为了了解某校初三年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,
为了了解某校初三年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是A.400名学生的体重B.被抽取的50名学生C.400名学生D.被...
为了了解某校初三年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是
A. 400名学生的体重
B. 被抽取的50名学生
C. 400名学生
D. 被抽取的50名学生的体重 展开
A. 400名学生的体重
B. 被抽取的50名学生
C. 400名学生
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答案A
分析:本题考查的是确定总体.解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据,而非考查的事物.”.我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时,首先找出考查的对象,从而找出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象找出样本.
解答:本题考查的对象是某校初三年级400名学生的体重情况,故总体是400名学生的体重.故选A.
点评:解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
分析:本题考查的是确定总体.解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据,而非考查的事物.”.我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时,首先找出考查的对象,从而找出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象找出样本.
解答:本题考查的对象是某校初三年级400名学生的体重情况,故总体是400名学生的体重.故选A.
点评:解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
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