家长对课堂的评价及建议
家长对课堂的评价及建议如下:
篇一:
(1)课堂引入较好,能创设问题情境。
(2)不能过多地多媒体代替板书。
(3)能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养合作精神和竞争意识,提高课堂教学效果。
(4)教学思路清晰,符合“三维目标”要求,教学实施较好,能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式,充分体现以学生为主体,促进学生主动学习,但课堂容量不大,可增加教学容量,以训练接纳信息和处理信息能力。
篇二:
(1)语速有点快。
(2)能以例贯穿课堂教学,引发学生深入思考,促进师生互动,活跃课堂气氛。
(3)能利用多媒体辅助教学,使学生融入当时的情境,为学习知识做了很好的铺垫,但注意不能过多使用媒体字幕代替板书。
(4)教学思路清晰,教学实施恰当,教学效果较好。
(5)要注意大部分同学的听课状态,深入到学生当中,激发大部分同学参与课堂教学之中。
(6)知识拓展恰当,难度和范围适中。
篇三:
(1)教学基本功较扎实(教态、语言、逻辑、引导)。
(2)教学思路较清晰。
(3)能利用举例引导学生积极参与课堂教学,能让学生大胆发表自己的意见,课堂实施效果较好。
(4)小亮点1,能创设小活动(不同同学用不同语速朗读)让学生获得情感体会(验)。
(5)小亮点2,知识拓宽与汉语言文化节活动接轨。
(6)注意板书(不能利用字幕代替板书及语言的“深情”表述)。