Question

英语动词不定式

谁可以帮我把初中应掌握的该接动词不定式的词语给列出来
例如stop to do sth
类似与这样的
越齐全越好
谢谢

Answer 1

动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语。宾语。定语。状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词不定式在具体运用时,用不用to,取决于谓语动词的用法:

　　一。带to的不定式结构

　　1.我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like ,love, stop, go, come等。

　　2.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。例如:

　　Jim told me not to wake up Kate.吉姆告诉我别叫醒凯特。

　　二。不带to的不定式结构

　　以下几种情况使用不带to的动词不定式:

　　1.在固定词组had better之后。注意:had better的否定形式是had better not do sth.。例如:

　　You had better go home now.你最好现在回家。

　　It's cold outside. You'd better not go out.外面很冷,你最好不要出去。

　　2.在let,make,see, feel, watch,hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。例如:

　　I made them give me the money back.我迫使他们把钱还给我。

　　I didn't see you come in.我没看见你进来。

　　3.在引导疑问句的why not之后。

　　"Why not+不带to的不定式"是Why don't you do…的省略,可以用来提出建议或劝告。例如:

　　Why not go with us。为什么不和我们一起去呢。

　　Why not take a holiday。=Why don't you take a holiday。为什么不休个假呢。

　　三。动词不定式作主语

　　不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。参见本期本面《"小鬼it"它当家》中it作形式主语的用法。

　　四。动词不定式作定语

　　不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。例如:

　　I have nothing to say on this question.对这个问题我无可奉告。

　　五。动词不定式作宾语

　　有的及物动词要求跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语,则必须将形式宾语it放在宾语的位置上,而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。例如:

　　I find it useful to learn English well.我发现学好英语很有用。

　　We thought it wrong not to tell her.我们认为不告诉她是错误的。

　　六。动词不定式作宾语补足语

　　动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点,学习时要注意以下三种情况:

　　1.作动词ask, like, tell等的宾语补足语时,动词不定式符号to不可以省略。例如:

　　He asked me to talk about English study.他请我谈谈英语学习。

　　2.作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时,动词不定式符号to要省略。例如:

　　The teacher made him say the word like this.老师让他像这样说这个单词。

　　3.作动词help的宾语补足语时,动词不定式符号to可以带,也可以不带。例如:

　　Could you help me (to) carry the heavy box。你能帮我搬这个重箱子吗。

　　七。动词不定式作状语

　　动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。

　　1.放在句首也可以放在句尾表示目的等。例如: He stopped to have a rest.他停下来休息。

　　2.跟在作表语的形容词或过去分词的后面。例如:

　　I'm sorry to hear that.听到这事我感到很难过。

　　3.用在too... to...结构中。例如:

　　He is too young to understand all that.他太年轻了,不能理解这件事

Answer 2

动词不定式与动名词

动词不定式（to+动词原形）与动名词（动词+ing）的区别用法是初中英语的一个难点，也是中考的一个热点。我在教初三的过程中对此知识点的教法略有心得，特撰写此文但愿能对广大一线教师及中学生朋友有所帮助。
英语中如果一个简单句中除了谓语动词外又出现了其他动词则要用and或to隔开。“and”表并列要遵循前后一致原则（即and前是什麽则and后也是什麽），如and前为形容词则and后也应是形容词，例：He goes and gets some water for his mother(他去为他母亲取一些水)。to后加动词原形构成动词不定式一般表目的，例：He came here to play basketball at five yesterday afternoon(他昨天下午五点来这玩篮球)。但以下几种情况与上文不符：
一、like情况，like后即可以加动词不定式也可加动名词，意思区别不大，例：He likes to play/playing basketball(他喜欢玩蓝球)。但feel like后只可加动名词，例：I feel like eating a banana(我想吃一个香蕉)。would like 后只可加动词不定式=want,例：I'd like /want to eat a banana(我想吃一个香蕉)。
二、begin与start情况，begin与start后即可以加动词不定式也可加动名词，意思区别不大，例：We began playing/to play basketball at five yesterday afternoon(我们昨天下午五点开始玩篮球)。但当物做主语时一般用start并且其后多用不定式，例：The meeting started to discuss my case when headmaster came in(当校长进来时会议开始讨论我的事情)。
三、forget与remember情况，forget与remember后即可以加动词不定式也可加动名词，加动词不定式表“忘记或记得去做某事”，例：Don't forget to lock the door after school(放学后别忘了锁门)，Remember to lock the door after school(放学后记着锁门)；加动名词表忘记或记得曾经做过某事，例：I forget/ remember writing the letter to you(我忘记或记得曾写过这封信)。
四、stop情况,stop后可以加动词不定式也可加动名词，stop加动词不定式表示“停下原来的事去做另一件事”译成“停下来去做”，例：When he felt tired, he stopped to have a rest(当他感觉累了，他便停下来去休息了)；stop加动名词表示“停止正在做的某事”，例：When my father came back, I stopped watching TV at once(当我父亲回来时我立即关掉了电视)。
五、finish情况，finish/keep/be busy/enjoy/hate/practice(practise)/can't help后只可加动名词，例：I'm busy working now(我正忙于工作)。
六、go on情况，go on后可以加动词不定式也可加动名词，加动名词表示“继续做原来的事”，例：After a short break, we go on having English class(短暂休息后我们继续上英语课)；加动词不定式表示“继续去做另一件事”，例：After doing my homework, I went
on to play table tennis(完成作业后我接下来去玩了篮球)。
七、find情况，find/feel/notice/watch/hear/see+sb/sth加动名词表示“发现/感觉到/注意到/注视/听见/看见某人或某物正在做某事”例：Listen! Can you hear him singing an English song?(听！你能听见他正唱的英文歌吗？)；加动词不定式表示“发现/感觉到/注意
到/注视/听见/看见某人或某物做某事的全过程”，例：I found a very strong man go into the bank(我发现一个非常强壮的男人走进了那家银行)。
八、there be情况，There be+sb/sth加动名词表示“有某人或某物正在做某事”，例：There is a boy crying on the playground(有一个男孩正在操场上哭泣)。
九、go 情况，go fishing/boating/hiking,and so on(去垂钓/划船/徒步旅行等)。
十、make情况，make/let/help在主动语态中后加不代to的动词不定式（注：help 后的动词不定式的to可省可不省）,例：He makes me miss my father(他使我思念起了我的父亲)。
十一、mind 情况，mind one's 加动名词表“介意某人做某事”，例：Do you mind my smoking here?(你介意我在这吸烟吗？)。
十二、spend情况，Sb spend time (in) doing /on sth(注in可省可不省)，例：I spent all my day (in) doing my homework(我花了一整天做作业)。
十三、介词情况、介词加宾语组成介宾短语，宾语一般由名词动名词代词宾格构成，例：He is good at playing football(他擅长玩足球)。
除了以上十三种特殊情况外如果一个简单句中除了谓语动词外又出现了其他动词只要根据意思用and或to隔开就行了，因此只要掌握了以上十三种特殊情况，我想在初中阶段动词不定式与动名词的关系问题也就“It's a piece of cake”了。

Answer 3

有些动词后面跟to do和动词-ing形式所表达的意思不同。这类动词有：
remember，forget，regret, try，mean，go on, stop等。如：
I told him of the matter again，for I forgot having met him after the accident.
Don‘t forget to lock the door. It is not safe enough here.
① try to do “努力做某事” try doing “尝试做某事”
He tried to work out the problem.
He tried working out the problem in another way.
② mean to do “打算做某事” mean doing “意味着”
What! Did you mean to leave by train?
Missing the train means waiting for an hour.
③ regret to do 因没做某事而遗憾，抱歉 regret doing 因做过某事而遗憾，后悔
I regret to say I can‘t help you.
I regret saying such silly words.
④ go on to do 继续另外一件事 go on doing 继续同一件事
⑤stop to do 停下去做另外一件事 stop doing停下正在做的事
⑥ prefer
I prefer reading to going shopping on weekends.
I would prefer to spend the weekend at home rather than drive.
⑦ allow, advise, forbid, permit
Sorry, we don’t allow smoking in the lecture room.
We don’t allow people to smoke here. I wouldn’t advise taking the car --- there’s nowhere to park.
I wouldn’t advise you to take the car.

need，want，require，deserve
need to be done= need doing

Answer 4

want like help begin learn happen try need glad hope tell wish clecide start agree choose seem fuil perpare refuse expect offer 疑问词