Question

一个美丽的故事 阅读答案

1）你知道这个小男孩的作文为什么能深深地打动他的老师吗？
2）妈妈式的老师是什么样子的，请简单概括。
3）选文最后一段，从表达方式上看，属_________，这个段落的作用是_______________。
4）一个美丽的故事是用什么编织的，请简单概括。

暑假作业的题，要尽快回答啊
越快越准的我会追加悬赏滴

Answer 1

　　阅读题：
　　1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分)
　　2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分)
　　妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
　　3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)
　　捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
　　4.文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)
　　5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)
　　我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
　　点评：这是小男孩的一个 的愿望。(填上一个短语或短句)
　　6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)
　　参考答案：
　　1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事
　　2.说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”
　　3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子
　　4.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻
　　5.感人至深、真诚、发自肺腑等
　　6.是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果(每题2分共12分)

15 ．你知道这个小拿悉男孩的作文为什么能“深深地打动他的老师”吗？（ 3 分）
_________________________________________________________________
16 ．“妈妈式的老师”是什么样子的，你能想象出来吗？（ 3 分）
____________________________________________________________________
17 ．选文最后一段，从表达方式上看，属 _________________ ，这个段落的作用是： ___________________________ 。（ 3 分）
18 ．“一个美丽的故事”是郑薯用什么编织的，你知道吗？（ 3 分）
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19 ．读过短文，你有什喊敏者么感想？请谈一谈。（ 4 分）
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参考答案：
15. 他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
16. 具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点。　
17. 议论兼抒情；点明短文的主旨。
18 ．　用爱心编织。
19 ．　略