宝宝入园不适应的应对方法
要让孩子克服入园的不安心情，就需要帮助宝宝尽快适应环境，结交更多的小朋友。下面是我精心整理的宝宝入园不适应的应对方法，欢迎大家分享。
经过四处奔波多方咨询，年轻的父母千挑万选，终于为宝宝选中了称心如意的幼儿园，宝宝入园不适应怎么办？然而，新生宝宝入园，从熟悉的家里来到一个看不到亲人的陌生环境，诸多不适应在所难免，甚至在妈咪离开的时候，疯狂地喊叫哭闹，让家长束手无策。那么，究竟怎样才能让你的宝宝尽快适应幼儿园的生活呢？记者采访了有多年幼教经验的李玲女士，请她给家长们介绍一些相关“对策”。
不适应一：
宝宝哭闹难入园
宝宝刚上幼儿园时，都会产生分离焦虑，有的孩子哭天喊地，家长看在眼里，疼在心上；还有的孩子抱着家长的腿就是不让家长离去，搞得家长手足无措，欲走不忍欲留不能。有的家长听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看；有的则中途来看望，结果是孩子哭闹的时间反而会延长，次数会增多。于是有的家长为了防止孩子哭闹，送孩子上幼儿园“三天打鱼两天晒网”，甚至长时间将孩子留在家里。
对策：家长不要怕孩子哭，在一定程度上，孩子是哭给家长看的。家长送完孩子后要赶紧离开。其实家长走后，孩子大多便不哭闹了，因为老师有许多平息孩子情绪的方法。家长的心不要太软，只要孩子不生病，家长就要坚持将孩子送到幼儿园，千万不要因为孩子的哭闹而中断。家长要明确告诉孩子：“你已经长大了，该上幼儿园了；就像妈妈上班一样，这是任务。”千万不要说“不听话就把你送到幼儿园”等灰色的语言，这样会让孩子感到幼儿园是一个可怕的地方，孩子就更不愿意去幼儿园了。另外，家长在送孩子去幼儿园的路上，不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画好等，幼儿教育《宝宝入园不适应怎么办？》。这些过高的要求、禁令或者劝告，也会使孩子对幼儿园望而生畏，甚至产生焦虑情绪。而家长离开幼儿园时，切忌偷偷离开，要将孩子安顿好，让孩子感到放心，然后再离开。如果孩子还是不让离开，家长的态度一定要坚决。孩子刚入幼儿园，心理上可能一时受不了，接孩子时尽可能早一点。接完孩子后抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让孩子感到不是妈妈不要我了，妈妈还是很喜欢我的。
不适应二：
回家以后发脾气
有的孩子从幼儿园回到家里后，经常发脾气、闹情绪，家长以为孩子在幼儿园里受了委屈，对此不知所措。
对策：孩子在家里习惯了率性而为，初入幼儿园，对于诸多常规难以适应，如想玩玩具时老师不让玩，不想睡觉时老师非让睡。而回家后，就彻底放松了，宣泄一下憋屈的情绪也很正常。有的孩子刚上幼儿园时，表达不清自己的意愿，因而容易着急，甚至发脾气、哭闹。所以，当孩子闹脾气时，家长先不要去管他，让他先把脾气发出来，然后再去安抚，并讲清道理。如果孩子哭闹得异乎寻常时，家长要主动地与老师沟通一下，向老师问问孩子的情况，看看是不是有小朋友欺负了自己的孩子，还是老师无意中冷落了孩子，或是孩子有什么需求不敢跟老师说，做到对症下药。对于有的孩子无原则的哭闹，家长千万不能一味迁就，要有原则，不能做的事情就是不能做。家长还要多与孩子说话，锻炼他听懂成年人说话，鼓励他说出自己的想法，学会表达。养成这个习惯，一旦遇到事情，孩子就懂得向老师诉说。
不适应三：
吃饭、喝水、穿衣、如厕都不会
有些家长，特别是老人，对孩子格外溺爱，孩子在家里的所有事情一律包办代替。这些孩子进入幼儿园后，连吃饭、喝水、穿衣、如厕都不会。
对策：
★吃饭幼儿园多为营养配餐，有些宝宝因为进食速度慢而吃得少；有些宝宝因为囫囵咽下而造成消化不良。对吃饭慢的孩子，父母应限定用餐时间，以半小时左右为宜。如果发现宝宝挑食，千万不能迁就。在家时应尽量丰富宝宝的饮食品种。还要教宝宝自己拿勺子吃饭、喝汤。
★喝水最好为宝宝准备一个小塑料杯，倒入一点点水，练习直接用杯子喝。当宝宝能够喝少量的水时，再往杯子里多倒些水，让他学习控制水杯的倾斜度，做到既能喝到水又不至于洒一身。
★午睡午睡不好的宝宝为数不少，有的甚至1分钟也睡不着，有的还吃手、咬被子。午睡困难与早上起床晚有直接关系。只要调整好作息时间，这个问题便会迎刃而解。最好是晚上8点半上床、9点之前入睡；早上6点半起床，中午12点的午睡就不会太困难。
★大小便宝宝1岁半左右，父母就应有意识地训练他学会说“我要大便”或“我要小便”。3岁左右的宝宝应学会自己穿脱裤子。睡前、醒后、饭后半小时或1小时，父母应提醒宝宝大小便；同时，注意养成定时大便的习惯。
拓展：
宝宝入园焦虑怎么办
1、父母不要在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌等等训导式的要求和禁令,因为这样会使孩子感到上幼儿园是件可怕的事,而出现焦虑不安的情绪。相反要告诉孩子你已经长大了,幼儿园有许多小朋友陪你一起玩,有许多好玩的、好吃的,爸爸、妈妈下班了就来接他回家。送孩子上学时,父母一定要处理好自己的情绪,不要让孩子看到你不高兴的样子。
2、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评,父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因,教育孩子要勇于克服困难,承认并改正错误。不能因为孩子舍不得父母走,就偷偷地离开幼儿园,这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕,因此父母最好在幼儿园里安顿好宝宝,让孩子感到放心,然后再离开。需要提醒的是,如果孩子仍然不让你离开,你的态度一定要坚决,否则孩子容易产生强烈的依赖心理,不利于焦虑的消除。
3、要有鼓励。孩子从幼儿园回来后不要总是问“吃得好不好?”“学了些什么?”“有没有和小朋友打架?”等,要鼓励宝宝说,“你真棒呀,老师又表扬你了。”还要有一些小奖励给他:先和老师交流,了解孩子的情况,然后再根据他近期的表现适当给予物质、精神上的奖励,如做好吃的、买小玩具、家里面贴小五星等等。
宝宝入园焦虑老师怎么办
1、让幼儿顺利渡过入园关,关键是让幼儿接受教师,和教师建立起感情,让他觉得老师是可亲的人,要想和他接近,必须从“家”开始,在这期间教师可以有意地多和家长交流沟通,一方面是为了了解幼儿的生活习惯,一方面也是为了情感上的接近,使幼儿感受到老师也是朋友,也是亲人,老师和幼儿进行有意识地游戏活动,慢慢地他们会欢迎你的加入,对你不再陌生,和你建立良好的感情。
2、用微笑迎接每一个孩子的到来,用微笑给他们带来安全感。
3、在开学初,我们会选择一些会动、会响、颜色鲜艳的玩具,让幼儿看看,听听,玩玩,转移幼儿的念家情绪,尽量把注意力分配在每个孩子身上,和孩子们说说心里的话,让幼儿感受到对他的爱。
4、通过游戏、故事、儿歌等形式激发幼儿入园的兴趣与愿望,及时表扬鼓励,为幼儿树立典范,对他们的需要给予及时帮助,促使他们喜欢上幼儿园。通过研究,老师们还有更多的心得体会,总结如下:
4.1、用多种方法缓解幼儿分离焦虑
小小班老师根据幼儿的年龄特点,在开学初的一周内采取更多样的方法,如用色彩鲜艳、新奇的玩具转移幼儿的`注意力,组织丰富有趣的活动,帮助幼儿交朋友,采用正面鼓励和侧面引导的方法等,让幼儿在集体生活中体验快乐,满足幼儿社会性交往的需要,给幼儿创建安全、温暖的氛围,这些都有助于缓解和减少幼儿的分离焦虑。
4.2、家园配合做好入园准备工作
孩子进入幼儿园,就要由家庭个体生活转而去适应幼儿园集体生活,家长应主动配合幼儿园,改变幼儿家庭生活的随意性,制定与幼儿园相仿的作息时间制度,培养幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的人际交往技能等,缩小家园生活的差异,使幼儿更适应幼儿园生活,缓解幼儿的分离焦虑。
4.3、注意消除家长的分离焦虑情绪
孩子进入幼儿园会有分离焦虑,家长同样存在着焦虑的情绪,并且会或多或少地影响着幼儿的情绪。因此,在做入园准备时,老师也应该把关注的目光投向了家长。老师们首先要用自己耐心细致的工作建立起家长对幼儿园的信任。
第一次家访时,老师们衣着得体,语气和蔼,态度亲切,认真倾听家长对自己孩子生活习惯和脾气禀性的介绍,然后善意地提醒家长为幼儿做一些入园准备,如准备一些替换的衣服、准备一样心爱的玩具等等,家长感到了老师工作是非常细致周到的,从而对教师产生一定的信任度,进而缓解心中的焦虑。
此外,及时向家长交流孩子在园情况等,都能有效地缓解家长的分离焦虑。家长了解了幼儿园,就能配合幼儿园开展一些工作,如控制自己的情绪和态度、用实例和浅显的故事给孩子讲道理、倾听幼儿说话以便了解幼儿在园活动情况和感受等,这些也在一定程度上缓解幼儿的分离焦虑,使他们更快地适应幼儿园的生活。
宝宝入园焦虑家长怎么办
1、相信孩子
家长首先要做的就是相信孩子,树立孩子的信心,引导孩子尝试着去做,主动解决生活中的难题。家长应该坚信孩子有很强的适应能力,只要家长和老师给予适当的帮助,上幼儿园就是一件快乐的事情。
2、相信老师
相信老师也很重要。在选择幼儿园时就要对幼儿园的师资水平进行考察,既然认定了幼儿园的教师就要相信他们。幼儿园的老师都是经过专业培训,了解幼儿的心理,是很有爱心和责任心的。家长的尊重、信任和配合对老师会是很好的激励。
3、不做负面的心理暗示
父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心,并在言行中有意无意流露出来。孩子是很敏感的,而且他很容易以父母的情绪来体会幼儿园,他会从大人的态度中感觉到幼儿不是个有趣、安全的地方。诸如此类的话,甚至会让孩子认为幼儿园黑黑暗,老师很严厉,从而对幼儿园产生抵触甚至恐惧的心理。
4、少叮嘱告诫
父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些,这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、熟悉幼儿园,减少陌生感
有条件的家长不妨给孩子报一个亲子班,让孩子感受幼儿园的生活,熟悉园所环境。实践证明,上过亲子班的幼儿很少有“分离焦虑”的现象发生。
宝宝入园分离焦虑期为多久
常规下,分离焦虑是在一周到一个月。
实际上,儿童由于改变环境而产生的与成年人之间的博弈,长的有时会是3年甚至更长。这种情况就不叫分离焦虑了。
如果孩子没有上学,父母就告诉他长大了,需要有新的朋友,这种情况下有很多儿童期待上幼儿园,完全没有分离焦虑。
