Question

回答图片上的问题？

这个人有什么理由去告状

Answer 1

他去告状，只有两种可能：
1、单方面污蔑你 在教室乱吼，骂人。 目的是借助老师的力量打击你。20%可能性
2、把整个事情告诉老师，以你骂人为主要情况，但是说了你骂人的原因。只是希望老师过问，让班里安静。80%；
第一种就不评论了，因为本身人类就很复杂，什么样子的都有，况且是还未成熟的人。没必要理，保护好自己，耐心解释，不要被冤枉就好。
第二种 ：你只看到了你自己被干扰了，有没有考虑 也有 安静学习的同学，前面被他们干扰，后面被你骂人干扰 （不要解释说，只是骂那些制造噪音的人），从人家的角度来说，噪音很讨厌，你骂人也很讨厌，而且激化了教室内的风险。

追问

第一种才是最有可能的

追答

因为环境和人物只有你最清楚，所以你自己最终判断。
但是，第一种的人 太滥了，你完全不应该去当回事，你们不会是一个世界的人。

追问

关键是班干部也不管

让这些人在那里吵

自习课没有老师在

基本上有一半多的人在那里吵

追答

既然你说到这里了，我给你把整个事情评判一下：这个事情也应该是给你能上一课的。
1、你大声骂人，是不对的。因为：
a、只要有一个同学没有说话，在那里学习，那么他和你一样也是受害者，而且他也受了你的害，一个是噪音，一个是潜在的深入的动荡风险。他是无辜的。
b、作为一个在逐步成熟起来的人，遇到这么简单的一个事情，就让你失去理智，丢了自己的风度和形象。而且骂人并不能很好的达到你的目的，有大概率激化矛盾，让你更加失去学习时间。你的选择是错误的。
c、你有更好的解决教室吵闹的方法，你却没有去想和做。现在想想应该如何处理。
2、你是个聪明的孩子，什么是你的目标？ 学习。你发脾气是因为他们干扰了你的学习。就此而言，我很赞你，所以说你聪明 。但是你要继续深化这个聪明的选择，你和这些同学相处的时间最多就是1-2年，对于人生来说沧海一粟。能处的处，但是别耽误学习，不能处的远离，不接触，不发生联系，他们的状态和你有啥瓜葛？ 干扰我学习了，我只用最短的时间通知老师处理，再不行 让家长处理。 别的，不进脑，不进心，过眼云烟而已。
我学习不好，在差班，但是我有要好好学习的决心，就凭这个，谁也挡不住我 干扰不了我。家长老师，并不怕孩子笨，学不会，只要肯学，努力了，在他们眼里，就是喜欢。

Answer 2

人各有志，走自己的路让别人无路可走就行。
不管怎样，等班主任来解决。

追问

这个人为什么要去告状

追答

告状的目的是什么？就是说你可以骂吵的人，但是你骂了吵的人的父亲，这个就有点过了，所以他接受不了这样的骂名，才告到老师那。

追问

还有呢

想让老师来弄我吗

Answer 3

他确实有这个权利，因为你骂他了，他吵闹固然是他不对，而你应该选择一种更稳妥的办法去制止他，本来你有理，你一张嘴就没理了

追问

故意这样骂

故意说话难听

Answer 4

首先就是你的不对，很吵可以好好去说，为啥要骂人

追问

前面没有好好说吗

不是说了句不要吵吗

这没有好好说吗

Answer 5

在一个集体里生活，就算不能融入也要做好表面关系，首先是他们不对没有班级纪律，但你也不能心直口快，就因为这点事还要告诉班主任实属有点太夸张了

追问

不是心直口快

故意这样骂的

故意说话难听

追答

有一句至理名言，就是不管怎么得罪个体，永远不要跟集体对着干，比如各种集体活动尽量参加，你跟一个人的矛盾可以说是两方都有错，但是你跟一个班都过不去就不太好，还是早日调节好矛盾，尽量做好表面关系，毕竟生活还要继续，有些人还要继续面对

追问

我独来独往

有什么好搞好关系的