帮帮忙，初中语文，题目是 做个快乐的读书人 -给女儿天的一封信
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心存感激 善待平凡
——读《做个快乐读书人》
读罢《做个快乐读书人》，心里不能不说有一种强烈的震撼。台湾作家刘墉用他亲切平实的文字为我们道出了许许多多的真知灼见，令人耳目一新。正如作者所说：“我写这本书，表面看，它只是给我女儿的一封封信，实际谈的是美、是爱、是公义、是关怀、是开阔……童年是一双双好奇的眼睛，我们应该为孩子早早打开一扇扇窗，让他们看看外面美好的世界啊！”
的确，读了这本书，更应懂得该如何让爱在人间汩汩地流淌，从而进一步出去读懂关爱，去参悟平凡。
“如果你希望爹地妈咪也能活到很老很老，你就要用你爱奶奶、公公和婆婆的行动，来证明——让爹地妈咪知道，即使有一天我们老得不能动，老得会尿裤子，你还是会爱我们、照顾我们。”哥哥主动浆洗奶奶的衣物，女儿却不愿照顾奶奶，这一正一反的两个例子，告诉了所有的孩子该如何尊敬老人。于是，当“她满头白发，身上带着尿臊味，慢慢地蹭到你的钢琴前面。”女儿就不会再轻率地说受到惊吓和打扰了，因为，女儿已经明白了奶奶的心思：“随时都可能一睡不起，而希望多看你一眼。”其实，在我们这个文明的国度里，虐待老人的事例依然存在。也许，只有等到他们迟暮之时，才会知道孝顺与尊重更确切的含义。
作者在这本书里，刻画了一个叫陈彦君的残疾人，她又聋又哑，只能靠电脑感应器与人交流，刘先生把他的女儿由起初的害怕，逐步转变到了接纳，并最终和这个聋哑人成为了朋友，他不仅教会了女儿该如何去关爱他人，更重要的是通过这个例子让女儿从小拥有了一颗仁爱之心。
当逐渐长大的孩子终于明白，原来圣诞老人的礼物只不过是父辈精心编造的一个美丽的谎言的时候，作者又颇费匠心的对孩子讲了一个故事：一个捡破烂的老人变卖废品，摇身一变，打扮成一位圣诞老人，给穷孩子以礼物，让女儿领悟了“施比受更有福”的道理。生活往往就这样，得到是一种幸福，给予则更是一种幸福。所有读过这本书的人，都应该不难理解这一点。
我们这个时代的孩子，或许是条件太好，所以他们极少想到别人，从来都是“我想要……，”从没想过“我能为你……。”《生日快乐 谢谢大家》这篇应当读给每一位孩子听，让他们知道，自己出生的那天，其实是母亲最最痛苦的那天。于是，作者写道：“过生日，真是要感恩的。感谢父母生下我们，感谢师长教育我们，感谢大家的爱护，使我们的工作如意，也感谢老天保佑，使我们一家快乐健康。”我们在被感动的同时，也要教会孩子感动，就如朝圣的膜拜一样，虔诚，庄重。所以，当孩子在和他的朋友分享蛋糕的时候，告诉他：把最大的一块给母亲！
在《救护车抬走了爸爸》和《有爸爸多好》里，作者从另一层面去剖析情感，营造真爱。通过生病住院后亲朋的问候，让家人体会了至真至美至纯至爱的亲情与友情；四十年后的今天祭奠祖父，揭示了珍爱生命的真谛。在这两篇里，作者的生死观跃然纸上，即当记忆里留下更多的是快乐的时候，即便是死，也变得微不足道了。我们当中有很多的人往往很轻易就会想到死，选择死，殊不知道这是一种对生命的极端不负责任。“死去元知万事空”，留下的是什么？是死者的悲歌，是生者的哀惋。
“人生何必处处拿第一。”借这本书，作者着力展示了他怡然恬淡的超然心境，主张人生的平凡甚至平淡。“孩子！爸爸不要你拿第一。只希望你做个快乐的读书人，常常温习，常常思索。”常常温习，常常思索，说得真好！作者阻止了女儿不要为盖满章的小本子才能换得一份奖品，而在一个硕大的博物馆里疲于奔命，走马观花。相反，他是让孩子想停就停，想看就看，让女儿自己学会了什么是“精读”，何以是“浏览”，从而最终悟出孔圣人“学而不思则殆”、“温故而知新”的深邃哲理。
刘墉先生和他的女儿辛辛苦苦忙碌了两个月，到头来仅收获三个黄瓜，可在市场上仅需0.3美元。参加钢琴比赛女儿名落孙山，父亲却说：你忍心让一个每天要练六小时的孩子哭泣，而让只练一个小时的自己得奖吗？作者把自己的豁达、宽容、理解、真诚很巧妙地潜移默化地倾注给孩子。刘先生的孩子需要，中国许许多多的孩子更需要。通过这些事例，作者准确无误地指出：“一个完美的人生，不见得要有最多的掌声，也不见得要赚更多的钱，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心灵世界必须丰富。”写到这里，作者睿智见解昭然纸上：平平淡淡才是真。不苛求，不奢望，但须勤奋。
关于这本书，作者还讲了很多很多：适者生存，正视错误，珍惜美丽，诚实自信等等，刘先生都为我们作了精辟的诠释。所有的这些，都有一个共同的目的，那就是——
善待孩子，给孩子一份快乐。
——读《做个快乐读书人》
读罢《做个快乐读书人》，心里不能不说有一种强烈的震撼。台湾作家刘墉用他亲切平实的文字为我们道出了许许多多的真知灼见，令人耳目一新。正如作者所说：“我写这本书，表面看，它只是给我女儿的一封封信，实际谈的是美、是爱、是公义、是关怀、是开阔……童年是一双双好奇的眼睛，我们应该为孩子早早打开一扇扇窗，让他们看看外面美好的世界啊！”
的确，读了这本书，更应懂得该如何让爱在人间汩汩地流淌，从而进一步出去读懂关爱，去参悟平凡。
“如果你希望爹地妈咪也能活到很老很老，你就要用你爱奶奶、公公和婆婆的行动，来证明——让爹地妈咪知道，即使有一天我们老得不能动，老得会尿裤子，你还是会爱我们、照顾我们。”哥哥主动浆洗奶奶的衣物，女儿却不愿照顾奶奶，这一正一反的两个例子，告诉了所有的孩子该如何尊敬老人。于是，当“她满头白发，身上带着尿臊味，慢慢地蹭到你的钢琴前面。”女儿就不会再轻率地说受到惊吓和打扰了，因为，女儿已经明白了奶奶的心思：“随时都可能一睡不起，而希望多看你一眼。”其实，在我们这个文明的国度里，虐待老人的事例依然存在。也许，只有等到他们迟暮之时，才会知道孝顺与尊重更确切的含义。
作者在这本书里，刻画了一个叫陈彦君的残疾人，她又聋又哑，只能靠电脑感应器与人交流，刘先生把他的女儿由起初的害怕，逐步转变到了接纳，并最终和这个聋哑人成为了朋友，他不仅教会了女儿该如何去关爱他人，更重要的是通过这个例子让女儿从小拥有了一颗仁爱之心。
当逐渐长大的孩子终于明白，原来圣诞老人的礼物只不过是父辈精心编造的一个美丽的谎言的时候，作者又颇费匠心的对孩子讲了一个故事：一个捡破烂的老人变卖废品，摇身一变，打扮成一位圣诞老人，给穷孩子以礼物，让女儿领悟了“施比受更有福”的道理。生活往往就这样，得到是一种幸福，给予则更是一种幸福。所有读过这本书的人，都应该不难理解这一点。
我们这个时代的孩子，或许是条件太好，所以他们极少想到别人，从来都是“我想要……，”从没想过“我能为你……。”《生日快乐 谢谢大家》这篇应当读给每一位孩子听，让他们知道，自己出生的那天，其实是母亲最最痛苦的那天。于是，作者写道：“过生日，真是要感恩的。感谢父母生下我们，感谢师长教育我们，感谢大家的爱护，使我们的工作如意，也感谢老天保佑，使我们一家快乐健康。”我们在被感动的同时，也要教会孩子感动，就如朝圣的膜拜一样，虔诚，庄重。所以，当孩子在和他的朋友分享蛋糕的时候，告诉他：把最大的一块给母亲！
在《救护车抬走了爸爸》和《有爸爸多好》里，作者从另一层面去剖析情感，营造真爱。通过生病住院后亲朋的问候，让家人体会了至真至美至纯至爱的亲情与友情；四十年后的今天祭奠祖父，揭示了珍爱生命的真谛。在这两篇里，作者的生死观跃然纸上，即当记忆里留下更多的是快乐的时候，即便是死，也变得微不足道了。我们当中有很多的人往往很轻易就会想到死，选择死，殊不知道这是一种对生命的极端不负责任。“死去元知万事空”，留下的是什么？是死者的悲歌，是生者的哀惋。
“人生何必处处拿第一。”借这本书，作者着力展示了他怡然恬淡的超然心境，主张人生的平凡甚至平淡。“孩子！爸爸不要你拿第一。只希望你做个快乐的读书人，常常温习，常常思索。”常常温习，常常思索，说得真好！作者阻止了女儿不要为盖满章的小本子才能换得一份奖品，而在一个硕大的博物馆里疲于奔命，走马观花。相反，他是让孩子想停就停，想看就看，让女儿自己学会了什么是“精读”，何以是“浏览”，从而最终悟出孔圣人“学而不思则殆”、“温故而知新”的深邃哲理。
刘墉先生和他的女儿辛辛苦苦忙碌了两个月，到头来仅收获三个黄瓜，可在市场上仅需0.3美元。参加钢琴比赛女儿名落孙山，父亲却说：你忍心让一个每天要练六小时的孩子哭泣，而让只练一个小时的自己得奖吗？作者把自己的豁达、宽容、理解、真诚很巧妙地潜移默化地倾注给孩子。刘先生的孩子需要，中国许许多多的孩子更需要。通过这些事例，作者准确无误地指出：“一个完美的人生，不见得要有最多的掌声，也不见得要赚更多的钱，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心灵世界必须丰富。”写到这里，作者睿智见解昭然纸上：平平淡淡才是真。不苛求，不奢望，但须勤奋。
关于这本书，作者还讲了很多很多：适者生存，正视错误，珍惜美丽，诚实自信等等，刘先生都为我们作了精辟的诠释。所有的这些，都有一个共同的目的，那就是——
善待孩子，给孩子一份快乐。
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我要的是答案
能在发一次嘛
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13.D
14.（1）运用夸张的修辞手法，将读书者的姿态描绘的淋漓尽致
（2）虚名是指空虚的名称，没有实际内容或与实际内容不合的名称﹑名义等。写出作者对不正确的读书方法的不认可。
15.在文中指能否活学活用
14.（1）运用夸张的修辞手法，将读书者的姿态描绘的淋漓尽致
（2）虚名是指空虚的名称，没有实际内容或与实际内容不合的名称﹑名义等。写出作者对不正确的读书方法的不认可。
15.在文中指能否活学活用
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