Question

求2013年湖南教育出版社八年级《暑假生活》答案

求本年度的暑假作业答案，，谢谢

Answer 1

P1

1.
12
位矿工用每天去吃馄饨的方式照顾遇难工友家属，并让家人在自己死后接着继续去
吃。

2.
神态（真诚的微笑）

3.
最初遇难工友的妻子：代表了朴实善良的人

队长：代表了吃苦耐劳、富有爱心的劳动者

P2

1
．①给妹妹输血

②和妹妹平分生命

2
．神态描写。因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救
了。

3
．勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

P3

1.
禁：抑制

宣：公开说出。

2.
情节：
在郭大妈弥留之际，
她的子女们持续多年想方设法地隐瞒她心爱的儿子
早已牺牲的事实，这善意的欺骗是为了老人不伤心尤其在这要紧的关头。但是，
在最后的时刻，
郭大妈揭露了她早已了解的真相——要求把骨灰与儿子合葬，
多
年来反而子女们被蒙在鼓里，这仍然出于母亲对子女的爱，怕他们担心自己。

3.
好处：
这样写使情节跌宕起伏，
给读者以更强烈的心灵震撼，
子女对母亲的爱
写在前面，
衬托了结尾时母爱的伟大，
使主题更明朗，
子女爱母亲，
母亲更爱儿
女，这样多年的忍痛“伪装”难道不令人感动吗？

P4

1
、概述颐和园，重点介绍十七孔桥的建筑特色及在整个园林景观中的地位和作用，就象一条巨
龙横卧于昆明湖上。

2
、对廊如亭的介绍作这样的处理，我觉得廊如亭是十七孔桥的一个组成部分，正如上面说的，
如果十七孔桥如一条巨龙的话，
那么，
廊如亭就是这条巨龙的龙头了，后面的匾联又是对十七孔
桥人文描述，与整体欣赏。前面是实体描述，后面是欣赏感受。

3
、从面到点，从宏观到微观的说明方式，从实物描述到古今园林赏景感受，从实物到精神，点
出风景更加怡人的园林美感与体验来。

P5

1
、南极鱼不怕冻的原因。

2
、抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止了冰晶体的生长。

3
、作比较、列数字，说明南极鱼的血液具有抗冻结特点

P6

1.
自己写！

2.
心中有了这对光明，
对火与热向往后，
在以后的生活中无论遇到多少艰苦，
也
都能勇往直前，坚守光明

3.
新的鞋才能印出清晰足迹，才能使人们都相信太阳将来临

4.
心中的太阳，
是对光明即将到来的信心，
有了它，
眼前即使满是不见底的黑暗，
也能沉着应对，直到光明来临
.
P7

1.
光脑

2.
具有超并行性，在接近室温条件下，具有超运算速度，抗干扰能力强

P8

(1)①长短、高低、大小不齐；不一致。②形容齐整。

(2)
当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。

(3)
个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

(4)
空间

步入

绕过

转过

步下

(5)
趣

凉

爽

寒

(6)
总——分

(7)
生动

略

P9

1.
文中除了描写外，还有直接抒情，例如第⑷段中“热爱春天，播种春天，采撷春天吧！”

2.
三个词语之间是层递的关系，运用了比喻，表达了作者对春天的喜爱和向往。
抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。

3.
对春天、对生活的喜爱和赞美之情。

P10

1
．
①
说明病毒没有完整的生命结构。或
“
说明病毒没有赖以生存的配套设施
”
。

②
说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大。

2.
①
体积大小
②
生命结构。或
“
生存的配套设施
”③
生存能力
④
对抗菌素的反应

3
．病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。

4
．说明病毒并不可怕。或：病毒具有致命的弱点，对人类的威胁是很小的。

Answer 2

可以乱写，反正老师不检查