Question

不懂就要问课文第二自然段运用什么对人物描写

Answer 1

运用的是：敏儿好学，不耻下问，对人物的描写。这种语言描写生动的展现出人物的性格，表现出人物的思想感情，反映人物的内心世界，这种描写的手法正式我们小学生所缺少的，在写作文时值得学习运用。

三年级语文第一篇选读课文《不懂就要问》写的孙中山小时候学习的故事。学问学问，学习中遇到不懂的问题，就要勇敢地问。

孙中山从小在读书时，就是一个敢于独立思考，敢于质疑，为了弄明白书中讲的意思，不怕先生的责骂惩罚，大胆地向先生请教的故事。不懂就要问，道理谁都懂，但是又有几人能够做到，不懂装懂，不好意思去问的人比比皆是。

Answer 2

动作描写：孙中山读了几遍，就背下来了。
心理描写：孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
语言描写：问：“先生，您刚才让我背的这段书，是什么意思？请您给我讲讲吧！”
细节描写：先生听了，连连点头。