初学剪发的基础知识,

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匿名用户
2013-09-09
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一、发型基本原理
1.点
知道了点的正确位置和名称,才能正确连接分区线。头部基准点的分布和名称共15点(见下图)

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1.中心点
2.前顶点
3.头顶点
4.黄金点
5.后脑点
6.枕骨点
7.颈背点
8.顶部、黄金间中点
9.黄金、后部间中点
10.前侧点(左、右)
11.侧部点(左、右)
12.侧角点(左、右)
13.耳上点(左、右)
14.耳后点(左、右)
15.颈侧点(左、右)
2.线
(1) 分区线:剪发前把头发分为几个区域,来缩小修剪空间,以达到修剪的准确性。(见下图)

(2) 分份线:在分出的区域内再细分出发片,形成能精确修剪的层次。(见下图)

(3) 五条不同分份线与发型轮廓的重要关系:
水平线:又称一字线,可使发型轮廓平衡,重量感强。
垂直线:又称竖直线,可使发型轮廓移动性强并具有动感。
斜前线:又称"A"字线,可使发型轮廓前长后短,重量向前。
斜后线:又称"V"字线,可使发型轮廓前短后长,重量向后。
放射线:又称三角线,可使发型轮廓变化并具有移动性动感。
一、发型层次构成的原理1. 角度
角度是头部任何一个位置所提升的发片经过此点的切线所形成的角。在曲线的头部上用座标表示
( 见下图)

2. 角度与发型层次的关系
发片提升角度的大小,决定着层次的高低。
固体:0°;边沿:0°~90°之间选择30°、45°、60°
均等:90°;渐增:90°~180°之间选择120°、135°、180°。
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一、发型层次构成的原理3. 提拉发片方向与发型层次的关系
(1) 发片向上提升水平修剪,形成上短下长的层次。
(2) 发片向前提升垂直修剪,形成前短后长的层次。
(3) 发片向后提升修剪,形成前长后短的层次。

4. 剪发线与发型层次的关系
发片同时提升90°角修剪,剪刀刀口在头发上剪切,用剪切线的不同角度来控制发型的层次。
(1) 均等层次(等长)
发片90°角提升,剪刀剪切线平行头肌剪切,所得之长为长度相等。
(2) 边沿形(低层次)
发片90°角提升,剪刀剪切线斜向内剪切,所得之长为上长下短。
(3) 渐增形(高层次)
发片90°角提升,剪刀剪切线斜向外剪切,所得之长为上短下长。

三、剪发操作程序一款发型要经过以下几个步骤才能完成;首先在修剪前要通过思考,决定其轮廓、纹理、结构;其次,要完成分区、分份线、提升角度、提拉方向、手指位置、剪刀位置和决定设计线等几项工作;再次,要设计科学的操作程序,通过精细的修剪最后完成造型。
1. 分区(见下图)
分区就是正确认识点与点之间连接的组成区,以控制缩小修剪空间,达到修剪的准确性。
2. 分份线(见下图)
(1) 水平线(一字线)(2) 垂直线(竖直线)(3) 斜前线("A"字线)
(4) 斜后线("V"字线)(5) 放射线(三角线)

三、剪发操作程序3. 提升角度(见下图)
用提升头发角度的大小来决定发型层次高低及长度变化

边沿形
又称为低层次。其轮廓为椭圆形,表面有平滑和不平滑的组合,结构为上长下短。
边沿形发型的修剪是头发提升与头部呈1度90度之间,通常选用15度、30度、45度、60度来剪发,以便显示出小范围的层次截面。边沿形同时也可用水平、斜前线、斜后线来完成发型。

均等形
又称等长层次,所有头发都一样长度,其轮廓为圆形,纹理是不平滑的活动纹理,结构为上下一样长。
4、渐增形
又称高层次。其轮廓为拉长的椭圆形,轮廓为不平滑的活动纹理,结构为上短下长。
渐增发型的所用角度提升在90度到180度之间。所提角度越大,则发尾层次幅度越大,发尾重叠及姿态越丰富,动感越强。其设计线以固定为主,有水平线、垂直线、斜前线、斜后线等几种。均等发型所有提升角度为90度,手指位置与曲线的头部平行即可。

提拉方向
第一种:自然下垂
第二种:向前拉剪
第三种:向后拉剪
第四种:偏移拉剪

构成发型的四种基本形
1、固体形
又叫单一层次,其轮廓为长形,头发外长内短,所有头发发稍集中在同一水平线上,表面为光滑的纹理,
固体发型设计可长可短,其提升角度60度,可以在全头设计,也可在局部设计,修剪轮廓可分为水平线、斜前线、和斜后线。

提升角度
用提升头发角度的大小来决定发型层次高低及长度变化。
第一种为固体形
第二种为边沿形
第三种为均等形
第四种为渐增形
标榜的四个基本形
第一节、固体型概述:
形状:分析固体型的发型,你会发现多数的发型的形状和轮廓有许多的相似之处——特别在直发中最明显。接近*部时 其形状是与头部曲线相似的,在型的底部由于周界上的重发可看到直角的型线 经烫弯曲或自然卷曲的头发会使发型膨胀——特别是在周界的发重区域。 固体型可沿水平线,倾斜线或曲线在不同位置上进行修剪。

结构:固体型是外圈发短,内圈发长,全部长度落到同一水平,在周界形成重的发型(也就是是说内圈最长的头发,外圈最
短的头发都落在同一水平上)

表面纹理:因为内圈长头发盖住其他头发的缘故,所以固体型的纹理是不活动的表面不光滑的没有间断的线条。也就是说,我们 看到的是完整的一缕缕头发,包括发端,如果头发有波浪或卷曲的,表面会呈现动态,但线条是不断开的,这重是由于头发 卷曲而不是剪出来的。

标榜的四个基本形
{1}固体型概述:
形状:分析固体型的发型,你会发现多数的发型的形状和轮廓有许多的相似之处——特别在直发中最明显。接近*部时 其形状是与头部曲线相似的,在型的底部由于周界上的重发可看到直角的型线 经烫弯曲或自然卷曲的头发会使发型膨胀——特别是在周界的发重区域。 固体型可沿水平线,倾斜线或曲线在不同位置上进行修剪。

结构:固体型是外圈发短,内圈发长,全部长度落到同一水平,在周界形成重的发型(也就是是说内圈最长的头发,外圈最
短的头发都落在同一水平上)

表面纹理:因为内圈长头发盖住其他头发的缘故,所以固体型的纹理是不活动的表面不光滑的没有间断的线条。也就是说,我们 看到的是完整的一缕缕头发,包括发端,如果头发有波浪或卷曲的,表面会呈现动态,但线条是不断开的,这重是由于头发 卷曲而不是剪出来的。

{2}边沿型慨述:
形状:边沿层次形的形状近似三角型,在波浪或卷曲头发做边沿层次,宽度会被加强,形状也受边沿层次的低、中和高度的影响。

重量:边沿层次形头发的重量发长都集中在长形线以上。最长头发的下落出形成重量线,重量线往往很清楚一眼可见。从侧面图中可以看出。重量区形成在形状的最宽角。修剪发型的形状大小的变化,重量也将随着变化。 结构:在边沿层次里。短的外圈头发沿着内圈的方向变长,在自然下垂状态下,头发沿着一定角度堆在一起,注意观察在低、中、高边沿层次形中头发长度的变化有什么不同。

表面纹理:边沿层次形剪出的纹理是混合的,内圈是非活动纹理,外圈是活动纹理,后者是有发梢的相互叠加造成的。在直发上修剪时就形成纹理上的对比。如边沿层次用在卷曲头发上,这种对比就减弱了。

第三节:渐增层次形慨述:
长方形:渐增层次形有许多种不同的形状或轮廓,从根本上说,它的形状伸长的,如果不与其它形式混合使用,渐增层次形一般没有发重,也没有被加强的宽度区域。

结构:一般而言,渐增层次形中头发长度的安排是:内圈较短的头发延伸到外圈较长的头发,头发较短的内圈自然就比较丰满,这也是渐增层次形的特点。

表面纹理:渐增层次形的纹理是活动的,其发梢清晰可见,不互相叠加。大多数渐增层次形在修剪时,由于头发是顺着头部曲线扩散出去,形成一种轻叠的效果。

第四节:均等层次型慨述:
形状:均等层次形的特点是于头部曲线平行的圆形。

结构:均等层次中头发的长度都是相等的,没有明显的发重。均等层次形可在多种长度上使用。一般在短到中等长度头发上居多。

表面纹理:通常均等层次形的纹理都是活动的。自然或烫过的卷曲发纹理会加强纹理效果或发量。特别注意在卷曲头发上做均等层次时要注意头发的修剪量。

第二节、边沿型慨述:
形状:边沿层次形的形状近似三角型,在波浪或卷曲头发做边沿层次,宽度会被加强,形状也受边沿层次的低、中和高度的影响。

重量:边沿层次形头发的重量发长都集中在长形线以上。最长头发的下落出形成重量线,重量线往往很清楚一眼可见。从侧面图中可以看出。重量区形成在形状的最宽角。修剪发型的形状大小的变化,重量也将随着变化。 结构:在边沿层次里。短的外圈头发沿着内圈的方向变长,在自然下垂状态下,头发沿着一定角度堆在一起,注意观察在低、中、高边沿层次形中头发长度的变化有什么不同。

表面纹理:边沿层次形剪出的纹理是混合的,内圈是非活动纹理,外圈是活动纹理,后者是有发梢的相互叠加造成的。在直发上修剪时就形成纹理上的对比。如边沿层次用在卷曲头发上,这种对比就减弱了。

第三节:渐增层次形慨述:
长方形:渐增层次形有许多种不同的形状或轮廓,从根本上说,它的形状伸长的,如果不与其它形式混合使用,渐增层次形一般没有发重,也没有被加强的宽度区域。

结构:一般而言,渐增层次形中头发长度的安排是:内圈较短的头发延伸到外圈较长的头发,头发较短的内圈自然就比较丰满,这也是渐增层次形的特点。

表面纹理:渐增层次形的纹理是活动的,其发梢清晰可见,不互相叠加。大多数渐增层次形在修剪时,由于头发是顺着头部曲线扩散出去,形成一种轻叠的效果。

第四节:均等层次型慨述:
形状:均等层次形的特点是于头部曲线平行的圆形。

结构:均等层次中头发的长度都是相等的,没有明显的发重。均等层次形可在多种长度上使用。一般在短到中等长度头发上居多。

表面纹理:通常均等层次形的纹理都是活动的。自然或烫过的卷曲发纹理会加强纹理效果或发量。特别注意在卷曲头发上做均等层次时要注意头发的修剪量。
匿名用户
2013-09-09
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看你是在哪里学习理发。如果在理发店的话,得要从洗头开始慢慢自己摸索。如果想学系统点的话,可以去学校。我个人推荐先到理发店去试试,之后在去学校学习理论知识。希望对你有所帮助!
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