Question

读书有哪些小妙招？

Answer 1

读书有哪些小妙招？

用零碎时间读书
平时有很多零碎的时间，利用好这些时间，让读书特别有效率，尤其适合方法论、散文随笔等书籍。

用好整段时间读书
生活中还是有一些相对大块的时间，例如睡前、坐飞机、午饭后、工作告一段落等。阅读速度快的人一两个小时就能看完一整本书，心里会感觉收获满满。

应对拖延症
一个小方法，让你的拖延变得比较有益：当你拖延症犯了的时候，与其焦虑地消磨时间，不如随便去看一本书吧！

在别的事情上省时间
时间就像海绵里的水，挤挤总是有的。一个是减少没有目的的刷手机行为。就连最没自由时间的带娃事业女性也可以搂着孩子一起阅读。

养成读书习惯
一个人每天的活动中，有40%是习惯的产物。养成习惯最简单的方法是固定在一天的某个时刻做固定的事，请在你的日程表中仔细找到这样一段时间，比如睡前半小时。

杜绝干扰
大多数人的自制力是一个变数，是经不起强诱惑的。我们需要把诱惑关在门外，例如不把手机带到卧室里。

利用工具记录时间
时间记录是一个非常好的时间管理方法，会让你知道时间用在哪里，便于你改进，也会使你产生紧迫感，促使你更加节约时间。

变劣势为优势
每个人在时间管理上都有烦恼，静下心来认真思考如何将劣势变优势。例如原本开车的上班族改为坐地铁，这样就多出很多时间可以在地铁看书。

Answer 2

一、快速阅读
快速阅读法有三种表现方式：
1、跳跃式阅读
读书时不要逐句逐段，而应是跳跃式的，读开头、读领头句、读结尾。
2、扫描式阅读
即阅读时视线要垂直移动，瞄准重要字词即可。比如在阅读“那么，有没有一种快速阅读的方法呢”这句话时，只要抓住“有没有” “快速阅读”这两个关键词语，就理解这个句子的基本意思了。
3、组合式阅读
即群读，要想做到群都需要经过不断地训练才能达到要求。我们可以找一篇通俗易懂的短文来进行群读，训练自己一次扫视3～5个字或词。经常进行这样的训练，快速阅读能力就能大大提高。
二、厚薄读书法
厚薄读书法是一种读与删相结合的阅读方法，这种阅读方法的优点在于在阅读过程中把求全与求精有机结合起来，既重视知识量的增加，又不忽视对知识进行质有着非常重要的指导意义。
这种阅读方法一般分两步进行：
第一步，先把书“由薄读厚”
“由薄读厚”是学习、接受和记忆的过程，也是知识不断丰富、不断积累的过程。初读一本书，首先应该慢慢地、一点一点地读，不懂的地方要下功夫。比如每个生字都要查字典，每个不懂的句子都要进行仔细的分析，不懂的环节都要加上自己的注解，还要看一些参考书和有关资料。这样，所读的书就“由薄变厚”了。
第二步，把书“由厚读薄”
“由厚读薄”指在对读物深入理解的基础上，经过自己的思考，把它加以归纳、综合、概括，抓住书中提纲挈领的部分和最本质的东西，使书本知识真正为自己所有。华罗庚认为，如果读书的时候，做不到“由厚到薄”，那么书读得越多越不好，因为那样的话很可能会堕入书海之中，不能自拔，那就变成书呆子或书橱了。
三、精细读书法让阅读更有效
学习离不开读书，读书必讲求方法。在语文学习上，我觉得我们应开阔视野，多看多读，这对于我们的写作、阅读能力的提高都有好处、俗话说，书读百遍，其义自见。这当然是一种泛指，强调书要多看、看熟，并非真的要看百遍。其实，不要说读一百遍了，如果能够把一本书老老实实看上三四遍，也一定会有成效的。
所谓精细读书法，是指通过反复熟读、仔细咀嚼、深入钻研、透彻解、抓住精髓，使知识融会贯通的一种读书方法。
具体做法如下：
第一遍：在课前对老师将要讲解的课文粗粗地看一遍，大致了解一下知识内容，不必逐字逐句地理解课文。
第二遍：课后，对老师讲过的内容翻书复习一遍。这一次，不同于之前，要认认真真地看，力求在听课的基础上把内容吃透，掌握概念定理的推理运用。
第三遍：当课本的一个单元或章节讲完之后，从头到尾仔仔细细地看一遍，以便加深对概念定义的理解和掌握。注意，不要因为对知识已经有一定的了解而打马虎眼，匆匆而过。
第四遍：当一本书全部学完后，还要把整本书连起来读一遍。主要目的是整理各章知识，找到它们之间的相互关系，理出头绪，对全书有一个整体性的了解。
最后一遍：在考试前几天，抽时间把书略略地翻一遍，配合笔记，看看所学内容的重点、难点，及一些概念性的东西和自己容易忽视的东西。
四、全方位、多角度进行阅读
阅读是获取知识的主要途径，我们80%的知识是通过阅读获取的。鲁迅先生曾指出： “此后如要创作，第一须观察，第二要看别人的作品。”意思就是说，要想写出好的文章，就要阅读大量的书籍，从书本或者生活的经验中找到对自己有用的写作素材。因此，我我们利用课余时间阅读各方面的书籍，既有现代的，也有古代的；既有学习方面的，也有生活方的。在所看的书籍中，最喜欢看的是金庸的武侠小说。那行云流水般的文字，也会给我们很大的启示。
我们只有博览群书．才能夯实基础。20世纪70年代初，美国哈佛大学曾对115个科研机构的1311名科学家进行为期5年的调查，调查结果表明，学识广博、具有多种才能的通才在工作中更容易获取成功。