学生和老师吵架的原因
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一、家庭方面的原因
家庭因素是师生冲突产生的间接原因,家庭的经济状况、家长的受教育程度、家长与学生的沟通状况等都是影响师生冲突的因素。学生与家长之间的冲突是产生师生冲突的诱因。与家长沟通顺畅,家庭教育方式较民主的孩子与教师的关系大多比较和谐。反之,与家长缺少沟通或是家庭教育方式比较独断的孩子与教师发生冲突的频率一般较高。
二、教师方面的原因
作为教育教学互动的交往主体,教师是引起冲突的主要因素。即越是责任心强,有敬业精神的教师与学生发生冲突的频率越高,反而那些对学生的错误能“睁一只眼闭一只眼”,缺少责任心的教师却很少与学生产生冲突。教师方面造成师生冲突的因素主要有:一是传统的教育观念引起的师生冲突。即传统的“师道尊严”的影响与当代学生追求“自 我意识”的发展之间的矛盾所引起的师生冲突。二是师生之间的年龄差距所导致的师生冲突。由于教师与学生的年龄的不同,从而使他们在认识、兴趣、思维、观念上等都表现出很大的差异,这种差异也必然导致二者之间的冲突。三是教师的职业素养和能力水平所引起的师生冲突。包括教师的管理水平、职业道德、思想观念等问题。如教师缺乏组织教学的能力,法制观念淡薄,对学生的教育缺乏耐心,教育方法不当等都会引起师 生之间的冲突。
家庭因素是师生冲突产生的间接原因,家庭的经济状况、家长的受教育程度、家长与学生的沟通状况等都是影响师生冲突的因素。学生与家长之间的冲突是产生师生冲突的诱因。与家长沟通顺畅,家庭教育方式较民主的孩子与教师的关系大多比较和谐。反之,与家长缺少沟通或是家庭教育方式比较独断的孩子与教师发生冲突的频率一般较高。
二、教师方面的原因
作为教育教学互动的交往主体,教师是引起冲突的主要因素。即越是责任心强,有敬业精神的教师与学生发生冲突的频率越高,反而那些对学生的错误能“睁一只眼闭一只眼”,缺少责任心的教师却很少与学生产生冲突。教师方面造成师生冲突的因素主要有:一是传统的教育观念引起的师生冲突。即传统的“师道尊严”的影响与当代学生追求“自 我意识”的发展之间的矛盾所引起的师生冲突。二是师生之间的年龄差距所导致的师生冲突。由于教师与学生的年龄的不同,从而使他们在认识、兴趣、思维、观念上等都表现出很大的差异,这种差异也必然导致二者之间的冲突。三是教师的职业素养和能力水平所引起的师生冲突。包括教师的管理水平、职业道德、思想观念等问题。如教师缺乏组织教学的能力,法制观念淡薄,对学生的教育缺乏耐心,教育方法不当等都会引起师 生之间的冲突。
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