英美两国学前教育法规的特点
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针对英美两国学前教育法规的特点,可以总结如下:1、英国的学前教育法规强调儿童的发展,重视儿童的自主学习,注重儿童的自我发展,强调儿童的自由发展,重视儿童的自我表达,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节。2、美国的学前教育法规强调儿童的发展,重视儿童的社会发展,注重儿童的社会交往,强调儿童的社会责任,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感。以上就是英美两国学前教育法规的特点。为了解决学前教育法规的问题,英美两国都采取了一系列的措施,如建立和
咨询记录 · 回答于2023-04-08
英美两国学前教育法规的特点
针对英美两国学前教育法规的特点,可以总结如下:1、英国的学前教育法规强调儿童的发展,重视儿童的自主学习,注重儿童的自我发展,强调儿童的自由发展,重视儿童的自我表达,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节,重视儿童的自我发展,注重儿童的自我探索,重视儿童的自我控制,注重儿童的自我调节。2、美国的学前教育法规强调儿童的发展,重视儿童的社会发展,注重儿童的社会交往,强调儿童的社会责任,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感,重视儿童的社会责任感,注重儿童的社会责任感。以上就是英美两国学前教育法规的特点。为了解决学前教育法规的问题,英美两国都采取了一系列的措施,如建立和
你讲得真棒!可否详细说一下
英国的学前教育法规主要是以家庭为基础,强调家庭教育的重要性,认为家庭教育是孩子最重要的教育环境,家庭教育是孩子成长的基础。因此,英国的学前教育法规强调家庭教育的重要性,要求家长在孩子的成长过程中发挥重要作用,并且要求家长在孩子的学习过程中给予指导和帮助。美国的学前教育法规则主要是以学校为基础,强调学校教育的重要性,认为学校教育是孩子最重要的教育环境,学校教育是孩子成长的基础。因此,美国的学前教育法规强调学校教育的重要性,要求学校在孩子的成长过程中发挥重要作用,并且要求学校在孩子的学习过程中给予指导和帮助。总的来说,英美两国的学前教育法规都强调家庭和学校在孩子成长过程中发挥重要作用,但是英国更强调家庭教育,而美国更强调学校教育。此外,英美两国的学前教育法规还强调家庭和学校在孩子的学习过程中给予指导和帮助,以促进孩子的健康成长。英美两国的学前教育法规还强调家庭和学校应该给予孩子充分的自由,让孩子可以在安全的环境中自由发展,以促进孩子的身心健康发展。此外,英美两国的学前教育法规还要求家庭和学校应该给予孩子充分的尊重,让孩子可以在尊重的环境中自由发展,以促进孩子的身心健康发展。