Question

我小学五六年级的数学成绩不好，到初中还可以学好吗？

我在小学的语文成绩一直是班里的尖子生，英语也还行，就是数学在五六年级不好，本来在四年级还能考8、90分以上的，到了五年级就7、80分了，六年级就不及格到70分了，这样的成绩如果到初中好好学习还能补上吗？

Answer 1

 可以。按照以下步骤做好：

1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。

2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点，还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想，老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。

3、认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。

学习方法：

学用结合，勤于实践

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

既有模仿，又有创新

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

Answer 2

我觉得很多人说，3年级是成绩拉开的转折点，可能对于我来说，不同意，我没有上过幼儿园和学前班，直接上小学一年级，分数语文80多，数学90多。
二年级语文60,70分，数学70,80分有所下降，甚至还有时候不及格。也随时担心考不及格。
三年级我们那个时候考4科，语文，数学，自然，品德，第一学期，基本上是语文50多，数学80多，品德应该也是60多，自然不及格，第二学期，估计也就3科目及格。那个时候班这个成绩还算中等成绩50个学生15到20名左右。
一起小时候玩的几个小伙伴都是跟我一个班，成绩不还不如我，都考10多，20分，我算服了。有2个比我成绩好。
四年级开始我想这是新的开始，我要从零开始，学校也给我们换了班主任，我想反正老师不知道我成绩，我从刚开始就跟老师打好关系，每次老师提问我都举手回答问题，课前预习，课后复习，放学路上我都背书，向学习好的能够考90分以上的学生那样走路，说话。这样坚持学习，成绩确实得到了改善，语文和数学成绩都能到80分以上了，自然和品德每次期末考试，还是总有一科不及格，但还好，至少有3科及格了，并且有2个主科80分以上，4科平均70分已经是进入了前十名。可能很多朋友不理解，这么低的分怎么能进入前10名，现在的孩子90分都是40多名了。因为我们是80年代的。
五年级，一样我坚持四年级的学习方法，由于各个村小学生都到我们中心小学来了，进行了重新分班，不过还是四年级那个班主任。五年级这分数一直不高，各个成绩都在70分左右，但是完全达到了，全科及格了，班上成绩前十是没有问题的。就这样五年级读完了。
六年级，又进行了重新分班，这次给我们换了班主任和数学老师，老师是女老师，刚中师毕业，很漂亮。心里想，机会来了，我又向四年级换了班主任那样，反正都是新老师，都不认识我，我基本上不管那科老师提问我都第一个举手回答问题，比1到5年级学习状态更好，更积极。基本上都是提前预习，老师上完课都是把书背完才去玩。刚进入6年级，我知道我成绩是班上前10名也担心有时候考试不及格。毕竟5年级只有70分的水平，我们那个时候80分以上才是优，85分以优秀，90分以上才是好成绩。我在六年级第一个月每天坚持认真学习，第一次摸底考试，真是奇迹出现了，我各科都是班上第一名，数学100分，语文96分，品德95分，自然100分。其实我自己都不相信我能考出这样的成绩，因为之前考试一直都是70分，60分甚至还担心不及格，考80分多分都很少，都感觉自己很牛逼。第一次进入班上第一名，老师读我的分数，全班人都不相信，特别是之前比我成绩好的同学，都不相信。全级3个班，我也是前5名。那是突然感觉是不是六年级题是不是简单了。从那时开始我就进入了优秀学生队列里了。
很多人说3年级是拉开距离的，我也承认。但是不是绝对的，学习只要是学生自己认识到了。学习想不好都不可能。其实我从小学1年级学习都不是很好，都一直想学习好，我每次是抓住了换老师的机会，1个月突击的。恰好每次都有进步。一直到同学老师都觉得我确实成绩优秀了。其实学习很简单，就是把学到的灵活运用。基础知识一定记住。不然也没法灵活运用。切记。切记，还有一点，不要偷懒。不要贪玩，很多小学成绩优秀的，到了中学阶段因为贪玩也没有考上好的大学。
小学阶段虽然我是六年级全科90分以上，但是我确实1到5年级都在一直努力想超过我前面的同学。大家看到我的介绍，1年级可能简单考个70,90的，二年级开始就不及格了，3年级也是。我们那个时候全靠自己学习，父母天天干农活，从来也没有辅导过。所以从不及格到全科优秀，我用了5、6年时间。
现在的孩子，1、2年级90分都班上40多名了，要垫底了。我们那个时候是多么羡慕的分数。我承认，1到3年级我上课注意力不集中，学习不好，平时老师也爱批评我，心里阴影也大。也不敢表达。回家父母也是棍棒教育。所以为什么每次换班主任我就要抓紧第一个月的时间，把成绩提上去，让老师认可我，不要觉得我是差生。真的，从4年级开始老师没有把我当成差生，觉得我还可以。4年级之前说实话，上课还爱睡觉，4年级开始从来不睡觉。我也特别感谢我小学六年级的老师，确实给我很多展示我的机会。因为第一次摸底考试，我考出了好成绩，每次学校有什么活动，老师都想到我去参加。给我了不少信心。
现在很多孩子不会自主学习，都是家长拖着90多分，这就是为什么我们那个时候平均70多分的也能上好的大学了。百分制（如果150分的话就是110分左右）。
切记，成绩差，不可怕，从现在开始，坚持，多看，多记，多问，多做，多思考。小学主要补语文就行，数学基本上能到60分，下一个年级认真都能考90分以上。初中，高中就要利用假期和空闲时间补了。课堂要认真，新知识绝对不能再听不懂了。听不懂，想办法下课都要补了，不然之前的和现在的又叠加在一起，更多了。放假真的要补，自己一定要有计划。特别是高中生，时间很短。基础特别差的，每次垫底的，我觉得也能冲到前几名去。高中不能靠开学去恶补了，因为开学了，都要跟着老师的进度走。你不跟着走，新课又学不到。高三如果课上完了，还是垫底，基础特差，我觉得不用考虑跟老师上课了，老师肯定不会把精力放在差生上面，与其在学校撞钟，迷迷糊糊的，还不如不跟着老师学，自己出来学。反正老师也不重视你。自己出来学，就需要自己又很好的自控能力。就是基础再差也能通过1年或者半年时间达到优秀水平。关键是看自己。每天能不能认真分析一套，高考试卷。不管懂不懂，是否认真每天懂几道题，同类型的题懂了就不再看。每天早上背，上午语文，晚上数学和理综，下午英语。坚持1个月去学校参加月考，从班上垫底到班上20名还是可以的。继续学，下个月摸底，进入前10应该没有问题。继续自己回去学，直到高考。切记自己又计划学，老师那里就不要听了，没必要，因为老师把你教不好，老师也不知道你哪些知识点没有掌握。他也只能是统一大概的复习。我们自己一定要清楚，等你学好了，就知道书是越看越薄。到最后，就不用带书和试卷了。都在自己脑子里了。但是切记第一遍是把书看厚，是因为要把基础知识全部掌握了，不说掌握，至少我们知道哪个知识点在哪个地方，我们通过题能够找到书上出现的知识点位置。一般的高中生很少有人能达到这水平，能到达都是高分数。为什么有些考一本，有些考二本，考专科的，我们平时发现，能上专科的平时他们也会感觉自己还是会做一些题，也是认真在学习，再难的题讲讲也会。就是不能达到一本的水平，这是为什么？说白了，还是基础知识不牢靠，没有把书读透，不会灵活运用。不能达到专科水平的学生估计是怎么讲都是在听天书。这就需要不用听老师讲课了，因为听老师讲课也是在浪费时间，你现在老师已经没有那个水平教你了，应该是说没有任何一个老师能够教你。这个时候只有自己救自己。自学。就看你能不能认识到，醒悟到了。能够醒悟就是黑马，不能醒悟，以后的人生就少了一个选择权，也不能说人生只有学习这一条路。只能说少了一条路。
说这么多废话，就是一点，基础再差，自己想学好，没有人能挡得住你优秀，及时曾经嘲笑过你的，也不能挡住你优秀的脚步。首先你得自己要向优秀行动。
富二代都在努力，作为负一代的你为什么不努力了，为什么不拼一把呢？都不要认为我们才10多岁，不需要努力，到了20多岁都有金娃娃。那是做梦，不是每个人都有那么好的运气，及时有也是留给有准备人的。现在网络，要么有才艺，要么长的奇丑无比，也得靠包装。相反漂亮的没才艺的还不怎么火，分数很多停留在几十万百万的样子。直播时候也就几十个上百个人。所以各个行业都是学习好的才有机会赚钱。学习好，不只是书本。切记。
对于学生的你，把书本吃透就行。不管是国外国内，各行各业，都喜欢优秀的人。所以优秀的人学习能力肯定就强了，其实国外优秀的人比我们做的题更多。

Answer 3

小朋友，你好，我就是一名初中数学老师，我就站在老师的角度给你分析一下哦，很多孩子刚刚进入初中会有点不适应，思维难以转变过来，但是这只是一个过渡期，一个月左右也就基本能适应了，在知识点上，你不用太担心，其实直接关系你们小学基础的只是应用题方面，其他的有些概念到了初中只要老师提一下也就懂了，我小升初时候的数学可差了，但是到了初中，我认真的预习、听讲、做题，学得还是很好的，所以大学也就凭着对数学的自信心读了数学专业，你不用急的，要有信心，上课认真听讲，严格的按照老师的要求来，会学好的，只要有自信心会学好的，相信你哦。

Answer 4

数学考的是逻辑和理解能力，说实话，如果你小学就读不好，初中跟上是比较困难的，
但是这也要看你读不好的主要原因是你没读书，还是读了还是不会。
如果是没有认真读书导致的成绩不好的话，初中加倍努力是可以的。
但是如果本身对数学就不敏感，那小学到初中，成绩只会更差。
这是我的个人经验，仅供参考。

Answer 5

邦德华纳老师认为小学、初中、高中这三个阶段都有一个转折点，只要抓住这个转折点，即使你上一个阶段成绩并不理想，此时努力也可以实现超越、逆袭。
小学应该把重心放在培养良好的学习习惯和思维方式上。我有个学生，初中分到普通实验班，而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3 年的初中学习，火箭班就有相当一部分同学掉队了 ，中考后，普通实验班上重点离中的学生比火箭班还要多，这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。
但是到了初中也不能松懈，因为初一分化不明显，初二知识跨度大，不要“被落下”，初三自主总结、归纳很重要，中考暑假应提前适应高中生活。
所以初中只要加倍努力学习，把基础学扎实，还是有机会提高成绩的，加油哦！