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弼时同志的原则性,渗透在他的整个生活中。有一次,他住在陕北一个乡村里,让警卫同志给他装置一个打靶的靶子。弼时同志是很喜欢打靶的。警卫同志在老乡家里找到一张芦席,作成一个靶...
弼时同志的原则性,渗透在他的整个生活中。有一次,他住在陕北一个乡村里,让警卫 同志给他装置一个打靶的靶子。弼时同志是很喜欢打靶的。警卫同志在老乡家里找到一张芦 席,作成一个靶子。弼时同志问清楚芦席的来历,马上叫警卫同志送回去。他说:我们不能 随便用老乡一点东西。弼时同志曾经住在北岳区一个乡村里,村外是稻田,田中小径纵横, 有近路也有远路。弼时同志有一次出门,警卫同志建议他走近路,弼时同志问道:走近路会 不会踏坏庄稼,老乡允许不允许?同志,要注意,我们在任何问题上,都不能损害群众利 益。弼时同志在北京养病时,常到景山散步。他身体很坏,不能走远路,警卫同志建议从一 个较近的小门进去。这个小门横着一条铁丝,挂着“游人止步”的牌子。弼时同志拒绝了这个 善意的建议,并且耐心地说:这是园里的制度,我们绝对不能破坏制度。如果需要这样做, 也得先和人家商量,得到人家允许。1949年,弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他,临走 时,请弼时同志写封信给湖南省委,替她丈夫介绍一个工作。弼时同志想了一想,觉得这样 做不合组织原则,断然拒绝了他妹妹的要求。
总起句:
这段话写了几件事?请写下来:
这段话按…………方法写的,先……后…… 展开
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1、弼时同志的原则性,渗透在他的整个生活中。
2、爱打靶,但不随便用老乡的东西,还芦席;为是否会践踏庄稼,询问近远路,不损害群众利 益;在养病时,散步,宁绕路不破坏制度;拒绝妹妹替妹夫写信给湖南省委找工作,遵守组织原则。
3、按总分方法写,先总写弼时同志在生活中也处处有原则性,后用具体生活事例阐述。
2、爱打靶,但不随便用老乡的东西,还芦席;为是否会践踏庄稼,询问近远路,不损害群众利 益;在养病时,散步,宁绕路不破坏制度;拒绝妹妹替妹夫写信给湖南省委找工作,遵守组织原则。
3、按总分方法写,先总写弼时同志在生活中也处处有原则性,后用具体生活事例阐述。
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