Question

什么情况下两个词语的第二句读轻声

Answer 1

学生怎样掌握哪些词语后面的音节应读轻声,可以随着教材中出现的词句让学生掌握轻声音节.还可以帮学生总结一些规律.

1、助词“的、地、得；着、了、过”和在词尾的语气词 “
啊、呀、吧、呢、吗、哪、哇、了”要读轻声.例：唱歌的、慢慢地、望着、读过、来呀、对吗等词尾的字读轻声.

2、虚词素“子、头、化”和表示复数的“们”读轻声.例：房子、桌子、孩子、兔子、罐头、尾巴、什么、我们、孩子们,这些后缀的字要读轻声.

3、名词、动词、和形容词重迭形式后头的字,读轻声.如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟；读读、写写；明明白白辛辛苦苦,等这类词的第二个字都读轻声.

4、方位词“上、下、里、边、间”等读轻声.例：楼上、家里.

5、有的双音节词的第二个音节读轻声.例：客气 、衣服、萝卜、玻璃、耳朵、关系、先生、刺猬、狐狸.

轻声是现代汉语普通话的一个重要特点.说话时该念轻声的地方不念轻声,不仅听着别扭,而且容易使人误解.它对于辨音别义,对于增强语言的表达能力,对于增强语言的音乐美,都具有不可忽视的作用.因此我们必须让学生掌握哪些词语后面的音节应读轻声.