求C++课程设计——学生信息管理系统的参考答案,不要太复杂的!
课程设计名称及内容课程设计名称:学生信息管理系统设计内容:设计一个学生信息管理系统,能够对学生的信息进行管理,编写一个学生管理系统,每个学生应该包含如下信息:地址、出生日...
课程设计名称及内容
课程设计名称:学生信息管理系统
设计内容:设计一个学生信息管理系统,能够对学生的信息进行管理, 编写一个学生管理系统,每个学生应该包含如下信息:地址、出生日期、学科成绩(语文,英语,数学,物理)、个人信息(姓名,性别,民族,国籍,学历)、联系方式(手机,家庭电话,学校电话)。
任务和要求
a) 实现任意添加学生信息
b) 实现删除学生信息
c) 实现编辑学生信息
d) 实现查询、保存和打印学生信息
测试数据:程序应输入不少于10人的学生信息进行测试。
实现提示
①: 使用单链表实现本程序要求,单链表每个节点存储一个学生的信息。
②: 创建一个链表类(List),链表类可实现如下功能:创建链表,插入节点,删除节点,编辑节点,显示节点,保存链表信息等功能,读入数据文件等功能(详细说明请查看源代码)。
③: 创建一个操作类(Operater),操作类实现如下功能:显示菜单,操作链表。
�8�5 面向对象程序设计方法
�8�5 界面制作,switch的应用。
�8�5 类和对象。
�8�5 动态数组(链表)。
�8�5 文件的读写。
程序设计可在VC++6.0、C++Build或Turbo C++环境下进行。 展开
课程设计名称:学生信息管理系统
设计内容:设计一个学生信息管理系统,能够对学生的信息进行管理, 编写一个学生管理系统,每个学生应该包含如下信息:地址、出生日期、学科成绩(语文,英语,数学,物理)、个人信息(姓名,性别,民族,国籍,学历)、联系方式(手机,家庭电话,学校电话)。
任务和要求
a) 实现任意添加学生信息
b) 实现删除学生信息
c) 实现编辑学生信息
d) 实现查询、保存和打印学生信息
测试数据:程序应输入不少于10人的学生信息进行测试。
实现提示
①: 使用单链表实现本程序要求,单链表每个节点存储一个学生的信息。
②: 创建一个链表类(List),链表类可实现如下功能:创建链表,插入节点,删除节点,编辑节点,显示节点,保存链表信息等功能,读入数据文件等功能(详细说明请查看源代码)。
③: 创建一个操作类(Operater),操作类实现如下功能:显示菜单,操作链表。
�8�5 面向对象程序设计方法
�8�5 界面制作,switch的应用。
�8�5 类和对象。
�8�5 动态数组(链表)。
�8�5 文件的读写。
程序设计可在VC++6.0、C++Build或Turbo C++环境下进行。 展开
1个回答
2013-07-25
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本书是《程序设计基础——C++》一书的配套用书,主要包含3部分内容:实验指导、课程设计和《程序设计基础——C++》的习题参考答案。
在课程设计部分,包含1O个课程设计题目,选材丰富,趣味性强,知识点覆盖面宽,在实际项目的设计中具有较强的指导性,提供设计步骤和部分代码,并提出改进建议,引导读者在此基础上进一步改进和完善功能。
在习题参考答案部分,提供《程序设计基础——C++》一书的全部习题答案,并对某些难度较大的习题给出分析或注释。
本书可作为高等院校计算机专业本科教材。由于本书具有较强的指导性和实用性,也可作为计算机爱好者的自学用书。
目录:
第1部分 实验指导
实验1 简单编程练习
1.1 实验目的与要求
1.2 实验内容
1.3 实验步骤
1.4 实验提示信息
1.5 思考题
实验2 控制结构编程练习
2.1 实验目的与要求
2.2 实验内容
2.3 实验步骤
2.4 实验提示信息
2.5 思考题
实验3 数组
3.1 实验目的与要求
3.2 实验内容
3.3 实验步骤
3.4 实验提示信息
3.5 思考题
实验4 函数
4.1 实验目的与要求
4.2 实验内容
4.3 实验步骤
4.4 实验提示信息
4.5 思考题
实验5 指针与字符串
5.1 实验目的与要求
5.2 实验内容
5.3 实验步骤
5.4 实验提示信息
5.5 思考题
实验6 结构及其他
6.1 实验目的与要求
6.2 实验内容
6.3 实验步骤
6.4 实验提示信息
6.5 思考题
实验7 类与对象
7.1 实验目的与要求
7.2 实验内容
7.3 实验步骤
7.4 实验提示信息
7.5 思考题
实验8 继承与派生
8.1 实验目的与要求
8.2 实验内容
8.3 实验步骤
8.4 实验提示信息
8.5 思考题
实验9 多态性
9.1 实验目的与要求
9.2 实验内容
9.3 实验步骤
9.4 实验提示信息
9.5 思考题
实验10 模板与异常
10.1 实验目的与要求
10.2 实验内容
10.3 实验步骤
10.4 实验提示信息
10.5 思考题
实验11 C++流与文件流
11.1 实验目的与要求
11.2 实验内容
11.3 实验步骤
11.4 实验提示信息
11.5 思考题
第2部分 课程设计
项目1 简单计算器
1.1 目标与要求
1.2 分析
1.3 实现步骤
1.4 测试与思考
项目2 多项式相加问题
2.1 目标与要求
2.2 分析
2.3 实现步骤
2.4 测试与思考
项目3 平面游戏——陨石撞飞机
3.1 目标与要求
3.2 分析
3.3 实现步骤
3.4 测试与思考
项目4 基于OpenGL的三维动画设计——荡秋千
4.1 目标与要求
4.2 分析
4.3 实现步骤
4.4 测试与思考
项目5 电话号码簿
5.1 目标与要求
5.2 分析
5.3 实现步骤
5.4 测试与思考
项目6 纸牌游戏——“21点”
6.1 目标与要求
6.2 分析
6.3 实现步骤
6.4 测试与思考
项目7 音像店
7.1 目标与要求
7.2 分析
7.3 实现步骤
7.4 测试与思考
项目8 小小图书馆
8.1 目标与要求
8.2 分析
8.3 实现步骤
8.4 测试与思考
项目9 图像编辑器
9.1 目标与要求
9.2 分析
9.3 实现步骤
9.4 总结与思考
项目10 学生信息管理系统
10.1 目标与要求
10.2 分析
10.3 实现步骤
10.4 测试与思考
第3部分 习题参考答案
在课程设计部分,包含1O个课程设计题目,选材丰富,趣味性强,知识点覆盖面宽,在实际项目的设计中具有较强的指导性,提供设计步骤和部分代码,并提出改进建议,引导读者在此基础上进一步改进和完善功能。
在习题参考答案部分,提供《程序设计基础——C++》一书的全部习题答案,并对某些难度较大的习题给出分析或注释。
本书可作为高等院校计算机专业本科教材。由于本书具有较强的指导性和实用性,也可作为计算机爱好者的自学用书。
目录:
第1部分 实验指导
实验1 简单编程练习
1.1 实验目的与要求
1.2 实验内容
1.3 实验步骤
1.4 实验提示信息
1.5 思考题
实验2 控制结构编程练习
2.1 实验目的与要求
2.2 实验内容
2.3 实验步骤
2.4 实验提示信息
2.5 思考题
实验3 数组
3.1 实验目的与要求
3.2 实验内容
3.3 实验步骤
3.4 实验提示信息
3.5 思考题
实验4 函数
4.1 实验目的与要求
4.2 实验内容
4.3 实验步骤
4.4 实验提示信息
4.5 思考题
实验5 指针与字符串
5.1 实验目的与要求
5.2 实验内容
5.3 实验步骤
5.4 实验提示信息
5.5 思考题
实验6 结构及其他
6.1 实验目的与要求
6.2 实验内容
6.3 实验步骤
6.4 实验提示信息
6.5 思考题
实验7 类与对象
7.1 实验目的与要求
7.2 实验内容
7.3 实验步骤
7.4 实验提示信息
7.5 思考题
实验8 继承与派生
8.1 实验目的与要求
8.2 实验内容
8.3 实验步骤
8.4 实验提示信息
8.5 思考题
实验9 多态性
9.1 实验目的与要求
9.2 实验内容
9.3 实验步骤
9.4 实验提示信息
9.5 思考题
实验10 模板与异常
10.1 实验目的与要求
10.2 实验内容
10.3 实验步骤
10.4 实验提示信息
10.5 思考题
实验11 C++流与文件流
11.1 实验目的与要求
11.2 实验内容
11.3 实验步骤
11.4 实验提示信息
11.5 思考题
第2部分 课程设计
项目1 简单计算器
1.1 目标与要求
1.2 分析
1.3 实现步骤
1.4 测试与思考
项目2 多项式相加问题
2.1 目标与要求
2.2 分析
2.3 实现步骤
2.4 测试与思考
项目3 平面游戏——陨石撞飞机
3.1 目标与要求
3.2 分析
3.3 实现步骤
3.4 测试与思考
项目4 基于OpenGL的三维动画设计——荡秋千
4.1 目标与要求
4.2 分析
4.3 实现步骤
4.4 测试与思考
项目5 电话号码簿
5.1 目标与要求
5.2 分析
5.3 实现步骤
5.4 测试与思考
项目6 纸牌游戏——“21点”
6.1 目标与要求
6.2 分析
6.3 实现步骤
6.4 测试与思考
项目7 音像店
7.1 目标与要求
7.2 分析
7.3 实现步骤
7.4 测试与思考
项目8 小小图书馆
8.1 目标与要求
8.2 分析
8.3 实现步骤
8.4 测试与思考
项目9 图像编辑器
9.1 目标与要求
9.2 分析
9.3 实现步骤
9.4 总结与思考
项目10 学生信息管理系统
10.1 目标与要求
10.2 分析
10.3 实现步骤
10.4 测试与思考
第3部分 习题参考答案
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