急急急,高中数学排列组合问题!!!
一袋中有6个黑球,4个白球.依次取出3个球,不放回,已知第一次取出的是白球,求第三次取到黑球的概率我有解析,但是有地方没看懂,这里的分母为什么C(4,1)要乘A(9,2)...
一袋中有6个黑球,4个白球.
依次取出3个球,不放回,已知第一次取出的是白球,求第三次取到黑球的概率
我有解析,但是有地方没看懂,
这里的分母为什么C(4,1)要乘A(9,2)?还有分子上C(4,1)为什么要乘A(3,2)?
设A=“第一次取到白球”,
B=“第二次取到白球”,C=“第三次取到白球”,
则在A发生的条件下,袋中只剩6个黑球和3个白球 展开
依次取出3个球,不放回,已知第一次取出的是白球,求第三次取到黑球的概率
我有解析,但是有地方没看懂,
这里的分母为什么C(4,1)要乘A(9,2)?还有分子上C(4,1)为什么要乘A(3,2)?
设A=“第一次取到白球”,
B=“第二次取到白球”,C=“第三次取到白球”,
则在A发生的条件下,袋中只剩6个黑球和3个白球 展开
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题目解法不咋地。我简单的说说。
首先这是排列问题,而不是组合问题。取球是有先后顺序的,否则先黑后白和先白后黑就只能算一种情况。所以通通用A( , )表示。很多地方不规范地使用A,C,导致学生连排列和组合的区别都没搞清楚。
然后,第一次已经发生,必然事件,不用管。剩下两种情况符合题意,后两次都摸出黑球或者第二次摸出白球第三次摸出黑球,总概率P=(A(6,2)+A(3,1)A(6,1))/A(9,2)=2/3
首先这是排列问题,而不是组合问题。取球是有先后顺序的,否则先黑后白和先白后黑就只能算一种情况。所以通通用A( , )表示。很多地方不规范地使用A,C,导致学生连排列和组合的区别都没搞清楚。
然后,第一次已经发生,必然事件,不用管。剩下两种情况符合题意,后两次都摸出黑球或者第二次摸出白球第三次摸出黑球,总概率P=(A(6,2)+A(3,1)A(6,1))/A(9,2)=2/3
追问
非常感谢,我明白了,可是答案给的做法不对吗?
追答
答案说的不明不白 谁知道它怎么混出来的 不要管它 你掌握了就行了
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问题一:分母为什么C(4,1)要乘A(9,2)
回答:
事件A不是“只取一次,取到白球”
而是“取三次,第一次取到白球”
第一次取到白球是C(4,1)
后面还有两次,即从9个球里面按顺序取2个球,是A(9,2)
问题二:分子上C(4,1)为什么要乘A(3,2)
回答:
要想事件C不发生,有两种情况:
①第二次取到白球,第三次取到黑球
②第二次取到黑球,第三次取到黑球
对于①,即先在3个黑球里选1个取出,再在6个白球里选1个取出,即C(3,1)×C(6,1)
对于②,即从3个黑球里面按顺序取2个球,即A(3,2)
希望我的回答对你有帮助,采纳吧O(∩_∩)O!
回答:
事件A不是“只取一次,取到白球”
而是“取三次,第一次取到白球”
第一次取到白球是C(4,1)
后面还有两次,即从9个球里面按顺序取2个球,是A(9,2)
问题二:分子上C(4,1)为什么要乘A(3,2)
回答:
要想事件C不发生,有两种情况:
①第二次取到白球,第三次取到黑球
②第二次取到黑球,第三次取到黑球
对于①,即先在3个黑球里选1个取出,再在6个白球里选1个取出,即C(3,1)×C(6,1)
对于②,即从3个黑球里面按顺序取2个球,即A(3,2)
希望我的回答对你有帮助,采纳吧O(∩_∩)O!
追问
谢谢,但是为什么用的是A(9,2)而不是C(9,2),用的是A(3,2)不是C(3,2)?这个为什么是按顺序取的,为什么不是组合问题???请再解释一下吧,谢啦!!!
追答
要用排列解题,所有的操作步骤都是排列问题
要用组合解题,所有的操作步骤都是组合问题
题目一开始就按“第一次取出白球”、“第二次取出白球”、“第三次取出白球”来做
况且只有排列才能解决“第几次怎么怎么样”之类的问题,组合根本不分第几次
所以计算中每一个操作步骤都是排列问题
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