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2013-07-30
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你抓住我的手了吗?
玉 洁
“有个女孩在桥上,要跳河……”
“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。
“女孩手里拿着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……”
诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主墩所在的位置上伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进湍急的汉江,无一生还。
当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。
当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳膊上指甲扣出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷地说:“把我的诗集还给我。”
女孩惊慌地抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,眼神迷离。
诗人的眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看看书上的照片……你跳跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷静、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《我的手扼住了命运》。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多长时间,读了再跳也不迟。”
女孩从栏杆间伸手接住书。刹那间,女孩楞住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂端劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。
诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?”
女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖,缓缓站起身。
诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”
女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。
诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全,你能帮我一起背吗?”
第二天,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金的那首名诗:假如生活欺骗了你……
22.结合语境,仔细品味和揣摩,分析一下加点词所能传达出的丰富的心理活动。(4分)
(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷地说。
答:
(2)诗人两袖插在裤兜里,望着江心波涛,冷冷地说:“把我的诗集还给我。”
答:
23.老师也有点犯难了,你说这文章的主人公到底应该是谁,说说你的理由好吗?(5分)
答:
24.小说在结尾处巧妙地引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点明了文章的中心。你能说说诗人的用意吗?(3分)
25. 诗人说:“写第一本诗集(《命运的手扼住了我》)的时候,事故还没发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集(《我的手扼住了命运》),再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?在理解文意的基础上,谈谈你对“手”的理解。(10分)
26.当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。如果当时你也在现场,对此你作何评价?请简述。(10分)(请遵照第1行的方格,认真书写)
答案:22.⑴表现了诗人对此漠不关心; (2分)
⑵表面的冷淡是了为缓解女孩紧张的心理,内心却充满了对女孩的关切;(2分)
23.诗人(2分); 因为作品主要通过诗人的言行,集中体现了面对人生种种的不幸,用自己的信念和毅力扼住了命运,战胜了挫折这一主题;(3分)
24.结合诗人的经历。(3分)
25.26略。(10分)
玉 洁
“有个女孩在桥上,要跳河……”
“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。
“女孩手里拿着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……”
诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。
诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主墩所在的位置上伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进湍急的汉江,无一生还。
当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。
当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳膊上指甲扣出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。
诗人两袖插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷地说:“把我的诗集还给我。”
女孩惊慌地抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,眼神迷离。
诗人的眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看看书上的照片……你跳跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷静、低缓。
诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫《我的手扼住了命运》。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多长时间,读了再跳也不迟。”
女孩从栏杆间伸手接住书。刹那间,女孩楞住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂端劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。
诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。
诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?”
女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖,缓缓站起身。
诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”
女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。
诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全,你能帮我一起背吗?”
第二天,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是《你抓住我的手了吗》,诗文却是普希金的那首名诗:假如生活欺骗了你……
22.结合语境,仔细品味和揣摩,分析一下加点词所能传达出的丰富的心理活动。(4分)
(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷地说。
答:
(2)诗人两袖插在裤兜里,望着江心波涛,冷冷地说:“把我的诗集还给我。”
答:
23.老师也有点犯难了,你说这文章的主人公到底应该是谁,说说你的理由好吗?(5分)
答:
24.小说在结尾处巧妙地引用了普希金的诗《假如生活欺骗了你》,点明了文章的中心。你能说说诗人的用意吗?(3分)
25. 诗人说:“写第一本诗集(《命运的手扼住了我》)的时候,事故还没发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位置……后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集(《我的手扼住了命运》),再也没往这儿来了……现在你抓住我的手了吗?在理解文意的基础上,谈谈你对“手”的理解。(10分)
26.当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。如果当时你也在现场,对此你作何评价?请简述。(10分)(请遵照第1行的方格,认真书写)
答案:22.⑴表现了诗人对此漠不关心; (2分)
⑵表面的冷淡是了为缓解女孩紧张的心理,内心却充满了对女孩的关切;(2分)
23.诗人(2分); 因为作品主要通过诗人的言行,集中体现了面对人生种种的不幸,用自己的信念和毅力扼住了命运,战胜了挫折这一主题;(3分)
24.结合诗人的经历。(3分)
25.26略。(10分)
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22.⑴表现了诗人对此漠不关心; (2分) ⑵表面的冷淡是了为缓解女孩紧张的心理,内心却充满了对女孩的关切;(2分) 23.诗人(2分); 因为作品主要通过诗人的言行,集中体现了面对人生种种的不幸,用自己的信念和毅力扼住了命运,战胜了挫折这一主题;(3分) 24.结合诗人的经历。(3分) 25.26略。
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