欢看电视,特别是自己喜欢看的动画片,一看就是几个小时,连吃饭都顾不上吃,更别说完成作业,长期下去,学习成绩就自然跟不上了。因此,很多的小事如果不注意克制,养成了习惯就难以改掉,以至影响了今后的学习、工作和生活。高尔基说:“哪怕是对自己小小的克制,也会使人变得更加坚强”。陈毅元帅戒烟的事例对我们中学生来说一定会有很大的启发。陈毅元帅原来烟瘾很大,几乎是一支接一支地抽。后来,当医生发现吸烟已严重危害他的健康并劝他戒烟时,陈毅他真的就此戒掉了几十年养成的吸烟习惯。我们从中可以看到这需要多么大的毅力和勇气。
三、 经常对自己的言行进行反省和自责。
所谓自责,就是自我责备,甚至是自我惩罚。如当你在困难面前想退却时,不妨马上责备自己这种思想,责备自己的无用和没出息。又比如,有的同学上课喜欢讲话,做小动作,这个时候不妨冷静地想想,为什么我总是这样,为什么我就不能集中心思听老师讲课?在家里,可以惩罚自己不完成作业就不吃饭,不完成学习任务就不看电视,不上床睡觉等等。这样就能维护自己的自尊心,从而战胜自己,管住自己。总之,培养坚强的自制能力,不是一时半会就能形成的,而是要经过长期的艰苦努力,在平时的学习、工作和生活中逐步形成。
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中学生应该提高自制力,事关其基本素质的提高,做什么样的青年的问题。
中学生正处于青春期和成长发育期,其思想活跃.敏锐.善思,但往往朝三暮四。
树立正确的学习观念,政治上的坚定性至关重要,而其性格的顽强是良好的
基础,在中学时期的自制力,一般来讲都是比较脆弱的。此时需要一种源动力,
譬如,家境的艰辛,家庭的不幸,能从困境中自拔,而坚定信心发愤图强,那么
他(她)就会生成很强的自制力。再者,假如家庭条件比较好,但是又没溺爱,
家庭教育有方,这样的中学生应该从树立正确的人生观入手,多读一些哲理性的
文章.格言.座右铭,只要读的进去就会有感悟,就会有激动,就会有帮助。
困难是人生进步的基石。从小要有不怕困难的勇气,比如学习的难点.同学
间的人际关系等都需要解决,当每克服一个困难的时候,认真回味一下心里感受,
是不是特爽?进步往往就在此时!
自制力是一个笼统的题目,具体到各方面有如下之说;思想意志力.身体素质
条件.家庭物质条件,以及社会的人际的关系,尤其是亲情关系,一个和谐的家庭
一个和顺的亲情关系,对孩子们的健康成长.阳光心态至关重要!
世界是多元的,每个人的成长轨迹是不同的,希望孩子们能领悟出:每个父母
都是希望有个健康上进.性格坚强.品格优良.学习优异的孩子!根据自身的特点,制定
个小目标,让自己从性格上得到锻炼,向成熟过渡,胜利在你的前方招手!
中学生正处于青春期和成长发育期,其思想活跃.敏锐.善思,但往往朝三暮四。
树立正确的学习观念,政治上的坚定性至关重要,而其性格的顽强是良好的
基础,在中学时期的自制力,一般来讲都是比较脆弱的。此时需要一种源动力,
譬如,家境的艰辛,家庭的不幸,能从困境中自拔,而坚定信心发愤图强,那么
他(她)就会生成很强的自制力。再者,假如家庭条件比较好,但是又没溺爱,
家庭教育有方,这样的中学生应该从树立正确的人生观入手,多读一些哲理性的
文章.格言.座右铭,只要读的进去就会有感悟,就会有激动,就会有帮助。
困难是人生进步的基石。从小要有不怕困难的勇气,比如学习的难点.同学
间的人际关系等都需要解决,当每克服一个困难的时候,认真回味一下心里感受,
是不是特爽?进步往往就在此时!
自制力是一个笼统的题目,具体到各方面有如下之说;思想意志力.身体素质
条件.家庭物质条件,以及社会的人际的关系,尤其是亲情关系,一个和谐的家庭
一个和顺的亲情关系,对孩子们的健康成长.阳光心态至关重要!
世界是多元的,每个人的成长轨迹是不同的,希望孩子们能领悟出:每个父母
都是希望有个健康上进.性格坚强.品格优良.学习优异的孩子!根据自身的特点,制定
个小目标,让自己从性格上得到锻炼,向成熟过渡,胜利在你的前方招手!
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别说中学生了,我都快大学毕业了,和你差不多,延长着就忘记了,懒 一、 树立明确的学习目的。现在,社会上影响学生学习的因素也确实不少,如:“三室一厅”、“网吧”等 ,使一些学生深受诱惑,无心学习。所以,我们在教学时,一定要时时刻刻提醒学生来学校学习的目的是什么,为什么而学习。例如,与中学生谈理想,谈将来的打算。有一位来自农村的女同学,看到城里的孩子穿这穿那,要什么有什么,于是就产生了一种虚荣心理。她再也无心学习了,整天就是想着和别的同学比吃比穿,学习成绩一度落到了班上后面几名。班主任老师主动找到这位女同学,帮她查找原因,这位女同学也开始认识到了这种思想的危害。终于在老师的帮助下摆脱了这种虚荣心理的困惑,重新激发了对学习的积极性。同时,教师还要告诉他们如何抵制外界以及社会上的一些不良诱惑。只有这样,学生们才能努力控制的自己的言行,集中精力,用于学习。二、 要从小事做起,决不让步迁就。培养自制力,要有坚定和顽强的意志。许多微不足道的小事,都会影响到一个人自制力的形成。比如:早晨按时起床。天气温暧一点还好办,可是,现在天气变得越来越冷,有很多同就不能按时起床,巴不能得在被窝里多呆上一会儿,结果,上课迟到了、作业不能按时完成,等等。有的时候,一旦自己发现不对的,不管它对自己有多么大的吸引力,我们都要克制。比如:有些同学喜欢看电视,特别是自己喜欢看的动画片,一看就是几个小时,连吃饭都顾不上吃,更别说完成作业,长期下去,学习成绩就自然跟不上了。因此,很多的小事如果不注意克制,养成了习惯就难以改掉,以至影响了今后的学习、工作和生活。高尔基说:“哪怕是对自己小小的克制,也会使人变得更加坚强”。陈毅元帅戒烟的事例对我们中学生来说一定会有很大的启发。陈毅元帅原来烟瘾很大,几乎是一支接一支地抽。后来,当医生发现吸烟已严重危害他的健康并劝他戒烟时,陈毅他真的就此戒掉了几十年养成的吸烟习惯。我们从中可以看到这需要多么大的毅力和勇气。三、 经常对自己的言行进行反省和自责。所谓自责,就是自我责备,甚至是自我惩罚。如当你在困难面前想退却时,不妨马上责备自己这种思想,责备自己的无用和没出息。又比如,有的同学上课喜欢讲话,做小动作,这个时候不妨冷静地想想,为什么我总是这样,为什么我就不能集中心思听老师讲课?在家里,可以惩罚自己不完成作业就不吃饭,不完成学习任务就不看电视,不上床睡觉等等。这样就能维护自己的自尊心,从而战胜自己,管住自己。总之,培养坚强的自制能力,不是一时半会就能形成的,而是要经过长期的艰苦努力,在平时的学习、工作和生活中逐步形成。只要自觉的养成了这种自己控制自己、自己管住自己的良好心理品质,我相信对于我们广大的中学生一定会有极大的帮助,而且终身受益。
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如何提高自制力( ´^ิω^ิ`)
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